舟山市語言文字工作委員會辦公室

1、舟山市語言文字工作委員會辦公室 文件舟山市教育局辦公室 舟語辦20049號 舟山市語言文字工作委員會辦公室 舟山市教育局辦公室關(guān)于開展第七屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知 各縣（區(qū)）語委（教育局）辦公室、市屬各學(xué)校：2004年9月12日至18日為第七屆全國推廣普通話宣傳周，根據(jù)國家和省語委、教育行政部門等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就“推普周”期間我市“雙語”宣傳有關(guān)事項通知如下：一、教育部等部門日前聯(lián)合發(fā)布了關(guān)于開展第七屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知（教語用20043號），舟山教育網(wǎng)語言文字工作網(wǎng)頁已全文登載（http:二、各地安排第七屆“推普周”活動，要在總結(jié)前六屆宣傳周經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)

2、在黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、新聞媒體、窗口行業(yè)宣傳國家通用語言文字法，提高公民語言文字規(guī)范意識和推普參與意識。要進(jìn)一步落實(shí)舟山市社會用字管理暫行辦法（舟政辦發(fā)200258號）和2002年-2007年舟山市干部群眾普通話和英語口語學(xué)習(xí)培訓(xùn)規(guī)劃（舟政發(fā)200227號），促進(jìn)社會用字規(guī)范化，加強(qiáng)干部群眾“雙語”學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。三、根據(jù)教育部語用司200427號文關(guān)于協(xié)助舉辦全國語文教師語言文字基本功大賽的函要求，省、市語委辦將在“推普周”期間協(xié)助省、市教研部門開展此項活動，要求各縣（區(qū)）語委、市屬學(xué)校屆時認(rèn)真組織，積極參加。四、各地、各學(xué)校開展“推普周”活動情況納入年度總結(jié)表彰?！巴破罩堋被顒涌偨Y(jié)材料請于200

3、4年10月15日前報送市教育局語管處。（聯(lián)系人：余曉平；電話：2046213） 二四年八月二十三日 主題詞：語言文字 普通話 宣傳 通知 抄送：省語委辦，浙海院語委辦，浙海職院辦公室，市語言文字工作者協(xié)會理事單位，全市各“雙語”培訓(xùn)（測試）點(diǎn)。 舟山市教育局辦公室 2004年8月23日印發(fā) 附件一：全國推廣普通話宣傳周宣傳提綱（修訂）1.推廣普通話的意義普通話是全國通用的語言。普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進(jìn)社會交往，對社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、

4、文化建設(shè)具有重要意義。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會對普通話的需求日益迫切，推廣普及普通話，營造良好的語言環(huán)境，有利于促進(jìn)人員交流、商品流通和建立統(tǒng)一的市場。我國是一個多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。語言文字是文化的重要載體。語言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國主義精神，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一。語言是最主要的信息載體，

5、語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行漢語拼音方案有利于推動中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。2.推廣普通話的法律依據(jù)中華人民共和國憲法第十九條規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話?！敝腥A人民共和國國家通用語言文字法第三條規(guī)定：“國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字?！钡谒臈l規(guī)定：“公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字?！钡谖鍡l規(guī)定：“規(guī)矩通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)?！钡诰艞l規(guī)定

6、：“國家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字?！钡谑畻l規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。”第十一條規(guī)定：“漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。”第十二條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺以普通話為基本的播音用語?！钡谑龡l規(guī)定：“提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語?！钡谑臈l規(guī)定廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字。第十八條規(guī)定：“國家通用語言文字以漢語拼音方案作為拼寫和注音工具。初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。”第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。以普通話作為工作用語的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇

7、演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)?！钡诙畻l規(guī)定：“對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字?！敝腥A人民共和國民族區(qū)域自治法第三十七條規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，有條件的應(yīng)當(dāng)采用少數(shù)民族文字的課本，并用少數(shù)民族語言講課；小學(xué)高年級或者中學(xué)設(shè)漢文課程，推廣全國通用的普通話。”第四十九條規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)教育和鼓勵各民族的干部互相學(xué)習(xí)語言文字。漢族干部要學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字，少數(shù)民族干部在學(xué)習(xí)、使用本民族語言文字的同時，也要學(xué)習(xí)全國通用的普通話和漢文。”中華人民共和國教育法第十二條

8、規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字?！敝腥A人民共和國義務(wù)教育法第六條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語言文字教學(xué)。”中華人民共和國義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則第二十四條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學(xué)和各種活動中，應(yīng)當(dāng)使用普通話。”掃除文盲條例第六條規(guī)定：“掃除文盲教學(xué)應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。”幼兒園管理條例第十五條規(guī)定：“幼兒園應(yīng)當(dāng)使用全國通用的普通話。”民族鄉(xiāng)行政工作條例第十四條：“民族鄉(xiāng)的中小學(xué)可以使用當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的語言文字教學(xué)，同時推

9、廣全國通用的普通話?！敝腥A人民共和國廣播電視管理條例第三十六條規(guī)定：“廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范的語言文字。廣播電臺、電視臺應(yīng)當(dāng)推廣全國通用的普通話?！?.推廣普通話的方針和政策為了適應(yīng)改革開放、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要，1986年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務(wù)，1992年把推廣普通話工作方針由原來的“大力提倡、重點(diǎn)推行、逐步提高”調(diào)整為“大力推行、積極普及、逐步提高”，在強(qiáng)化政府行為，擴(kuò)大普及范圍，提高全民普通話應(yīng)用水平方面提出了更高的要求。實(shí)踐證明，這個工作方針符合現(xiàn)實(shí)需要，對全國推廣普通話工作發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。普通話是全國通用的語言，國家在全國范圍內(nèi)大力推行、積極

10、普及普通話，并逐步提高全社會的普通話應(yīng)用水平。各民族語言平等共存，各民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言。使用少數(shù)民族語言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校開設(shè)漢語課程，應(yīng)當(dāng)教學(xué)普通話。民族自治地方和少數(shù)民族自治地方需要使用漢語的場合，要推廣和使用普通話。在處理普通話與方言的關(guān)系上，堅持社會語言生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，并在一定場合自覺使用普通話；另一方面承認(rèn)方言在一定場合具有其自身的使用價值，推廣普通話不是消滅方言。4.當(dāng)前推廣普通話工作的思路和要求推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發(fā)，遵循語言自身發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化政府行為

11、，要以直轄市、省會、自治區(qū)首府等中心城市為重點(diǎn)，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，帶動全社會推廣普及普通話。當(dāng)前推廣普通話工作的要求是：第一，學(xué)校及其他教育機(jī)關(guān)以普通話為基本的教育教學(xué)用語，普通話水平達(dá)標(biāo)的教師才能上崗。各級各類學(xué)校要加強(qiáng)普通話能力訓(xùn)練，特別要注重普通話口語能力的提高，使普通話成為各級各類學(xué)校的教學(xué)語言和城鎮(zhèn)學(xué)校的校園語言。教育行政部門要把提高學(xué)生語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德育、智育、體育、美育和社會實(shí)踐

12、等活動中。第二，黨政機(jī)關(guān)以普通話為基本的公務(wù)用語，公務(wù)員在公務(wù)活動中自覺說普通話并不斷提高普通話水平。黨政機(jī)關(guān)要在推廣普通話方面率先垂范，督促和帶動全社會推廣普及普通話。第三，廣播電影電視等有聲傳媒要以普通話為基本用語，提倡商業(yè)、旅游、郵電、交通、鐵路、民航、金融、衛(wèi)生等行業(yè)以普通話為服務(wù)用語，工作人員要努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊要以普通話為工作用語，幫助干部戰(zhàn)士努力提高普通話水平。第四，各級語言文字工作機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對普通話水平測試工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷提高培訓(xùn)測試的科學(xué)水平。第五，加快研制、發(fā)布語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的步伐，以適應(yīng)社會的需求。5.新世紀(jì)推廣普通話的工作目標(biāo)和基本措施新世紀(jì)推

13、廣普通話的工作目標(biāo)是：2010年以前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。經(jīng)過未來四五十年的不懈努力，我國國民語文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會應(yīng)用更加適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)需要，形成與中等發(fā)達(dá)國家水平相適應(yīng)的良好語言環(huán)境。推廣普通話工作以目標(biāo)管理、量化評估，普通話水平測試和開展以推廣普通話宣傳周為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大行政管理力度，逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道?！澳繕?biāo)管理、量化評估”是面向部門和地區(qū)普及普通

14、話工作的科學(xué)管理方法。“八五”以來，面向師范院校、城鎮(zhèn)中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)普及普通話工作的“普及普通話工作評估指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)系列”在推進(jìn)學(xué)校普及普通話工作方面發(fā)揮了重要的導(dǎo)向作用。直轄市、省會、自治區(qū)首府和計劃單列市的市區(qū)在2002年左右初步普及普通話，一般直轄市和地區(qū)（州、盟）行署所在城市在2005年左右初步普及普通話，縣級政府所在城鎮(zhèn)2010年以前初步普及普通話?！捌胀ㄔ捤綔y試”是依據(jù)國家語委頒布的普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)和測試大綱，評價個人掌握普通話規(guī)范程度和運(yùn)用普通話能力的一種語言考試。凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員以及師范專業(yè)和其他與口語表達(dá)密切相關(guān)的專業(yè)的畢業(yè)生的普通話水平應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級標(biāo)準(zhǔn)，對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年9月份第三周為“全國推廣普通話宣傳周”。每年一度的推普周以多種多樣的宣傳教育活動，動員社會各界和人民群眾積極參與推廣普通話工作，這將在語言文字規(guī)范化建設(shè)中發(fā)揮積極促進(jìn)作用。附件二全國推廣普通話宣傳周宣傳口號（修訂） 1.國家推廣全國通用的普通話。中華人民共和國憲法2.國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。中華人民共和國國家通用語言文字法3.正確使用祖國的語言文字，大力推廣普