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文檔簡介
1、1 / 3暑期校長培訓(xùn)心得體會2018年7月7日、8日,我有幸參加了邯鄲經(jīng)濟技術(shù)開 發(fā)區(qū)文教局組織的暑期校長培訓(xùn)。 在培訓(xùn)期間, 我用心學(xué)習(xí),認真聆聽每位專家講座。 特別是嘉興市吉水小學(xué)的歐陽校長 從理論的深度與親身的實踐相結(jié)合, 從學(xué)校管理, 課堂教學(xué),校本教研等方面的闡述使我收獲頗多。 這次培訓(xùn)使我在教學(xué) 管理和教學(xué)觀念上得到了補充,反思了以往工作中的不足, 下面簡單談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的幾點體會:一、校園文化建設(shè): 嘉興市吉水小學(xué)歐陽校長從紅船精神,校長使命, 學(xué)校文化建設(shè)等實踐層面談了自己的辦學(xué)思 想和育人目標,他們從不花一分錢打造會說話的墻壁文化、 創(chuàng)設(shè)多種感官的體驗樂園,從閱讀提升教學(xué)等方
2、面創(chuàng)建最適 合學(xué)生學(xué)習(xí)成長的校園。他們與時俱進的紅船精神,自我創(chuàng)新的辦學(xué)理念值得我們每位管理者學(xué)習(xí)。二、教師團隊建設(shè):歐陽校長著力打造一支幸福成長的 教師團隊,讓每位老師不僅有充實的教學(xué)任務(wù),更有自己喜 歡的業(yè)余生活,讓教師享受事業(yè)的幸福,做幸福的老師。在 促進新教師的專業(yè)成長方面,他們毫無保留傳授新教師上好 語文課與課外閱讀課的方法,提升整體教學(xué)水平。這為我們 對學(xué)校特色教育提供了一個可借鑒的標本,讓我們能夠基于2 / 3學(xué)校的現(xiàn)狀,從不同的角度去思考、去定位、去創(chuàng)新。三、融洽的師生關(guān)系: 歐陽校長能尊重學(xué)生、 悅納學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的生理和心理健康,注重學(xué)生的個體差異,用學(xué)校 的人文精神和自己
3、的人格魅力去感染每一位學(xué)生,建立融洽 的師生關(guān)系,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。四、職業(yè)形象與禮儀規(guī)范:中國有禮儀之邦之美稱。這 次通過聆聽邯鄲學(xué)院的葛宏冰教授文明禮儀授課后,使我更 加深刻、全面地了解了教師禮儀。從小小的鞠躬禮到文明用 語,從握手到戒指的佩戴,我們都有太多的疏忽。教師儀表 是教師整體風(fēng)范之一,學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范,提高自己修養(yǎng),培養(yǎng) 自己良好的氣質(zhì)風(fēng)度。以自己的言行舉止禮儀禮貌,對學(xué)生 進行遷移默化的影響。五、管理中的得與失:述職報告中,各位校長對自己工 作中的得失進行了五分鐘的闡述。他們從教師的管理,學(xué)生 的教育,常規(guī)管理, 安全管理等進行了闡述, 也從教學(xué)條件,教師的思想轉(zhuǎn)變提出了自己的不足。 在闡述中小西堡總校的 李學(xué)剛校長在防溺水安全管理上,制定了教師每日巡河、巡塘制度,值得每位校長學(xué)習(xí)。六、爭做
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