職業(yè)道德建設(shè)培訓(xùn)記錄

1、職業(yè)道德建設(shè)活動培訓(xùn)記錄單位:時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：主要職責(zé)1、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度和目標(biāo)責(zé)任書。2、組織開展師德師風(fēng)教育活動，堅持每月開展二次集中學(xué)習(xí)， 組織師德典型個案交流等活動。3、及時報告、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)重大問題，對涉及違反 師德師風(fēng)師德的人或事進(jìn)行查處。4、搞好校務(wù)公開，認(rèn)真接待群眾來信來訪，并做好登記。5、總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，表彰先進(jìn)，樹立標(biāo)兵。6、認(rèn)真組織每期末的師德師風(fēng)測評和民主評議活動。7、師德師風(fēng)建設(shè)組長疋第 責(zé)任人，副組長疋第二責(zé)任人。記錄人全體教師時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與

2、人員全體教職工學(xué)習(xí)主題師德師風(fēng)建設(shè)的意義學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄師德師風(fēng)是一個學(xué)校改革和發(fā)展的原動力之一，是學(xué)校辦學(xué) 實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益的競爭力 所在。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。師德師風(fēng) 決定著 個學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文 風(fēng)格；因此，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是人心所向，眾望所歸，勢 在必行。師德師風(fēng)建設(shè)關(guān)系重大：所謂師德師風(fēng)，即教師的職業(yè)道德修養(yǎng)及其表現(xiàn)出來的思想 和工作作風(fēng)，包括對政治的關(guān)心和了解、對職業(yè)的熱愛和投入、 對冋事的團(tuán)結(jié)和合作、對學(xué)生的尊重和愛護(hù)、對學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和 進(jìn)取、以及對自己的要求和自律等各個方面的綜合狀況。首先，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

3、，是深入貫徹落實以德治國重要思 想的迫切需要。以德治國與依法治國和科教興國構(gòu)成一個密不 可分的有機(jī)整體。學(xué)校是人才成長的搖籃，是知識創(chuàng)新的基地， 也是精神文明的陣地。教師是以德治校的主力軍，是素質(zhì)教育 的實施者，是人才成長的引路人。其次，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是加速實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的迫切 需要。記錄人全體教師時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題教師職業(yè)道德規(guī)范“愛國守法”教師職業(yè)的基本要求。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責(zé)和義務(wù)。建設(shè) 社會主義法制國家，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要目標(biāo)。要實現(xiàn)這 目標(biāo)，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自己的行 為，不做法律禁止的事情。學(xué)習(xí)內(nèi)容

4、記錄“愛崗敬業(yè)”一一教師職業(yè)的本質(zhì)要求。沒有責(zé)任就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應(yīng) 始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個人的成長進(jìn)步同社 會主義偉大事業(yè)、冋祖國的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在 起，并在深 刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自己的光榮職責(zé)。記錄人教師記筆記時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題教師職業(yè)道德規(guī)范“關(guān)愛學(xué)生”一-師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)、人 益?！敖虝恕?教師的天職。學(xué)習(xí)內(nèi)容教師必須遵循教育規(guī)律，實施

5、素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，記錄因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生 全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯 標(biāo)準(zhǔn)。記錄人教師記筆記時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題教師職業(yè)道德規(guī)范“為人師表”一一教師職業(yè)的內(nèi)在要求。教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各 個方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅 力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重冋事，尊重家 長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之 便謀取私利。學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄“終身學(xué)習(xí)”一一教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點(diǎn)所決定的。教 師必須樹

6、立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛 心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水 平。記錄人教師記筆記時間年 月曰地點(diǎn)會議室主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄為什么說強(qiáng)化教師職業(yè)道德有利于提高教師素質(zhì)：(1) 教師的職業(yè)道德素質(zhì)在諸素質(zhì)中，具有特殊的地位和重要 作用。(2) 強(qiáng)化教師的職業(yè)道德是提高教師思想政治素質(zhì)的最具體、 最現(xiàn)實的方式和手段。(3) 教師職業(yè)的根本職責(zé)是教書育人。強(qiáng)化教師職業(yè)道德，是 提高教師科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)所必須。(4) 教師整體素質(zhì)的提高，不是一個自然而然的過程，而是靠 教師自身的不斷努力。(5) 教師職業(yè)道德規(guī)范在

7、教育過程中和教育管理中，作為教師 行為的評價之一，約束著教師的有關(guān)活動，履行教師職業(yè)道德 義務(wù)，必然會促進(jìn)教師素質(zhì)的不斷提咼。記錄人教師記筆記時間年 月日地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)教師法學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)行使下列權(quán)利：（一）按照早程自主官理；（一）組織實施教育教學(xué)活動；（三）招收學(xué)生或者其他受教育者；（四）對受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理，實施獎勵或者處分；（五）對受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書；（六）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；（七）管理、使用本單位的設(shè)施和經(jīng)費(fèi)；（八）拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉；（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。記錄人教師記筆記時間年 月曰地點(diǎn)主持人參與人員全體教職工學(xué)習(xí)主題學(xué)習(xí)教師法學(xué)習(xí)內(nèi)容記錄學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律、法規(guī)；（一）貫徹國家的教育方針，執(zhí)行國家教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，保 證教育教學(xué)質(zhì)量；（二）維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益；（四）以適當(dāng)方式