20xx年幼兒園教師年終工作總結范文

1、20 xx年幼兒園教師年終工作總結范文雪花飛舞的時節(jié)，放飛的希望，收獲的是充實，看時光匆匆的溜 走，緊張、忙碌、充實而又愉快的20 xx年也飛快的離我們而去。 歲月 匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年 來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都 有進步”，這是我為之不懈努力的動力，望著漸漸成長的孩子們，從 他們身上讓我感受到一種自豪感。這一學年里，在領導的關心，同事 們的幫助下，較好的完成了各項教學工作，現(xiàn)將一學年來的工作總結 如下，通過總結吸取經(jīng)驗和教訓，在以后的工作中取長補短，爭取更 大成績。一、思想方面： 本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度

2、，團結同志，做到愛 園如家，全心全意搞好教學， 言傳身教， 教書育人。 我熱愛幼教事業(yè)， 立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。認真學習新的教育理論，及時更新教育 理念，積極參加各種培訓與觀摩。新的教育形式要求我們必須具有先 進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理 論學習，還注意從書本上吸取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形式下怎樣 做一名好教師。二、班級工作： 愛孩子就要了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣 愛好、性格氣質、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管理工作、避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教 學質量的必要條件。為了了解孩子我每天都和他們在一起，

3、課間和他們一起做游戲， 中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過 長時間的了解，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關心 每一個孩子的健康成長。在教學中我盡可能采用了許多孩子們易于接 受的方法進行教學。三、教育教學方面：現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我 已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。這學期，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的 教研課，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領導提出了我想 上課，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人！我認真、 反復的分析了教材，為上課做了充分的準備，一節(jié)音

4、樂活動搖籃 得到了領導的好評和肯定，同時領導也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思，還分別對其他兩個班進行了二 研和三研，也得到了領導和王蘭老師的表揚和肯定。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術，看著孩子們一天天成長起來， 做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和 求知欲，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當時回 答的，就通過書籍、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案。在教學工 作中，我課前認真的書寫教學計劃，認真?zhèn)湔n，力求做到傳授知識的 準確性和教學方法的藝術性、靈活性。課堂上，積極采

5、用多種形式的 教學手段、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力，給幼兒充足的 空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個 別差異，使孩子們在玩中學，學中玩，輕松愉快的掌握知識。我一直 堅持重能力培養(yǎng)，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，教給幼 兒好的學習方法，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用，舉一反三。大班的孩子，即將面臨升入小學，我要成為他們的朋友，多和他 們溝通，使他們消除入學前的緊張情緒。在日常的教育活動中，我主 要注重對幼兒常規(guī)和良好學習習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一 些關于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學有一個正確的理 解，使孩子能夠輕松、愉快的升入小學。

6、作為教師關心、熱愛每一個孩子是我們必須做到的，特別是要平 等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解，幼兒園的孩 子也是一樣的，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他 的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受，也很高興。 我把孩子們當成朋友，他們也把我當成了朋友。四、個人學習：積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理 論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，珍惜園 所給我外出學習的機會，我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習 制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學服務等等。五、在總結同時我也為自己確立了努力方向：1、加強自身的訓練，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力。2、提高自身理論科研水平。3、在教學上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎上有更大的 進步。4、記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤 勞型，勤勞良心型，良心應付型。在以后的工作中，我會不斷努力， 積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu) 秀幼兒教師，朝著這個目標奮進。社會在發(fā)展，時代在前進。作為有責任感的教育工作者，必須以 高度的敏感性和自覺性，盡職盡責地做好工作