我的長生果(精簡完美版)（課堂PPT）

1、12我會讀我會讀比喻心扉一闋吶喊水滸過癮卓婭比喻心扉一闋吶喊水滸過癮卓婭磁石鍛煉酵母皎潔謄抄借鑒眼羨磁石鍛煉酵母皎潔謄抄借鑒眼羨贊譽沉甸甸贊譽沉甸甸 3熟讀并理解下面的詞語熟讀并理解下面的詞語流光溢彩吶喊助威津津有味天長日久流光溢彩吶喊助威津津有味天長日久如醉如癡浮想聯(lián)翩淚落如珠囫圇吞棗如醉如癡浮想聯(lián)翩淚落如珠囫圇吞棗不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不求甚解悲歡離合牽腸掛肚如饑似渴不言而喻黯然神傷千篇一律天高氣爽不言而喻黯然神傷千篇一律天高氣爽云淡日麗香飄四野別出心裁與眾不同云淡日麗香飄四野別出心裁與眾不同大顯身手心安理得嘔心瀝血莎士比亞大顯身手心安理得嘔心瀝血莎士比亞4自讀課文，思考問題：自

2、讀課文，思考問題： 課文中的課文中的“長生果長生果”是指是指 。課文寫了作者童年讀書時歷經(jīng)的課文寫了作者童年讀書時歷經(jīng)的 、 、 和和 四個階段，以及從四個階段，以及從讀書中領(lǐng)悟到作文的道理：寫作要讀書中領(lǐng)悟到作文的道理：寫作要 ，要要 。5 讀 書 生 活讀 書 情 趣時 間地 點讀 物6 讀 書 生 活讀 書 情 趣時 間地 點讀 物上學(xué)前 街頭 小畫片飽覽上 學(xué) 學(xué)校連環(huán)畫如癡如醉廢寢忘食上 學(xué)鎮(zhèn)上文化站 文藝書籍囫圇吞棗牽腸掛肚上初中學(xué)校圖書館 讀大部頭小讀大部頭小說說如癡如醉如癡如醉7v再讀課文，作者是怎樣把對閱讀的真摯熱愛表達(dá)出來的？品味你感受最深的部分，圈畫關(guān)鍵詞，在邊上寫下自己

3、的感受。8我的最早讀物：我的最早讀物：“香煙人香煙人”畫片畫片9上學(xué)后：連環(huán)畫上學(xué)后：連環(huán)畫10書店：文藝書籍書店：文藝書籍11圖書館：中外名著圖書館：中外名著12v津津有味 如醉如癡 浮想聯(lián)翩 淚落如珠v囫圇吞棗 不求甚解 牽腸掛肚 廢寢忘食13悟出的道理悟出的道理 作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也作文，首先構(gòu)思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的要有點與眾不同的“鮮味鮮味”才好。才好。 作文，要寫真情實感；作文練作文，要寫真情實感；作文練習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是習(xí)，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己真正打動人心的東西，應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。嘔心瀝血的創(chuàng)造。14

4、 品讀文章語言，作者在運用語言品讀文章語言，作者在運用語言上有什么特點？上有什么特點？ 1生動的比喻。生動的比喻。 2恰當(dāng)?shù)某烧Z。例如，流光溢彩、恰當(dāng)?shù)某烧Z。例如，流光溢彩、津津有味、天長日久、如醉如癡、浮想聯(lián)津津有味、天長日久、如醉如癡、浮想聯(lián)翩、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不翩、悲歡離合、牽腸掛肚、如饑似渴、不言而喻、黯然神傷、千篇一律、大顯身手、言而喻、黯然神傷、千篇一律、大顯身手、心安理得等。心安理得等。15 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。16像蜂蝶飛過花

5、叢，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。 17晉晉陶潛陶潛書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。-韓愈韓愈 書到用時方恨少。書到用時方恨少。-陸游陸游讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。-杜甫杜甫 讀萬卷書，行萬里路。讀萬卷書，行萬里路。-清代錢泳清代錢泳歌德歌德 莎士比亞莎士比亞 高爾基高爾

6、基 -18關(guān)于書的格言：關(guān)于書的格言： 好的書籍是最貴重的珍寶。好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基別林斯基 書籍使人們成為宇宙的主人。書籍使人們成為宇宙的主人。 巴甫連柯巴甫連柯 書中橫臥著整個過去的靈魂。書中橫臥著整個過去的靈魂。卡萊爾卡萊爾 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 普希金普希金 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。 科洛廖夫科洛廖夫 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時書籍把我們引入最美好的社會，使我們認(rèn)識各個時代的偉大智者。代的偉大智者。史美爾斯史美爾斯 書籍便是這種改造靈魂的工具

7、。人類所需要的，是書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。 雨果雨果19孔子韋編三絕孔子韋編三絕 西漢匡衡鑿壁借光西漢匡衡鑿壁借光晉朝車胤囊螢映雪晉朝車胤囊螢映雪 漢代孫敬漢代孫敬頭懸梁頭懸梁 戰(zhàn)國蘇秦戰(zhàn)國蘇秦錐刺股錐刺股 魯迅嚼辣椒驅(qū)寒魯迅嚼辣椒驅(qū)寒 名人讀書的趣事名人讀書的趣事(列寧讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他列寧讀起書來，對周圍的一切就理會不到了。有一次，他的幾個姐妹惡作劇，用的幾個姐妹惡作劇，用6把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的把椅子在他身后搭了一個不穩(wěn)定的三角塔，只要列寧一動，塔就

8、會傾倒。然而，正專心讀書的三角塔，只要列寧一動，塔就會傾倒。然而，正專心讀書的列寧毫無察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預(yù)定要列寧毫無察覺，紋絲不動。直到半小時后，他讀完了預(yù)定要讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌讀的一章書，才抬起頭來，木塔轟然倒塌 )列寧讀書趣聞列寧讀書趣聞 20各各抒抒己己見見你能說說你能說說自己和書自己和書之間的故之間的故事嗎？事嗎？21課課后后延延伸伸文中提到很多有名的書，你是否看過？請選擇你感興趣的書來讀并做好讀書筆記。以“我和書的故事”為話題作文。22 讀書摘記卡讀書摘記卡 姓名：姓名：閱讀時間：2016年9月6日題目：我的“長生果”作者：葉文玲摘記范圍：課文第2自然段精彩語句（或閱讀重點）：像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍的歡快音符的樂章。閱讀感受： 讀了這段文字，我被深深地感染了。當(dāng)讀到“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷”時，我仿佛看到了，在一片爛漫的花叢中，蜂兒在忙著采蜜，蝶兒在自由嬉戲；我仿佛聽到了，泉水流經(jīng)山谷的那樂曲般的聲響。那簡直是人間仙境，那簡直是天籟！而這美好的感受，卻正是作者那少年時代讀書生活的體驗。在作者的筆下，讀書真是一件美妙無比的事情。我希望我自己，我希望我的學(xué)生們也能像作者一樣走進(jìn)書的世界，步入人類文明的殿