幼兒園小班認(rèn)識(shí)水果英語(yǔ)教案

1、幼兒園小班認(rèn)識(shí)水果英語(yǔ)教案篇一預(yù)設(shè)目標(biāo)1、讓幼兒在輕松、愉快的游戲中掌握單詞“watermelon”，并在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合熟練運(yùn)用。2、要求幼兒能夠聽(tīng)懂老師的指示語(yǔ)，并按要求做出相應(yīng)的動(dòng)作。3、嘗試讓幼兒將自己的想法在自然的語(yǔ)境中用英語(yǔ)的形式表達(dá)出來(lái)。4、鼓勵(lì)幼兒積極地參與英語(yǔ)游戲活動(dòng)。5、讓幼兒在情境活動(dòng)中，體驗(yàn)英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備單詞卡片、電腦幻燈片、實(shí)物（水果香蕉、蘋(píng)果、梨、橘子；文具鋼筆、鉛筆、格尺、文具盒、書(shū)、橡皮）、掛圖（西瓜）?；顒?dòng)流程1、greeting.(師生用英語(yǔ)相互問(wèn)候.）2、call their english names.(點(diǎn)幼兒的英文名字與他們逐一問(wèn)候、自由對(duì)話，集中

2、幼兒的注意力。）3、count numbers from zero to thirty.(用英文數(shù)數(shù),從零數(shù)到三十）4、review.(復(fù)習(xí)）（1）復(fù)習(xí)句型“whats this ?”及答語(yǔ)。（包括有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞：pen 、pencil、book、ruler、bag、eraser。）（2）提問(wèn)（教師出示已準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行提問(wèn)）t: whats this ?s: its a book.t: whats this ?s: its a pen.t: whats this ?s: its a ruler.5、new knowledge.(新知）（1）唱生日歌，出示生日蛋糕幻燈片。今天是我的.生

3、日,朋友們送來(lái)了很多很多好吃的東西,請(qǐng)大家和我一起過(guò)生日,好嗎 ? （happy birthday song）（2）出示幻燈片（請(qǐng)幼兒說(shuō)出單詞）monkey、tiger、elephant、bear、dog等。那看看朋友們送來(lái)了哪些禮物吧？出示實(shí)物（請(qǐng)幼兒說(shuō)出單詞）apple、pear、banana、orange。(follow the teacher to read these words）（3）觀看掛圖，出示“watermelon”的圖片。聽(tīng)教師發(fā)音，幼兒模仿跟讀，通過(guò)各種小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。（eating watermelon）（4）出示“watermelon”的卡片，分組跟讀。幼兒

4、邊說(shuō)邊數(shù)出共有多少“watermelon”，a、b兩組，表現(xiàn)好的組就可得到“watermelon”。（stick the cards to the blackboard）（5）英文小律動(dòng)。（6）出示卡片，鞏固操練句型what color is it?及答語(yǔ)。t: what color is it?s: its yellow.t: what color is it?s: its black.t: what color is it?s: its purple.6、表演英文兒歌。（bingo）活動(dòng)延伸：與家人品嘗水果時(shí)能夠說(shuō)出它的英文名字。篇二：Fruit（水果）活動(dòng)設(shè)計(jì)背景我設(shè)計(jì)的這個(gè)活動(dòng)是小班上

5、學(xué)期的英語(yǔ)活動(dòng)，對(duì)于小班年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)是個(gè)新鮮事物，他們對(duì)此有著濃厚的興趣，他們喜歡英語(yǔ)單詞、律動(dòng)、兒歌認(rèn)識(shí)新的英語(yǔ)單詞是他們值得驕傲的事情之一?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解幾種常見(jiàn)水果名稱，愿意模仿和學(xué)說(shuō)單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。2、初步理解句子“I like apples”。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)讀單詞“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。難點(diǎn)： 理解句型I like活動(dòng)準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備：掛圖、大小單詞卡、點(diǎn)讀筆；水果（蘋(píng)果、香蕉、梨、橘子）、布袋。環(huán)境準(zhǔn)備：將裝有4種水果的小單詞卡分別放在幼兒椅子下?；顒?dòng)過(guò)程一、Warming-

6、up（熱身活動(dòng)）教師和幼兒一起表演歌曲Hello，并相互問(wèn)好。二、Presentation（內(nèi)容呈現(xiàn)）1、教師拿出裝有水果的布袋，讓幼兒伸手到布袋里摸一摸，再聞一聞，猜猜口袋里裝的是什么。2、請(qǐng)幼兒將水果從布袋里拿出來(lái)，教師用英語(yǔ)逐一介紹“Apple，apple，Its an apple.”其他水果方法同上。3、教師出示掛圖，用點(diǎn)讀筆點(diǎn)讀掛圖上的單詞，引導(dǎo)幼兒跟讀。三、Practice（活動(dòng)操練）游戲：大聲小聲1. 教師分別出示“apple”“banana”的大單詞字卡，教師小聲讀，幼兒大聲跟讀; 教師大聲讀，幼兒則小聲讀。2. 教師出示“pear”、“orange”的大單詞字卡，教師從下往上舉，教讀聲音由小到大，幼兒跟讀聲音也由小到大，反之，教師從上到下舉時(shí)，聲音由大到小，最后到?jīng)]聲。四、Production（創(chuàng)造鞏固）1、游戲：教師出示“banana”大單詞字卡，說(shuō)出句型“I like banana”，請(qǐng)拿到“banana”小單詞卡的幼兒把字卡舉