大班安全活動(dòng)教案

1、大班安全活動(dòng)：交通標(biāo)志作用大活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒在風(fēng)趣、幽默的故事中感受交通標(biāo)志的作用大，初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 2.鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的想法，發(fā)展幼兒想象力和創(chuàng)造力， 3.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道它們所代表的意義并能設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的標(biāo)志?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.活動(dòng)前可帶幼兒到馬路、十字路口處尋找和觀察各種交通標(biāo)志。 2.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。 3.幻燈：常見的交通標(biāo)志、故事兔子先生去散步活動(dòng)過程： 一、動(dòng)畫故事兔子先生去散步。 1. 通過幻燈，引導(dǎo)幼兒觀察說出小兔子的家，引出故事兔子先生去散步。 2. 以兔子先生散步時(shí)遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)大膽想象，敢于發(fā)表自己見解。

2、3. 引導(dǎo)幼兒回顧兔子先生散步遇見的標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的含義。 二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。 1. 出示紅綠燈標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。 2. 啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志？ 3. 引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。 三、總結(jié)：我們?cè)撛鯓幼袷亟煌ㄒ?guī)則 。 大班安全活動(dòng)：認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)記活動(dòng)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)記，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。 2.通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。 3.在制作安全標(biāo)記的過程中，加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：常見的安

3、全標(biāo)記圖：紅、綠燈；禁止吸煙；禁止攀爬；禁止通行等。 幼兒用書人手一冊(cè)活動(dòng)過程： 一、教師首先出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么？你在什么地方見過這些標(biāo)記？這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么？標(biāo)記表示什么意思？然后分別出示其他標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法。二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。 提問：生活中，你還在什么地方見過什么標(biāo)記？它們是什么樣子的？你知道它表示什么意思嗎？用筆畫下來。 分別請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。三、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。四、討論： 1.生活

4、中，為什么要有那么多的標(biāo)記？標(biāo)記有什么用？ 2.想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢？ 讓幼兒分組討論，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究，選擇一致的安全標(biāo)記。五、小組制作標(biāo)記。 幼兒分組討論時(shí)，表現(xiàn)的很熱烈，小朋友說了很多，并且小朋友記錄的也很認(rèn)真。大班安全活動(dòng)：危險(xiǎn)的雷電活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象，提高幼兒預(yù)防雷電傷害的意識(shí)。幼1家 2.使幼兒初步了解雷電的形成和危害，掌握防止雷電傷害的基本知識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。 2.教學(xué)掛圖：雷電的產(chǎn)生、大樹下避雨、田野里踩水、看電視。 活動(dòng)過程： 1.組織幼兒根據(jù)

5、生活經(jīng)驗(yàn)談話：雷電是什么樣子的？雷電都是在什么時(shí)候出現(xiàn)？并請(qǐng)幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。幼6家6兒童 2.借助教學(xué)掛圖，將雷、電、云等圖片貼在大圖上，幫助幼兒初步理解雷電的產(chǎn)生和危害。 3.出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察討論，他們做的對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎樣做？ （1） 圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹下躲魚。 （2） 雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。 （3） 雷雨天，一幼兒在家看電視。 4.引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做？ 5.啟發(fā)幼兒談?wù)劊何ｋU(xiǎn)的事情還有哪些？我們應(yīng)該怎么做？大班安全活動(dòng)：防溺水安全活動(dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基

6、本能力。 2.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒?dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。 1.談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)？ 2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。 1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。 2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。 教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。 3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天

7、吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。三、自主討論，預(yù)防中暑。 1.創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？ 2.通過討論，教師小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預(yù)防中暑。 3.請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠?。四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí) 1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。 2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。 五、學(xué)唱兒歌 1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假

8、快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個(gè)健康、安全的暑假。 2.師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。 附：兒歌 夏天到，火辣辣，小朋友們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康安全要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。大班安全活動(dòng)：安全用電活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解常用的家用電器的名稱、用途。2.通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論，獲得安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。3.活動(dòng)中能積極表述自己的意見，并認(rèn)真傾聽他人講述?；顒?dòng)準(zhǔn)備：家用電器的圖片、幼兒人手一冊(cè)書。活動(dòng)過程： 一、逐一出示圖片，引起幼兒興趣。 師：這是什么？師：它們?cè)鯓硬拍芄ぷ?，它們都需要什么?師：許多小朋友的家里都有這些東西，他們都需要“電”才能工作，所以

9、它們有個(gè)共同的名字叫“家用電器”。二、遷移生活經(jīng)驗(yàn)，共同討論安全使用家用電器的粗淺知識(shí)。 師：使用家用電器首先要做什么？師：通電源時(shí)要注意些什么呢？ 師：使用時(shí)將插頭插在插座里使電器通上電源，但是在插插頭是要注意手不能碰到銅片，更不能把手伸進(jìn)插孔中，這樣容易觸電。 師：想一想，使用家用電器時(shí)，還要注意些什么？ 師：老師這里還有幾個(gè)問題想問問你們。（題目附后）三、引導(dǎo)幼兒看書。 師：圖上小朋友在干什么？這樣做安全嗎？為什么？ 題目： 1.雷雨時(shí)最好不要使用家用電器，避免雷擊損壞家用電器。 2.家用電器的周圍不易潮濕，易發(fā)生漏電現(xiàn)象。 3.紙、書等易燃物不能長(zhǎng)時(shí)間和電器放在一起，易發(fā)生火災(zāi)。 4.

10、電器通電時(shí)不能用濕布擦。 5.使用熱水器時(shí)，水燒開后最好將插頭拔掉。 6.進(jìn)行維修時(shí)一定要確定電源斷開才可拆卸。 7.使用洗衣機(jī)時(shí)，要等到洗衣機(jī)的轉(zhuǎn)桶停止，才能打開將手放入。 8.電冰箱要定期清理里面的物品，并清除其中的味道，保證食品的新鮮。大班安全活動(dòng)：安全用藥活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。 2.通過在小醫(yī)院的情境中互相討論，師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。3、積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器活動(dòng)過程： 一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境，吸引幼兒的興趣。

11、 1.通過語言，引出話題。 師：“大森林里有小動(dòng)物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院，也買來了許多的藥，可是沒有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆]有醫(yī)生，森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們?cè)敢馊椭鼈儐幔俊?2.考核醫(yī)生。 師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對(duì)癥下藥，誰就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生?！倍⑼ㄟ^討論，經(jīng)驗(yàn)分享，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。 出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用？這個(gè)膠布又有什么用呢？出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用？ 可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。三、知識(shí)競(jìng)答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

12、 由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)” 如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。四、討論：亂吃藥會(huì)怎么樣？ 通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會(huì)越來越嚴(yán)重，如果沒病吃藥，反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲 師：“現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)醫(yī)生，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)。大班安全活動(dòng)：危險(xiǎn)的工地活動(dòng)目標(biāo)： 1.知道施工場(chǎng)所有許多建筑材料、大型機(jī)器，很危險(xiǎn)，不能隨便進(jìn)入。 2.了解更多的關(guān)于工地的知識(shí)，知道安全帽、安全網(wǎng)的用途。3.擴(kuò)展知

13、識(shí)面，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 幼兒人手一本圖書，錄像帶?；顒?dòng)過程： 1.請(qǐng)幼兒觀看錄象，了解建筑工地。 （1）建筑工地有什么？ （2）認(rèn)識(shí)各種建筑工地上的安全標(biāo)記和高大的施工機(jī)械，如：攪拌機(jī)、大吊車等。2.給幼兒介紹有關(guān)工地的一些簡(jiǎn)單知識(shí)。 （1）為什么叔叔們的頭上都戴著安全帽呢？ （2）為什么在房子的邊上有許多綠色的網(wǎng)？（可以防止磚塊、木材等物體從高處掉下來砸傷人。） （3）蓋房子前要干什么事情？ （4）房子外面的架子是怎么搭上去的？ （5）工地上有許多的沙子，我們小朋友可以到工地上玩嗎？為什么？4.教師引導(dǎo)幼兒欣賞各種建筑物的圖片，讓幼兒講一講自己最喜歡的建筑物。5.引導(dǎo)幼兒閱讀

14、幼兒用書，看圖說說。 （1）這是什么地方？ （2）小朋友在工地上做什么？ （3）這樣做對(duì)嗎？（請(qǐng)幼兒說說為什么） 教師小結(jié)：今天我們知道了許多關(guān)于建筑的事情，我們小朋友很愛動(dòng)腦筋會(huì)提問題，但我們要記住工地是危險(xiǎn)的，小朋友不能隨便到工地上玩。大班安全活動(dòng)：不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)：1.知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走，防止上當(dāng)受騙。2.提高幼兒對(duì)陌生人的辨別能力，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.進(jìn)行裝扮用的頭巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。2.請(qǐng)兩位幼兒不認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)扮演陌生人，并設(shè)置好情境。活動(dòng)過程：一、觀看情景表演“陌生人來了”。情景（一）請(qǐng)一位家長(zhǎng)裝扮成陌生人，主動(dòng)與媽媽不

15、在身邊的明明說話，告訴明明：“我是你媽媽的朋友，你媽媽在那邊排隊(duì)買東西，叫我過來帶你去找她?！?情景（二）請(qǐng)另一位家長(zhǎng)裝扮成外婆模樣：“小朋友，還認(rèn)得我嗎？我是你們家的鄰居，你媽媽突然有急事，讓我把你帶回家，晚上來我家接你回去?！?二、交流討論，知道不能跟陌生人走1.明明遇到誰了？ 2.什么是陌生人呢？陌生人對(duì)他說了什么？ 3.明明應(yīng)該和陌生人去嗎？ 4.如果明明跟陌生人去會(huì)發(fā)生什么事情？ 5.小朋友能不能相信陌生人的話？6.為什么不能輕信陌生人的話？教師小結(jié)：遇到陌生人時(shí)，不能輕易相信陌生人，不能跟陌生人走。 三、情景練習(xí)，能辨別陌生人一個(gè)陌生阿姨敲門進(jìn)教室，對(duì)某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，

16、她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧”1.你認(rèn)不認(rèn)識(shí)她？2.如果你不認(rèn)識(shí)她，能不能相信她的話？3.小朋友都來想一想，應(yīng)該對(duì)這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）接著表演：“你跟阿姨回家吧，阿姨給你吃巧克力”4.陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？幼兒在教師的提示下，對(duì)陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力?！苯處熜〗Y(jié)：陌生人可能有壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。 四、活動(dòng)延伸一個(gè)人在家遇到有人敲門又應(yīng)該怎么辦？教師小結(jié)：如果在家里不能隨便開門讓門外的人進(jìn)來。大班安全活動(dòng)：防火知多少活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。重點(diǎn)是防火，難點(diǎn)是自救。1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2.觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危