人教版九年級化學(xué)上冊6.3二氧化碳與一氧化碳(共41張PPT)

1、夫妻間互相不了解的個性簽名你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶。你若夫妻間互相不了解的個性簽名你若擔(dān)心你不能飛，你有我的蝴蝶。你若擔(dān)心你不能飛，你有我的草原。有些人，說是分手了，卻還是相愛。有些人，擔(dān)心你不能飛，你有我的草原。有些人，說是分手了，卻還是相愛。有些人，其實還相愛，卻說要放手。說不愛你是我掩耳盜鈴。說我愛你是我自作多情。其實還相愛，卻說要放手。說不愛你是我掩耳盜鈴。說我愛你是我自作多情。原來喜歡不能偽裝，原來過去只能原諒。原來快樂不能假裝，原來瞬間也能原來喜歡不能偽裝，原來過去只能原諒。原來快樂不能假裝，原來瞬間也能永遠(yuǎn)。懵懵懂懂的戀永遠(yuǎn)。懵懵懂懂的戀 ， 注定今生都在一起日日夜夜的過注

2、定今生都在一起日日夜夜的過 ， 注定此生都在注定此生都在一起沒有華麗的語言，咱就庸俗點表達(dá)。沒有美麗的外表，咱就不上街嚇一起沒有華麗的語言，咱就庸俗點表達(dá)。沒有美麗的外表，咱就不上街嚇人。因為想你人。因為想你 所以我選擇默默哭泣。因為想你所以我選擇默默哭泣。因為想你 所以我選擇沉沉睡起?，F(xiàn)在太所以我選擇沉沉睡起?，F(xiàn)在太糟糕，時間一點點流淌?，F(xiàn)實太迷茫，期盼一點點磨蝕。我的言語，你愛聽，糟糕，時間一點點流淌?，F(xiàn)實太迷茫，期盼一點點磨蝕。我的言語，你愛聽，卻不懂的卻不懂的我的沉默，你愿見，卻不明白我的沉默，你愿見，卻不明白再忐忑。依然苦中作樂再忐忑。依然苦中作樂再忐忑。再忐忑。依然強(qiáng)顏歡笑依然強(qiáng)顏

3、歡笑盛夏、誰染指的流年，我們的回憶，是否還在。流年、誰勾盛夏、誰染指的流年，我們的回憶，是否還在。流年、誰勾勒的盛夏，我們的曾經(jīng)，是否依存。愛生活，愛媳婦。愛生活，愛先生。陪勒的盛夏，我們的曾經(jīng)，是否依存。愛生活，愛媳婦。愛生活，愛先生。陪你看著日出丶說不離伴你看著日落丶說不棄有些人，我們看得太重，因為舍你看著日出丶說不離伴你看著日落丶說不棄有些人，我們看得太重，因為舍不得。有些人，我們不必看得太重，因為不值得。你是我眼中的淚滴，所以不得。有些人，我們不必看得太重，因為不值得。你是我眼中的淚滴，所以我舍不得睜眼你是我心靈的空氣，所以我舍不得呼吸落兮我舍不得睜眼你是我心靈的空氣，所以我舍不得呼吸

4、落兮_卑微的小情緒卑微的小情緒落塵落塵_卑微的小幸福卑微的小幸福_向日葵的花語沉默的愛向日葵的花語沉默的愛_野菊花野菊花二氧化碳的制取二氧化碳的制取現(xiàn)象現(xiàn)象 分析分析底部蠟燭先熄滅，上部蠟燭后熄滅。底部蠟燭先熄滅，上部蠟燭后熄滅。CO2密度比空氣大，不能燃燒，也密度比空氣大，不能燃燒，也不支持燃燒。不支持燃燒。實驗實驗6-3 6-3 如右圖所示，如右圖所示，將二氧化碳慢慢倒入燒將二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察現(xiàn)象并分析。杯中，觀察現(xiàn)象并分析。1. 1.二氧化碳的性質(zhì)實驗探究二氧化碳的性質(zhì)實驗探究二氧化碳的用途：二氧化碳的用途： 可用于滅火可用于滅火思考：二氧化碳能否用于撲滅思考：二氧化碳能否用于

5、撲滅一切可燃物引起的大火？一切可燃物引起的大火？活動與探究：將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶活動與探究：將燃著的鎂條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。中，觀察現(xiàn)象。鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體和一種鎂條繼續(xù)燃燒，生成一種白色固體和一種 黑色固體。黑色固體。實驗反思：實驗反思：1、燃燒不一定需要氧氣；、燃燒不一定需要氧氣；2、二氧化碳不能撲滅鎂、鈉等活潑金屬引起的大火、二氧化碳不能撲滅鎂、鈉等活潑金屬引起的大火實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：實驗實驗6-4 6-4 ：如右圖所示，向一：如右圖所示，向一個收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑個收集滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入料瓶中加入1/31/3體積的水，立體積的

6、水，立即蓋上瓶蓋，振蕩即蓋上瓶蓋，振蕩 。觀察現(xiàn)。觀察現(xiàn)象并分析象并分析現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析塑料瓶被壓扁了。塑料瓶被壓扁了。瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水。瓶里壓強(qiáng)減小，證明二氧化碳能溶于水。 思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，思考：我們平時打開汽水或啤酒蓋時，常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？常有大量的氣體產(chǎn)生，這是什么氣體呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？這是利用哪一點性質(zhì)呢？ 氣體是二氧化碳，在通常狀況下，氣體是二氧化碳，在通常狀況下，1體體積的水大約能溶解積的水大約能溶解1體積的二氧化碳，增大體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)還會溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等壓強(qiáng)還會溶解得更多。生產(chǎn)汽水、可樂等碳酸型飲

7、料就是利用了二氧化碳的這一性碳酸型飲料就是利用了二氧化碳的這一性質(zhì)。質(zhì)。 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙紙花，第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花的顏色變化，將第四朵紙花取出，朵紙花的顏色變化，將第四朵紙花取出，小心烘烤。小心烘烤。 現(xiàn)象現(xiàn)象分析分析變紅色變紅色無變化無變化紫色石紫色石蕊遇酸蕊遇酸變紅變紅水不能使

8、水不能使紫色石蕊紫色石蕊變色變色無變化無變化CO2不不能使紫能使紫色石蕊色石蕊變色變色變紅色變紅色CO2與與H2O反應(yīng)生成酸反應(yīng)生成酸使紫色石蕊變紅。使紫色石蕊變紅。噴稀醋酸噴稀醋酸 噴水噴水噴水后放入噴水后放入二氧化碳中二氧化碳中 直接放入直接放入二氧化碳中二氧化碳中二二氧氧化化碳碳二二氧氧化化碳碳CO2 + H2O = H2CO3 H2CO3 = H2O + CO2二氧化碳與水生成碳酸。二氧化碳與水生成碳酸。 碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二碳酸很不穩(wěn)定，容易分解成二氧化碳和水。氧化碳和水。碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色。 怎么證明人呼出的氣體中含有怎么證明人呼出

9、的氣體中含有CO2？ 向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁。向澄清的石灰水中吹氣，石灰水變渾濁。 CO2能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)能與澄清石灰水中的氫氧化鈣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀。生化學(xué)反應(yīng)，生成白色的碳酸鈣沉淀。 CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O （檢驗（檢驗CO2的方法）的方法） 在一定條件下，在一定條件下，二氧化碳?xì)怏w會變成二氧化碳?xì)怏w會變成固體，固體二氧化碳固體，固體二氧化碳叫叫 “干冰干冰”。干冰干冰奇妙的干冰奇妙的干冰舞臺煙幕舞臺煙幕升華時產(chǎn)生大量的煙霧升華時產(chǎn)生大量的煙霧人工降雨人工降雨升華時吸收大量的熱量升華時吸收大量的熱量保存食物保存食物升華時使周圍溫度

10、降低升華時使周圍溫度降低 通常情況下，無色、無臭、無味的氣體。通常情況下，無色、無臭、無味的氣體。 能溶于水（能溶于水（1:1），增大壓強(qiáng)還會溶解），增大壓強(qiáng)還會溶解更多，不能用排水法收集。更多，不能用排水法收集。 二氧化碳的密度比空氣大，在標(biāo)準(zhǔn)狀況二氧化碳的密度比空氣大，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為下密度為1.977g/L，約是空氣的，約是空氣的1.5倍。倍。 二氧化碳無毒，但不能供給動物呼吸，二氧化碳無毒，但不能供給動物呼吸，是一種窒息性氣體。是一種窒息性氣體。 二氧化碳的固體二氧化碳的固體干冰升華吸熱。干冰升華吸熱。 與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。 CO2+H2O=H2CO3 碳酸不穩(wěn)定，易分解，加熱

11、時分解更快。碳酸不穩(wěn)定，易分解，加熱時分解更快。 H2CO3=CO2+H2O與石灰水的反應(yīng)與石灰水的反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O（利用此（利用此反應(yīng)可鑒定二氧化碳?xì)怏w）反應(yīng)可鑒定二氧化碳?xì)怏w）不能燃燒，也不支持燃燒。不能燃燒，也不支持燃燒。 光合作用的原料。光合作用的原料。 氣體肥料。氣體肥料。 滅火：滅火： CO2不支持燃燒，不能燃燒，且比不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣重，可用它來滅火?？諝庵?，可用它來滅火。 干冰升華時吸收大量熱，可用它做致冷劑干冰升華時吸收大量熱，可用它做致冷劑或用于人工降雨。或用于人工降雨。 化工原料：工業(yè)制純堿和尿素等?；ぴ希汗I(yè)制純堿和尿素等

12、。因為易溶于水，所以可制汽水等碳酸飲料。因為易溶于水，所以可制汽水等碳酸飲料?？捎脕頇z驗澄清的石灰水?？捎脕頇z驗澄清的石灰水。光合作用光合作用大棚蔬菜的增長劑大棚蔬菜的增長劑滅火器滅火器化工產(chǎn)品的原料化工產(chǎn)品的原料2空氣中空氣中CO2的的體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)/%對人體健康的影響對人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、使人感到氣悶、頭昏、心悸心悸45使人感到氣喘、頭痛、使人感到氣喘、頭痛、眩暈眩暈10使人神志不清、呼吸停使人神志不清、呼吸停止，以致死亡止，以致死亡 大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的

13、能量不易散失，從而使全球變暖，這種的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫現(xiàn)象叫“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。 全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，海平全球變暖可能導(dǎo)致兩極的冰川融化，海平面升高，淹沒許多城市。面升高，淹沒許多城市。 土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。二氧化碳、臭氧、甲烷、氟氯代烷等。 節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣節(jié)約能源，減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料；更多地利用太陽能、風(fēng)能、地等化石燃料；更多地利用太陽能、風(fēng)能、地?zé)岬龋淮罅χ矘湓炝?，?yán)禁亂砍濫伐森林等。熱等；大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等。 一氧化碳與二氧化碳一氧化碳與二氧化碳

14、不同，一氧化碳在空氣里不同，一氧化碳在空氣里能夠燃燒生成二氧化碳，能夠燃燒生成二氧化碳，燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。燃燒時發(fā)出藍(lán)色的火焰。2COO2 2CO2點燃點燃 無色無味的氣體，難溶無色無味的氣體，難溶于水，密度于水，密度 1.25 g/L（空氣（空氣的密度的密度1.29g/L）。）。燃燒的煤爐燃燒的煤爐2CO + O2 = 2CO2點燃點燃CO2 + C = 2CO高溫高溫 2C + O2（不充足）（不充足） = 2CO點燃點燃 C + O2（充足）（充足） = CO2點燃點燃藍(lán)色火焰藍(lán)色火焰煤煤 如圖所示，如圖所示，向氧化銅中通入向氧化銅中通入一氧化碳，黑色一氧化碳，黑色的氧化銅變成了的氧

15、化銅變成了紅色的銅，澄清紅色的銅，澄清的石灰水變渾濁。的石灰水變渾濁。COCuO CuCO2COCuO CuCO2 一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進(jìn)一氧化碳有劇毒。這是因為一氧化碳吸進(jìn)肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅肺里很容易跟血液里的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧。蛋白不能很好地跟氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧。如果吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死如果吸入較多的一氧化碳，會因缺少氧氣而死亡。亡。 預(yù)防煤氣中預(yù)防煤氣中毒，應(yīng)該注意通毒，應(yīng)該注意通風(fēng)排氣。風(fēng)排氣。2物質(zhì)物質(zhì)一氧化碳一氧化碳二氧化碳二氧化碳物理性物理性質(zhì)質(zhì)色色 態(tài)態(tài) 味味無色無味氣體無色無味

16、氣體無色無味氣體無色無味氣體密度密度比空氣小比空氣小比空氣大比空氣大水溶性水溶性難溶于水難溶于水能溶于水能溶于水可燃性可燃性2CO+O2=2CO2在一般情況下，既不能燃燒在一般情況下，既不能燃燒也不支持燃燒也不支持燃燒化化 學(xué)學(xué) 性性 質(zhì)質(zhì)還原性還原性CO+CuO=Cu+CO2無無氧化性氧化性無無CO2+ C = 2CO與水反應(yīng)與水反應(yīng)無無CO2+H2O=H2CO3與石灰水與石灰水反應(yīng)反應(yīng)無無CO2+Ca(OH)2=CaCO3+ H2O毒性毒性劇毒劇毒無無主要用途主要用途燃料燃料 冶煉金屬冶煉金屬滅火滅火 制汽水制汽水 溫室肥料溫室肥料 化化工原料等工原料等聯(lián)系聯(lián)系相互轉(zhuǎn)化相互轉(zhuǎn)化 2CO+O

17、2 = 2CO2 CO2+ C = 2CO點燃點燃高溫高溫點燃點燃高溫高溫比較比較H2COC物理物理性質(zhì)性質(zhì)化化學(xué)學(xué)性性質(zhì)質(zhì)可可燃燃性性還還原原性性毒毒性性無色無味，無色無味，密度最小，密度最小，難溶與水難溶與水無色無味，密無色無味，密度比空氣略小，度比空氣略小，難溶于水難溶于水大多是黑大多是黑色固體色固體2H2+O2=2H2O2CO+O2=2CO2C+O2= CO2CuO+H2=Cu+H2OCuO+CO=Cu+CO22CuO+C=2Cu+CO2無無有劇毒有劇毒無無點燃點燃點燃點燃點燃點燃點燃點燃加熱加熱加熱加熱高溫高溫2C+O2=2CO2COCO2CO石灰水石灰水 1如何除去如何除去CO中混

18、有的少量中混有的少量CO2？如何？如何除去除去CO2中混有的少量中混有的少量CO？ 2通入石灰通入石灰水或氫氧化鈉溶液或通入灼熱的碳粉。水或氫氧化鈉溶液或通入灼熱的碳粉。CO2COCO2CuO2通入灼通入灼熱的氧化銅（不能燃燒）。熱的氧化銅（不能燃燒）。 2如何鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、如何鑒別空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣？一氧化碳、氫氣？空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣空氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、氫氣插入燃著插入燃著 的木條的木條燃燒燃燒 更旺更旺立即立即 熄滅熄滅無明無明 顯變化顯變化氣體燃燒氣體燃燒氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳空氣空氣 一氧化碳、氫氣一氧化碳、氫氣檢驗燃檢驗燃

19、 燒產(chǎn)物燒產(chǎn)物生成二氧化碳生成二氧化碳生成水生成水氫氣氫氣一氧化碳一氧化碳 通常情況下，是無色、無臭、無味的氣體。通常情況下，是無色、無臭、無味的氣體。能溶于水（能溶于水（1:1），密度比空氣大，約是空氣的），密度比空氣大，約是空氣的1.5倍。倍。 二氧化碳無毒，是一種窒息性氣體，二氧二氧化碳無毒，是一種窒息性氣體，二氧化碳的固體化碳的固體干冰升華吸熱。干冰升華吸熱。 二氧化碳與水反應(yīng)生成不穩(wěn)定的碳酸。還可以與石灰水的反應(yīng)用以檢驗二氧化碳。 光合作用的原料。光合作用的原料。 氣體肥料。氣體肥料。 滅火滅火 。 做致冷劑或用于人工降雨。做致冷劑或用于人工降雨。 化工原料?；ぴ稀Ｖ破忍妓犸嬃?。制汽水等碳酸飲料。可用來檢驗澄清的石灰水。可用來檢驗澄清的石灰水。 無色無味的氣體，難溶于水，密度無色無味的氣體，難溶于水，密度 1.25 g/L（空氣的密度（空氣的密度1.29g/L） （1）可燃性）可燃性 （2）還原性）還原性 （3）有毒性有毒性2COO2 2CO2點燃點燃COCuO CuCO21CO與與H2在性質(zhì)上的主要區(qū)別是在性質(zhì)上的主要區(qū)別是（ ） A溶解性溶解性 B可燃性可燃性 C還原性還原性 D毒性毒性2鑒別鑒別H2與與CO應(yīng)選擇的合理方法是應(yīng)選擇的合理方法是（ ）A聞氣味試驗毒性聞氣