小學(xué)秋季教研工作計劃6篇

1、小學(xué)秋季教研工作計劃6 篇小學(xué)秋季教研工作計劃6 篇時間一晃而過，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的小學(xué)秋季教研工作計劃6 篇，希望能夠幫助到大家。小學(xué)秋季教研工作計劃篇 1一、指導(dǎo)思想以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)校為目標(biāo)，堅持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”之路，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動；2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3

2、、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。三、重點工作1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“基本功”訓(xùn)練。3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。4、在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。（ 1）充分落實層層負(fù)責(zé)，校長中層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。（ 2）認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見

3、效益，出成績。3、積極開展十月教科月活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。（ 1）在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。（ 2）積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。（ 1）組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。（ 2）以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽， 口算與思維訓(xùn)練等活動， 提高學(xué)生的語、數(shù)水平。（ 3）重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維

4、訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動, ，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。五、具體活動安排。小學(xué)秋季教研工作計劃篇 2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實開展教學(xué)研究，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，堅持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點 , 堅持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣愛好為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點，提高綜合組各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的綜合藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項工作中都有新的提高。培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全

5、面發(fā)展的社會人才。二、工作目標(biāo)：1. 加強(qiáng)教研工作力度，提高各學(xué)科實力和教師整體專業(yè)水平。2. 解讀、實踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。3. 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實效。4. 教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)工作中的實際問題。5. 規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。6. 重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、具體措施：1. 抓好綜合組各學(xué)科常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神；注意抓住新課程標(biāo)準(zhǔn)重難點，切實把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下

6、堅實的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好每一節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效果，做到有始有終完成教學(xué)工作。2. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)；組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀。針對自己的教學(xué)困惑，查找資料，組織學(xué)習(xí)。力求改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。3. 開展組內(nèi)教學(xué)研究活動，組織觀看教學(xué)錄像；由于本教研組由音、體、美、英、科教師組成，門類很多，不能夠做到很精細(xì)的

7、學(xué)習(xí)。為此我將讓我教研組教師多看視頻課學(xué)習(xí)，走出校園，完善自我。4. 圍繞教研主題，開展研討，做到以研促教。對于在開展教學(xué)中出現(xiàn)的問題大家集思廣益，共同解決。爭取做到以教研促建設(shè)，以研討的形式解決實際問題。5. 規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課，根據(jù)我教研組的特點制定集體備課計劃，關(guān)心指導(dǎo)教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。6. 嚴(yán)抓英、科、音、體、美特長訓(xùn)練，做好各類工作，積極參加各級各項活動。7. 課上課下關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的 . 養(yǎng)成；學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對于學(xué)生來說至關(guān)重要，為此我教研組教師將群

8、策群力想盡辦法配合班主任老師的工作，規(guī)范學(xué)生的行為舉止、一言一行。四、具體安排：9 月：1. 集體討論制定教研組活動計劃，制定個人教研計劃、教學(xué)工作計劃。2. 理論學(xué)習(xí)3. 集體備課10 月：1. 理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2. 視頻課觀摩活動3. 主題研討4. 集體備課11 月：1. 理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2. 個人研討課：3. 主題研討4. 集體備課12 月：1. 理論學(xué)習(xí)：教研組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)2、學(xué)習(xí)心得體會交流3. 主題研討：4. 集體備課1 月：1. 撰寫學(xué)期教研總結(jié)2. 資料整理小學(xué)秋季教研工作計劃篇 3一、指導(dǎo)思想以市教育局和教科院教育管理與質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以打造魅力新市直學(xué)

9、校為目標(biāo)，堅持服務(wù)學(xué)校、科研強(qiáng)校、教研興校，努力推進(jìn)教育教學(xué)改革，加大課堂教學(xué)改革力度，不斷強(qiáng)化教育科研，堅定不移地走“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！敝?，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、教研工作目標(biāo)1、完善各項管理制度，規(guī)范教研活動;2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干;3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。三、重點工作1、緊扣“質(zhì)量”，開展各項專題研究活動。2、積極開展校本研訓(xùn)活動，抓教師“基本功”訓(xùn)練。3、在“常規(guī)教學(xué)”活動中抓好課堂教學(xué)模式改革與創(chuàng)新的專題研究。4、在“十月教科月”活動中抓好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提升。四、工作措施1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。(1) 充分落實層層負(fù)責(zé)，校長中

10、層干部管學(xué)科，蹲班級，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。(2) 認(rèn)真貫徹執(zhí)行仙桃市中小學(xué)教研工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，務(wù)實有效地開展集體備課活動。切實抓好每周一次的集體備課和專題研討活動。做到計劃落實，記載真實，活動務(wù)實、求新，有特色，見效益，出成績。3、積極開展十月教科月活動，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)。(1) 在“十月教科月活動”中抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語文課堂教學(xué)研究”、“綜合實踐活動課程教學(xué)研究”、“健康課堂課題實驗”等工作。(2) 積極組織教師參加各級教育部門組織的各級各類比賽，促發(fā)展，出成果。4、組織師生開展多項活動，積極創(chuàng)建書香魅力校園。(1)

11、組織教師開展讀書交流活動，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。(2) 以學(xué)生“讀書節(jié)”活動為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文比賽，口算與思維訓(xùn)練等活動，提高學(xué)生的語、數(shù)水平。(3) 重視豐富學(xué)生素養(yǎng)，抓好學(xué)生的課外閱讀、課間操等。大力開展學(xué)生各級各類競賽活動，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、英語單詞聽寫、語文百字聽寫比賽等活動，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)在活動中得到提升。五、具體活動安排。××小學(xué) 20xx 年秋季學(xué)期教研活動主要安排：月份內(nèi)容九月1、制訂本學(xué)期教研活動計劃（含集體備課安排）；2、組織各科教師參加教科院組織的培訓(xùn)活動。3、以年級組為單位，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教材和教師用書，制訂本學(xué)期教學(xué)計劃

12、；4、以年級組為單位，組織教師對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，全體教師要寫出本班上學(xué)期質(zhì)量分析的書面分析報告；5、“學(xué)記語文”的專題研討會。6、參加“品德”和“生命安全”教育課程培訓(xùn)。7、小學(xué)語文S 版教材培訓(xùn)8、小學(xué)英語三年級單元整體研討會十月1、教科研活動月。2、語文：學(xué)記語文研討會3、參加省組織的說課競賽、優(yōu)質(zhì)案例（論文）評比活動。4、參加省組織的語文、數(shù)學(xué)聽課活動。5、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。十一月1、期中教學(xué)質(zhì)量測試；2、參加教科院的教學(xué)調(diào)研與視導(dǎo)。3、參加音樂、美術(shù)教師課堂教學(xué)比武和專題研討會。4、小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新課堂教學(xué)模式專題研討十二月1、語文：“學(xué)記語文”閱讀教學(xué)專題研討活動；

13、2、數(shù)學(xué)：組織教師參加解題競賽。3、學(xué)科競賽活動4、參加小學(xué)科學(xué)課“創(chuàng)新課堂”競賽15 年元月1、教研工作總結(jié)，迎接全市教學(xué)質(zhì)量評估。小學(xué)秋季教研工作計劃篇 4本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)XX 區(qū)小學(xué)教研工作計劃， 以學(xué)校發(fā)展為本、 以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動力。 強(qiáng)教學(xué)研究， 狠抓常規(guī)落實，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管

14、理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn) ，嚴(yán)格實施小學(xué)生課堂常規(guī)要求 ，結(jié)合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。二、 開展教師學(xué)習(xí)交流活動1、 “微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)

15、中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過微課視頻，更好地掌握自己精確的知識。在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來的全新感受。2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請進(jìn)來、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會。3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。三、搞好校本培訓(xùn)，營造書香校園1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本

16、培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。四 、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動根據(jù)上級有關(guān)計劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題，針對性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。五、強(qiáng)化教師基本功做為教師，更應(yīng)與時俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師

17、基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。小學(xué)秋季教研工作計劃篇 5一、指導(dǎo)思想貫徹全國、盛蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“ xx”三個立項課題，扎實開展工作。二、主要工作1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。3、積極申報參加市級教科研活動。4、加大教科工作的過程管理。5、進(jìn)一步深入開展課題研究。6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。8、編輯?？⒕唧w措施（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)我們

18、始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能發(fā)展。 因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。（二）建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理1、完善理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展展活動。定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)

19、各科新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教學(xué)。定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位教師自己每周安排2 小時的理論學(xué)習(xí)時間。定要求： 經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、 經(jīng)驗總結(jié)、個案整理，要求40 歲以下的青年教師完成1XX 字的摘抄類體會文章，至少有2 篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫3 篇有質(zhì)量的文章，40 歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000 字的摘抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交

20、流會。定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，出教育理論檢測題、考核教科成績。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。2、建立定期的研討制度本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃，確立學(xué)期目標(biāo)，安排雙周星期三為研討課時間，指定當(dāng)天中午為討論時間，集中做好記錄，收集好各項第一手資料。（三）、深化教科研究，優(yōu)化科研過程1、通過課堂教學(xué)的研究，把教科研有機(jī)地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索、總結(jié)，在各自的教學(xué)中要有所研究

21、，有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，使教師既能在課題研究中有所成績，又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動我們學(xué)校的課題都屬于“創(chuàng)新教育”的范疇，市教研室組織的協(xié)作組活動為我校的教學(xué)科研提供了信息，提供了參謀，我們將積極組織骨干教師參加此類活動，促進(jìn)我校的科研工作上臺階。（四）搞好活動，以活動促發(fā)展1、積極申報參加市級教科活動本學(xué)期我校申報參加市級教科研活動，開展課題組的研究活動，希望通過這項活動進(jìn)一步推動我校的課題研究的進(jìn)程，也為教師提供一個學(xué)習(xí)研究的機(jī)會。2、組織好教師參加各級各類的教科論文比賽。本學(xué)期，我們將繼續(xù)組織教師參加各級各類比賽，讓教師把平時的隨筆

22、隨感、經(jīng)驗總結(jié)經(jīng)過提煉而能及時得到肯定。繼續(xù)組織鎮(zhèn)級論文賽，希望在比賽中脫穎而出一些有質(zhì)量的文章。（五）出好教科成果，加強(qiáng)陣地建設(shè)1、辦好校刊，進(jìn)一步提高追求質(zhì)量。2、加強(qiáng)教師對研究總結(jié)，對論文的撰寫。3、逐步提高發(fā)表文章刊物的檔次。4、利用好陣地，宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。三、工作安排二月份：1、制定教科室工作計劃2、做好課題研究的階段計劃3、制定理論學(xué)習(xí)計劃1、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2、組織教師撰寫一年級數(shù)學(xué)實驗版的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例三月份：1、一年級語文新教材研討活動2、理論學(xué)習(xí)交流活動四月份：1、語文學(xué)科論文賽2、現(xiàn)場作文大賽3、自然學(xué)科案例評比五月份：1、藝術(shù)節(jié)活動2、體育節(jié)

23、活動3、社會、英語論文賽六月份：1、組織理論學(xué)習(xí)考試2、各項總結(jié)小學(xué)秋季教研工作計劃篇 6一、指導(dǎo)思想本學(xué)期 , 數(shù)學(xué)二組在教導(dǎo)處的引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校師資發(fā)展目標(biāo)“一年熟悉， 三年成熟， 五年骨干”的培養(yǎng)方針，立足學(xué)校教學(xué)工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以開展扎實有效的教研活動為主渠道，以解決課堂教學(xué)中的熱點和難點問題為突破口，以校級課題研究為抓手，引領(lǐng)教師更新教育觀念，提升實施新課程的能力，積極探索現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、教學(xué)研究的新方法、新模式，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。以新課程理念為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以課堂教改為重點。二、工作目標(biāo)1完善常規(guī)管理制度，關(guān)注實施過程，提高教育教學(xué)管理的實效。

24、2開展校本教研活動，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)研究的成效。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，關(guān)注教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。4加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，關(guān)注成長平臺，形成教師專業(yè)成長梯隊。5開展校級課題研究，關(guān)注課堂教學(xué)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。三、工作措施（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理 xx 省小學(xué)常規(guī)的管理意見（試行） 是學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，才能確實規(guī)范教師的教學(xué)行為。認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)會文件精神，自覺規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)態(tài)度，從而提升職業(yè)道德品味。完善“備”“教”“輔”“評”“研”“督”制度，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。（ 1）備課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備包括編制學(xué)期教學(xué)計劃、開發(fā)利用課程資源、課堂教學(xué)設(shè)

25、計三方面內(nèi)容。本學(xué)期，重點抓好編制學(xué)期教學(xué)計劃和課堂教學(xué)設(shè)計兩方面。學(xué)期初，對于編寫教學(xué)計劃的方面，將做重點解讀和布置。對于課堂教學(xué)設(shè)計方面，將做如下要求： 1. 學(xué)期初，教師要觀看教學(xué)光盤，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)用書，通讀全冊教材；2. 實行自主備課和集體備課相結(jié)合。教師提前一周備課，教案交教研組長檢查簽字，做到不備好課不上講臺；校本教研時, 必須騰出一些時間進(jìn)行集體備課，共同交流單元教學(xué)要點，產(chǎn)生教學(xué)碰撞。3. 學(xué)期末，教研組將組織教師認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，提高復(fù)習(xí)效率。4. 備課時，要做到備課程標(biāo)準(zhǔn) ，備教材，備目標(biāo)，備重點、難點、關(guān)鍵，備學(xué)生，備教育技術(shù)，備教學(xué)方法（策略）等。根據(jù)教導(dǎo)處安排，

26、將會定期和不定期的抽檢教案，對于不符合要求的將退回整改，檢查結(jié)果將及時公布在qq 共享上，并納入“優(yōu)秀教研組”評比的項目中。備好課是上好課的前提，是實施有效教學(xué)的保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教師要重視課堂教學(xué)設(shè)計的撰寫。(2) 教課堂教學(xué)課堂教學(xué)包括創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、 。本學(xué)期，根據(jù)以上四方面要求，結(jié)合學(xué)校的具體情況，重點抓好“確立學(xué)生的主體地位、規(guī)范教師的教學(xué)行為”這兩方面。（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)參與教師崗前培訓(xùn)活動在 8 月 24 日 -30 日將積極參與教師崗前培訓(xùn)活動，涉及師德修養(yǎng)、常規(guī)管理制度、學(xué)科教學(xué)、班主任工作等方面，促進(jìn)教師能夠嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，為打造一支有奉獻(xiàn)精神的、具有教育科研能力的“科研型”的教師隊伍而努力。開展講壇活動“講壇”以“講”為關(guān)鍵，“講”實為表達(dá)，英國吉普林曾說：“言語是人類所使用的最有效果的藥方?！苯處煹摹爸v”是教學(xué)工作的關(guān)鍵點，因此提升教師的表達(dá)能力是增加教師個人能力、魅力與修養(yǎng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，本組兩位教師將進(jìn)行校級的“書香講壇”活動，包括林燕婷老師的“閱讀，傳遞正能量”