青島市高三第一學期期中練習_第1頁
青島市高三第一學期期中練習_第2頁
青島市高三第一學期期中練習_第3頁
青島市高三第一學期期中練習_第4頁
青島市高三第一學期期中練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 青島市高三第一學期期中練習 生物試題 2008.11注意事項:1答卷前,考生務必用2B鉛筆和0.5毫米黑色簽字筆(中性筆)將姓名、準考證號、考試科目、試卷類型填涂在答題卡規(guī)定的位置上。2第卷每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。3第卷必須用0.5毫米黑色簽字筆(中性筆)作答,答案必須寫在答題紙各題目指定區(qū)域內相應的位置,不能寫在試題卷上;不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。 第卷(選擇題 共48分)本大題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要

2、求的。1生命系統(tǒng)的最基本形式和最高級的形式分別是A細胞和生物體 B生物體和種群C生物體和群落 D細胞和生物圈2下列關于生物大分子的敘述中,不正確的是A蛋白質是以氨基酸為基本單位構成的生物大分子B核酸是儲存遺傳信息、控制蛋白質合成的生物大分子C淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子D多糖、蛋白質、核酸等是以碳鏈為骨架的生物大分子3現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為A798、2和2B798、12和10C799、1和1D799、11和94下列與生物體內核酸分子功能多樣性無關的是A核苷酸的組成種類

3、 B核苷酸的連接方式C核苷酸的排列順序 D核苷酸的數(shù)量多少5下列實驗試劑或材料與其實驗名稱不相符合的是 A二苯胺試劑觀察DNA和RNA在細胞中的分布B澄清石灰水探究酵母菌細胞呼吸的方式C碘液探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 D龍膽紫或醋酸洋紅液觀察植物細胞的有絲分裂6下列各種生理現(xiàn)象中,沒有涉及到細胞間信息交流的是 A精子與卵細胞的結合 B肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素 C吞噬細胞吞噬細菌 D興奮在神經(jīng)纖維上的傳導7下列與實驗有關的敘述,錯誤的是A研究細胞結構、DNA雙螺旋結構、減數(shù)分裂中染色體變化都可用模型構建的方法B分離細胞內各種細胞器常用差速離心法C用紙層析法分離綠葉中的色素,常用的層析液是

4、無水乙醇D觀察細胞中線粒體的形態(tài)和分布時必須使用活細胞8右圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是 A若圖示為肝細胞膜,則尿素的運輸方向是IIIB細胞的癌變是因的改變而導致的C適當提高溫度將加快和的流動速度D圖中b過程屬于被動運輸,a過程經(jīng)過的結構是載體蛋白9下面是幾個同學對蛋白質和核酸之間關系的總結,其中錯誤的是A同一生物體內,不同的體細胞核中DNA分子相同,但蛋白質和RNA不同B基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質,遺傳信息通過蛋白質中氨基酸的排列順序得到表達C在蛋白質合成旺盛的細胞中,DNA分子較多,轉錄成的mRNA分子也多,從而

5、翻譯成的蛋白質就多D真核細胞中,DNA的復制和RNA的轉錄主要在細胞核中完成,而蛋白質的合成在細胞質中完成10甲、乙兩種物質分別依賴自由擴散和協(xié)助擴散進入細胞,如果以人工合成的無蛋白磷脂雙分子膜代替細胞膜,并維持其它條件不變,則A甲運輸被促進B乙運輸被促進C甲運輸被抑制D乙運輸被抑制11右圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于A線粒體、線粒體和細胞質基質B線粒體、細胞質基質和線粒體C細胞質基質、線粒體和細胞質基質D細胞質基質、細胞質基質和線粒體12. 下列有關生物體內基因與酶關系的敘述,正確的是A絕大多數(shù)酶是基因轉錄的重要產(chǎn)物B酶和基因都是細胞內染色體的組成成

6、分C基因控制生物的性狀有些是通過控制酶的合成來控制相應代謝過程實現(xiàn)的D只要含有某種酶的基因,細胞中就有相應的酶13. 下列關于細胞分裂過程的敘述正確的是 A各類生物的細胞分裂過程中都有染色體復制和著絲點分裂B各類生物的紅細胞的增加過程中都有紡綞絲出現(xiàn)和ATP的消耗C雄性果蠅的有絲分裂后期,會含有兩個X染色體D減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞一定含有兩個Y染色體14下列細胞中,可能已發(fā)生癌變的是A細胞膜上糖蛋白減少的細胞 B細胞核增大的細胞C自由水含量減少的細胞 D被細菌侵染的細胞15在“噬菌體侵染細菌”的實驗中,如果放射性同位素主要分布在離心管的沉淀物中,則獲得上述噬菌體的方法是 A用含35S

7、的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體B用含32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體C用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體D用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體16下列有關基因控制蛋白質合成的敘述,正確的是A一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運 B該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量C該過程一定遵循堿基互補配對原則,即A一定與T配對,G一定與C配對DDNA轉錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸17下列關于酶的敘述中,正確的是A人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內環(huán)境中起作用B酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內質網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段C與光合作用有關的

8、酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質中D酶均是由腺細胞合成的,具有高效性、專一性1,3,518ATP是細胞內的能量“通貨”,下列有關敘述中,不正確的是 AATP可以水解,為細胞提供能量,實際上是指ATP分子中遠離腺苷的高能磷酸鍵的水解 B細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制,是生物界的共性 C主動運輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質都是ATPD在ADP和ATP相互轉化的過程中,能量的來源都是光合作用19有關基因、DNA、蛋白質、性狀的敘述,不正確的是 A基因控制性狀是通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn)的 B基因是有遺傳效應的DNA片段 C白化癥狀的出現(xiàn),是由于基因直接控制合成異常的色素 D基因與性

9、狀之間不是簡單的一對一關系20兩對等位基因獨立遺傳,親本雜交方式為AAbb×aaBB,則F2表現(xiàn)型、基因型的種類數(shù)及性狀重組型個體所占比例分別為A4、9、3/8 B9、4、3/8 C4、9、5/8 D9、4、5/821下列對細胞分化不同水平的分析中,不正確的是 A從細胞水平分析,細胞分化是由于細胞形態(tài)、結構和功能改變的結果B從蛋白質分子角度分析,細胞分化是由于蛋白質種類、數(shù)量、功能改變的結果,這是細胞分化的根本原因C從細胞亞顯微結構水平分析,細胞分化是由于細胞器的數(shù)目、形態(tài)結構功能及細胞質基質成分和功能改變的結果D從核酸分子角度分析,細胞分化是由于基因選擇性表達的結果22據(jù)右圖,下列

10、選項中不遵循基因自由組合規(guī)律的是 23水稻的高桿和矮桿是一對相對性伏,糯性和非糯性是一對相對性狀。讓一種高桿非糯性水稻與另一種矮桿非糯性水稻雜交,得到的后代如右圖(這兩對性狀按自由組合定律遺傳),則子代的矮桿非糯性中,能穩(wěn)定遺傳的水稻占 A1/16 B1/8 C1/3 D2/324中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達的過程。人體皮膚生發(fā)層細胞能不斷分裂,其中主要在細胞核中進行的過程是 Aa和e Ba和b Cb和c Dd和e青島市高三第一學期期中練習 生物試題 2008.11第卷(選擇題 共52分)注意事項: 第卷共5個大題,考生須將答案用黑色簽字筆、鋼筆或圓珠筆寫在試卷答題紙規(guī)定的位置上。71

11、2345689AB25(12分)A圖為某植物細胞的亞顯微結構模式圖,B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題: (1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是 。(2)A圖細胞中與能量轉換有關的細胞器是 (填標號)。某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了 。(3)若將A圖細胞置于03gmL的蔗糖溶液中將會出現(xiàn)細胞壁與 發(fā)生分離;若將A圖細胞置于一定濃度的KNO3溶液中會出現(xiàn)質壁分離自動復原的現(xiàn)象,原因是 。(4)假如A圖為動物細胞,不應有的結構是_(填標號),應添加的結構是 。(5)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的

12、生成部位是 ,該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為 (填圖中標號)。(6)B細胞在分泌物分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可以說明,生物膜具有一定的 ,請再舉一個能體現(xiàn)生物膜此結構特點的例子 。 abcdefghij26(8分)下圖中甲表示某一雌性動物的細胞分裂示意圖,乙表示細胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖分析回答:(1)圖甲中B細胞的細胞分裂方式是 ,其分裂狀態(tài)對應圖乙中的時期是 ;圖乙中,細胞DNA解旋發(fā)生在 段。 (2)正常情況下,C細胞分裂產(chǎn)生的子細胞基因組成可能是 。 (3)請在下邊方框內畫出正常情況下A細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生基因組成為Ab卵細胞的減I后期圖像,并注明基因。 (C

13、O2mg/100cm2/小時)光照強度(Klx)乙.光合作用速度2 4 6 8 10A-612-4-210C2468D吸收量CO2光照強度CO2濃度為0.03%CO2濃度為1%甲27.(11分)綠色植物的光合作用強度受二氧化碳、光照強度、溫度等因素的影響,請結合下圖回答有關問題:(1)光照強度直接影響光合作用的 過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的 過程。(2)某除草劑的作用機理之一是阻斷光反應中的電子傳遞過程,影響NADP形成_,該阻斷過程發(fā)生在葉綠體的 ,進而影響光合作用的暗反應過程,最終抑制雜草生長。(3)干旱初期,某植物光合速率下降的主要原因可以用甲圖曲線 來說明,其具體解釋是 。(4

14、)若乙圖曲線表示該植物在30時光合速率與光照強度的關系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25和30,那么在原有條件不變的情況下,將溫度調節(jié)到25,曲線A、C、D三點位置如何移動? 。 28(10分)為探究環(huán)境因素對光合作用強度的影響,多個興趣小組設計實驗進行探究。實驗材料和用具:100mL量筒、20W至500W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等。實驗步驟:準備6套如圖所示裝置, 編號為1-6。在瓶中各加入約500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷開水充滿。取6等份黑藻分別放入1-6號裝置。將6套裝置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W

15、的臺燈等距離地分別照射1-6號裝置,觀察氣泡的產(chǎn)生情況。30min后停止光照,測量光合作用釋放的O2體積。實驗結果:不同光照條件下氧氣的釋放量(mL)組次20w50w75w100w200w500w一1.85.09.012.021.019.0二1.85.38.011.520.018.0三2.05.08.012.020.019.0均值1.875.18.311.8320.318.70 請分析該實驗,回答有關問題:(1)實驗瓶中加入NaHCO3溶液的作用是 。(2)實驗步驟中將6套裝置放入暗室中的目的是 。(3)根據(jù)裝置圖,上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的? 。(4)對表中數(shù)據(jù)進行分析并得出結論:

16、。(5)通過該實驗還不能夠確定最合適黑藻生長的光照強度,該如何開展進一步的探究呢? 。29(11分)菠菜是雌雄異株的植物,其性別決定方式為XY型?,F(xiàn)有抗霜抗干葉病和不抗霜抗干葉病兩個菠菜品種。已知抗霜與不抗霜為一對相對性狀(用A、a表示顯隱性基因);抗干葉病與不抗干葉病為一對相對性狀(用B、b表示顯隱性基因)請據(jù)材料回答下列問題:(1)以抗霜抗干葉病植株作為父本,不抗霜抗干葉病植株作為母本進行雜交,子代表現(xiàn)型比例如下:不抗霜抗干葉病不抗霜不抗干葉病抗霜抗干葉病抗霜不抗干葉病雄株3/41/400雌株003/41/4 分析表格可知:抗霜基因位于 染色體上,理由是 。抗干葉病是 性狀,理由是 。(2

17、)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸類型,請設計實驗進行探究。實驗原理:(略)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其它必需器材。實驗步驟: 選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。用 處理干葉病毒,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸。在適當條件下,用 處理干葉病毒樣本的核酸。 。再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。實驗結果及結論: ; 。青島市高三第一學期期中練習生物答案 2008.11一、 選擇題(每小題2分,共48分)題號123456789101112答案DCBBADCBCDCC題

18、號131415161718192021222324答案CADDCDCCBACB二、非選擇題(除特殊標記外,每空1分,共52分)25(12分)(1)無核膜包被的細胞核(或無核膜) (2)3 、4 4 線粒體(3)原生質層 在細胞失水的同時,K+ 、NO3- 通過主動運輸進入細胞,使細胞液的濃度逐漸增大,細胞由失水轉變?yōu)槲?,質壁分離自動復原(2分)(4)1、3、9 中心體 (5) 核糖體 (6)流動性 變形蟲的變形運動 (細胞分裂、細胞融合等,任答 一項,答案合理即可)26(8分)(1)有絲分裂 cd a-b、f-g (2分) (2)AB、Ab、aB、ab(2分,錯一個扣1分,扣完為止)(3)共2分。要求:細胞質縊裂不均等(1分),標出染色體上的基因(1分)27.(11分)(1)光反應 暗反應 (2)NADPH 類囊體薄膜 (3)(2分) 因氣孔關閉導致CO2吸收減少,CO2濃度下降, 光合作用速率下降(2分)(4)A點上移,C點左移,D點上移 (3分)28(10分)(1)為黑藻進行光合作用持續(xù)提供CO2,維持實驗瓶中CO2濃度的穩(wěn)定(2分)(2)排除室內光照對實驗結果的影響,保證實驗探究下的不同光照強度(2分) (3)讀量筒中收集到的水的體積(2分) (4)在20200W范圍內隨著光照強度

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論