幼兒園小班孩子愛(ài)玩的23個(gè)趣味游戲

1、幼兒園小班孩子愛(ài)玩的 2525 個(gè)趣味游戲1 1、游戲名稱：表情娃娃準(zhǔn)備：魔法書(shū)（紅、黃、綠、黑）、各種卡片、一串珠子 玩法：1 1、 語(yǔ)言引導(dǎo)、激發(fā)興趣師：表情娃娃和我們一起玩游戲，動(dòng)動(dòng)腦筋把它們找出來(lái)。2 2、 感官練習(xí)、感知數(shù)量（1 1）打開(kāi)紅色魔法書(shū)：2 2 只蘋(píng)果，找出 2 2 號(hào)房間的娃娃：鬼臉娃娃。（2 2）打開(kāi)綠燈魔法書(shū)：3 3 條魚(yú)，找出 3 3 號(hào)房間的娃娃：驚訝娃娃。（3 3） 打開(kāi)黃色魔法書(shū)：聽(tīng)老師敲 5 5 下鼓聲，找出 5 5 號(hào)房間的娃娃：開(kāi) 心娃娃。（2 2）打開(kāi)黑色魔法書(shū)：摸出箱子內(nèi)的珠子數(shù)（4 4 顆），找出 4 4 號(hào)房間的 娃娃：傷心娃娃。3 3、 全都

2、找出來(lái)后，請(qǐng)小朋友們學(xué)做各種娃娃表情，并且隨著音樂(lè)跳舞2 2、 游戲名稱：蝴蝶飛飛準(zhǔn)備：蝴蝶卡片玩法：1 1 .激發(fā)幼兒興趣：2 2 .教師講解玩法：讓全體幼兒坐成一個(gè)圓圈，手拿蝴蝶和老師對(duì)兒歌。幼兒邊操縱蝴 蝶隨意飛，邊說(shuō)：“小蝴蝶真美麗，飛到東來(lái)飛到西?！苯?師接說(shuō)“飛 到左肩做游戲。”幼兒按老師的指令將蝴蝶放到左肩上并說(shuō)：“蝴蝶在 我的左肩上做游戲?！苯處熤饌€(gè)檢查幼兒做對(duì)后繼續(xù)說(shuō)：“飛 到右腳上 做游戲”等幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“蝴蝶飛到我的 XXXXXX 做游戲?！? 3、 幼兒進(jìn)行游戲3 3、游戲名稱：滾色準(zhǔn)備：1.1.舊乒乓球若干；紅、黃水粉每組各一小盤(pán)。2 2 .大張白紙坊在大盒子里

3、。玩法：1 1 .將乒乓球放在盒子里，讓幼兒雙手捧著盒子輕輕滾動(dòng)玩耍，掌握平 穩(wěn)，不使乒乓球滾到盒子外面去。2 2 .將乒乓球放在紅水粉的盤(pán)子里滾動(dòng)一下，讓乒乓球蘸上紅色，并放 在有白紙的盒子里，雙手捧著盒子輕輕滾動(dòng)，讓白紙上留下紅色軌跡。 吸引孩子的興趣。3.3. 鼓勵(lì)有二棟首嘗試滾色游戲，顏色由幼兒自選。每個(gè)乒乓球蘸一種 顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應(yīng)慢一點(diǎn)，盡量滾到白紙的各個(gè)方向， 而不使球掉落下來(lái)。4.4. 滾好后，啟發(fā)幼兒想象滾出來(lái)的花紋可以做什么（例如：窗簾布、 桌布、花裙子、花盤(pán)子、花瓶等用品）規(guī)則：先用乒乓球蘸色，然后放入盒子蓋。4 4、 游戲名稱：誰(shuí)會(huì)飛準(zhǔn)備：每名幼兒一把椅

4、子玩法：1 1 幼兒圍成一個(gè)圓圈。教師說(shuō)一種動(dòng)物的名字，女口：“蝴蝶來(lái)了?！? 2 幼 兒判斷這種動(dòng)物會(huì)不會(huì)飛。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離 開(kāi)座位做小鳥(niǎo)的動(dòng) 作。如果是不會(huì)飛的動(dòng)物，就坐著不動(dòng)。3 3 幼兒如斷失誤，就算游戲 失敗，停玩一次游戲4 4教師說(shuō)：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。教師說(shuō)：“蝴 蝶飛飛，飛得低”，幼兒 就半蹲著飛。教師邊說(shuō)邊拿走部分椅子。5 5 當(dāng) 教師說(shuō)“蝴蝶飛飛，飛回家”，幼兒就飛回到座位上。6.6.幼兒在飛回座位時(shí)，如找不到空位，就被淘汰出游戲。7.7.多次游戲后，仍沒(méi)有被淘汰的幼兒為獲勝者。5 5、 游戲名稱：學(xué)習(xí)方位詞準(zhǔn)備：游戲前讓幼兒從自身出發(fā)認(rèn)識(shí)上下、前

5、后。玩法：1 1 .讓全體幼兒坐成一個(gè)圓圈，手拿蝴蝶和老師對(duì)兒歌。幼兒邊操縱蝴 蝶隨意飛，邊說(shuō)：“小蝴蝶真美麗，飛到東來(lái)飛到西?！苯處熃诱f(shuō)“飛 到左肩做游戲?！庇變喊蠢蠋煹闹噶顚⒑诺阶蠹缟喜⒄f(shuō)：“蝴 蝶在 我的左肩上做游戲。”教師逐個(gè)檢查幼兒做對(duì)后繼續(xù)說(shuō)：“飛到右腳上 做游戲”等幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)：“蝴蝶飛到我的 XXXXXX 做游戲。”2 2 .幼兒游戲若干遍。3 3.結(jié)束：做放松動(dòng)作后回教師。6 6、 游戲名稱：好玩的瓶寶寶準(zhǔn)備：不同大小的瓶子若干，并擰開(kāi)瓶蓋，散放在桌子。玩法：1.1. 幼兒根據(jù)瓶子找出相應(yīng)的瓶蓋，并將瓶蓋擰在瓶子上。2.2. 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成又多又對(duì)者為勝。7 7、

6、 游戲名稱：我的火車就要開(kāi)準(zhǔn)備：幼兒學(xué)會(huì)兒歌玩法：1.1.幼兒圍圈或分兩排坐，教師站圈內(nèi)作火車。2.2.游戲開(kāi)始，教師 邊開(kāi)火車邊念兒歌：“小朋 友，快快 來(lái)，我的 火車 就要開(kāi)，嘟嘟。”幼兒跟隨教師邊念兒歌邊拍手。3.3.當(dāng)兒歌念完，教師就站到一位幼兒的面前，并問(wèn)：火車開(kāi)到哪里去？ 這位幼兒說(shuō)：“開(kāi)到北京去，并立 即站起來(lái)跟者教師一起開(kāi)火車。當(dāng)火 車開(kāi)到誰(shuí)的前面，誰(shuí)就立即站起來(lái)并回答火車開(kāi)到哪個(gè)地方去，地方由 幼兒自由選擇。4.4. 游戲反復(fù)進(jìn)行。8 8、 游戲名稱：誰(shuí)會(huì)生蛋準(zhǔn)備：有關(guān)動(dòng)物生蛋的演示文稿、動(dòng)物圖片、版面上貼有 YESYES NONO 字樣，并 畫(huà)有兩個(gè)圓圈供孩子選擇用。玩法：

7、教師拿出一動(dòng)物圖片，如：出示小鳥(niǎo)圖片，師問(wèn)：這是誰(shuí)？向小鳥(niǎo) 打招呼，孩子們也跟它打招呼。 師再問(wèn)：小鳥(niǎo)會(huì)生蛋嗎？師說(shuō)：“一 二三?！焙?子們開(kāi)始選擇（站在兩個(gè)代表 YESYES NONO 的圓圈中間）。女口有 爭(zhēng)議就請(qǐng)“電腦博士”、搭班老師或有此經(jīng)驗(yàn)的孩子等方式進(jìn)行確認(rèn)。 確認(rèn)后，請(qǐng)孩 子將動(dòng)物媽媽貼在版面上，以此加深印象（會(huì) 生蛋的貼在 YESYES 一面，反之就貼在 NONO 一面）。 說(shuō)對(duì)的孩子給一顆紅五星獎(jiǎng)勵(lì)。9 9、 游戲名稱：大圓圈與小圓圈游戲目的：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察能力。游戲準(zhǔn)備：1 1、在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈（能站全體幼兒），外圍畫(huà)若干小圓圈（能站 2-32-3 名幼兒）。2

8、2、大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。游戲方法：幼兒四散在場(chǎng)地上，邊走邊念兒歌“圓圈圓圈圓又圓，大的小的滿 地圈?？吹酱髨A中間站，見(jiàn)到小圓分散站”。念完兒歌，教師舉起一種圓形紙片， 幼兒根據(jù)紙片的大小，迅速站到場(chǎng)地上相應(yīng)的圓圈內(nèi)。活動(dòng)規(guī)則：教師舉起大圓形紙片時(shí)，所有幼兒都站到場(chǎng)地上的大圈內(nèi)；教師舉起小圓形 紙片時(shí)，小朋友分散站到小圈內(nèi)（每個(gè)小圈站 2-32-3 人）。指導(dǎo)建議：1 1、游戲開(kāi)始前，應(yīng)先讓幼兒熟悉兒歌，識(shí)別標(biāo)記物的大小。2 2、在游戲過(guò)程中，要提醒幼兒互相關(guān)心，避免相互推擠。1010、游戲名稱：小星星活動(dòng)目的：辨別紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，發(fā)展顏色視覺(jué)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 1、紅、黃、藍(lán)、綠四

9、色小星星硬紙片若干。2 2、小星星音樂(lè)磁帶?；顒?dòng)方法：將活動(dòng)場(chǎng)地分為兩個(gè)部分，一部分用作表演，另一部分用來(lái)撒放小星星。請(qǐng) 幼兒在撒放小星星的地方找到兩顆相同顏色的小星星， 拿在手上，到場(chǎng)地的另一 邊。教師播放音樂(lè)，幼兒跟著星星媽媽（教師扮）表演小“星星”歌舞?；顒?dòng)規(guī)則：幼兒必須找到相同顏色的兩顆小星星， 拿在兩只手上，才能參加 表演。活動(dòng)提示：小星星硬紙片可做成手指套，套在手指上。1111、 游戲名稱：找出大皮球適合年齡：3-43-4 歲活動(dòng)目的：感知物體的大小，發(fā)展觀察力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有大圓和小圓的幼兒用紙若干張，彩色筆若干盒?；顒?dòng)方法：要求幼兒在圖中找出范例一樣大的圓球， 給它們涂上好看的

10、顏色，讓它們 變成美麗的大皮球。指導(dǎo)建議：1 1、可以用同樣的游戲形式讓幼兒找出大小不等的手帕、餐具、樂(lè)器等。2 2、也可讓幼兒為爸爸、媽媽、小朋友各挑選合適的襪子、鞋子、手套等 等。3 3、最初進(jìn)行這類游戲時(shí)，物體大小的差異宜明顯些。隨著游戲次數(shù)的增 加，物體大小的差異可以逐漸縮小，以便提高幼兒觀察的精細(xì)性。1212、游戲名稱：大車票、小車票游戲目標(biāo)：區(qū)別大小、培養(yǎng)幼兒的觀察力游戲方法：教師和幼兒一起將全班的椅子放在一起打成一輛大汽車和一輛小汽車，請(qǐng)兩位幼兒當(dāng)司機(jī)。教師說(shuō)：“今天我們要坐著大汽車和小汽車到公園里去玩，老師 發(fā)給每個(gè)小朋友一張汽車票，請(qǐng)拿到大車票的小朋友上大車，拿到小車票的小朋

11、 友上小車，小朋友要拍好隊(duì)上車?！狈职l(fā)車票后請(qǐng)兩位幼兒和老師一起當(dāng)檢票員， 等全體幼兒都上車后，老師說(shuō)：“大車開(kāi)了，小車開(kāi)了！ ”全體幼兒發(fā)出“滴滴” 聲。游戲可以重復(fù)進(jìn)行。再次進(jìn)行時(shí)應(yīng)適當(dāng)調(diào)換幼兒手中的票。指導(dǎo)建議：1 1、游戲開(kāi)始時(shí)教師要把大小車票展示給幼兒看，讓幼兒觀察，比較。2 2、此游戲也可以把大小車票改為紅車票、綠車票，大車、小車改為紅車、 綠車。也可改為方車票、圓車票。大車、小車改為方形車、圓形車。1414、 游戲名稱：幫動(dòng)物找身體游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察和分析判斷能力。游戲準(zhǔn)備：頭和身體錯(cuò)位的動(dòng)物掛圖一幅，相同內(nèi)容的幼兒用紙若干，彩筆 若干。游戲方法：出示圖片。問(wèn)幼兒：“這里畫(huà)的是什

12、么??？”，如果幼兒不能回答，可 提示：“這是誰(shuí)的頭?。俊?“這身子是誰(shuí)的?。?”， 然后再讓幼兒仔細(xì)觀察，并 在每一種動(dòng)物的頭和身體之間用彩色線條連起來(lái)。1515、 游戲名稱：幫助小狗找家游戲目標(biāo)：感知物體的大小差異，發(fā)展觀察力。游戲準(zhǔn)備：掛圖一張，上面畫(huà)有小中大三只狗和三間房子。游戲方法：1 1、請(qǐng)小朋友為每只狗找一間合適的房子作為它的家。2 2、請(qǐng)小朋友想一想：如果讓最小的狗住最大的房子，別的狗會(huì)怎么樣呢？指導(dǎo)建議：1 1、 可以用類似形式讓幼兒擺放大、小蘋(píng)果和大小盤(pán)子等。2 2、可以讓幼兒為大小差異明顯的動(dòng)物挑選蘋(píng)果、旗子等，并為它們涂上 顏色。3 3、可以利用樹(shù)葉、貝殼、野果子、卵石等

13、自然物，讓幼兒比較大小，按 教師的要求找出大的（或小的）樹(shù)葉等。1616、 游戲名稱：炊事員游戲目標(biāo)：認(rèn)識(shí)各種蔬菜，提高幼兒的應(yīng)變能力。游戲準(zhǔn)備：各種菜的胸飾若干，鍋的胸飾一個(gè)。游戲玩法：1.1.每位幼兒配掛在一個(gè)菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾。2 2教師引入：“我們今天來(lái)玩燒菜的游戲，我的蔬菜在哪里？ ”幼兒答： “蔬菜蔬菜在這里?！?.3. 游戲開(kāi)始，教師隨意選擇炒一菜，問(wèn)：“我們先來(lái)炒蘿卜，蘿卜蘿卜在 哪里？ ”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。”教師說(shuō)：“快快走到鍋里 來(lái)?！碑?dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時(shí)全班幼兒?jiǎn)枺骸俺赐晏}卜炒什么?4.4. 教師便再次選擇炒某一種菜，女口：“炒完蘿卜

14、炒青菜！青菜青菜在哪里? 如此反復(fù)游戲。5.5. 幼兒在聽(tīng)到自己所扮演的蔬菜名字后要迅速起立回答。6.6. 當(dāng)教師說(shuō)“我的蔬菜炒好了”時(shí)，幼兒立即走回自己的座位。1717、 游戲名稱：數(shù)字小船游戲目標(biāo)：1 1、練習(xí) 1-51-5 數(shù)字與數(shù)量的配對(duì)。2 2、會(huì)手口一致點(diǎn)數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。游戲準(zhǔn)備：1-51-5 數(shù)字小船一套游戲方法：1 1、出示數(shù)字小船，觀察每條船船頭的數(shù)字和船身小孔。2 2、根據(jù)船身的數(shù)字將小人放入小孔中。3 3、手口點(diǎn)數(shù)每條船的人數(shù)并說(shuō)出總數(shù)。指導(dǎo)建議:1 1、游戲前豐富幼兒的數(shù)量概念2 2、可根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行競(jìng)賽活動(dòng)。1818、小彈簧蹦蹦跳玩法：（1 1）引導(dǎo)幼兒在原地繞上幾

15、圈，然后往上蹦跳，變成一個(gè)小彈簧。（2 2）請(qǐng)幼兒兩兩結(jié)伴，你按我跳，我按你跳。教師念兒歌：我們都是小彈簧，按一按， 跳一跳，按得輕，跳得低，按得重，跳得高，跳跳跳，跳跳跳，真是快樂(lè)的小彈簧。（可以按肩膀、頭部等處，被按者一被按拍，立即往上跳，按得輕，跳得 低；按得重，跳得咼）1919、小椅子玩法：全體幼兒圍成圈坐好，椅子數(shù)量比幼兒少 1 1。A A 幼兒站在圈中間發(fā)出 信號(hào)：“大風(fēng)吹，大風(fēng)吹！ ”幼兒齊問(wèn)：“吹什么？” A A 幼兒說(shuō)：“吹起有辮子的小 朋友！ ”有辮子幼兒聽(tīng)到信號(hào)后語(yǔ)速交換座位，A A 幼兒也參與其中搶坐一張椅子， 其余小朋友不動(dòng)，沒(méi)坐到椅子的孩子在當(dāng)中間成為發(fā)信號(hào)者。提示

16、：可鼓勵(lì)發(fā)信號(hào)的幼兒想出不同的信號(hào)，如：吹穿紅衣服的女孩子；吹 腳上有黃顏色的男孩子等。2020、點(diǎn)點(diǎn)游戲玩法：兩名幼兒面對(duì)面坐著。幼兒甲伸出右手，手心向上；幼兒乙用右手食 指在甲幼兒手心中一邊點(diǎn)一邊念兒歌（也可念一個(gè)字對(duì)應(yīng)點(diǎn)一下），念至最后一個(gè)字時(shí)，迅速收回手指，幼兒甲則收拳抓其手指。若抓不到，再來(lái)一次游戲；若 抓住了，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)行。附兒歌：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，種西瓜，種出西瓜大又大，寶寶吃了笑哈哈。2121、你問(wèn)我答玩法 1 1:兩名幼兒面對(duì)面。 A A 幼兒用一只小手蚊子叮 B B 幼兒的一只小手問(wèn)： “什么紅？”B B 幼兒用另一只小手往上叮 B B 幼兒的小手說(shuō)：“蘋(píng)果紅。” A A

17、幼兒繼 續(xù)以蚊子叮的形式提問(wèn)，如：“什么黃？” B B 幼兒答：“香蕉黃?！庇螒蛞来芜M(jìn)行， 如：“什么長(zhǎng)？ ”“什么短？ ”“什么??？ ”“什么大？ ”等，答不出來(lái)輸?shù)舻暮⒆泳?學(xué)一聲小狗叫。玩法 2 2:可改變游戲提問(wèn)，如：“小狗怎么叫？” “小狗汪汪叫” “小貓?jiān)趺?叫？”“小貓咪咪叫”等。2222、快樂(lè)跳跳毯玩法：幼兒站在跳舞毯上，根據(jù)錄音中的語(yǔ)言指令做出各種相應(yīng)的動(dòng)作。 例 如：綠色圓形踩一踩，右手舉起來(lái)；紅色小花上跳一跳，左手舉起來(lái)。提示：（1 1）跳舞毯上的圖形可以更換成數(shù)字、字母、水果、幾何圖形等等。（2 2）錄音內(nèi)容可以根據(jù)幼兒的具體情況增加或減低難度。2323、種葫蘆玩法：全

18、體幼兒閉上眼睛，教師手持一小物品（如雪花片）做葫蘆種子，邊 種（每個(gè)幼兒身上點(diǎn)一下，并將手中物品藏在其中一名幼兒的身上）邊說(shuō)兒歌： 種、種、種葫蘆，結(jié)了一個(gè)大葫蘆，葫蘆在哪里？請(qǐng)你猜一猜。全體幼兒睜開(kāi)眼 睛，猜一猜葫蘆在誰(shuí)的身上，猜到的幼兒下次做種葫蘆人，繼續(xù)游戲2424、鎖小手玩法：兩人一組進(jìn)行游戲，一人作“鎖”，張開(kāi)一只手；另一人作“小手”， 伸出一只手指，抵在“鎖”的手心，聽(tīng)“鎖”念兒歌：金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔 嚓一鎖鎖，當(dāng)念到兒歌最后一個(gè)“字”時(shí)，“鎖”把手收攏，抓住小手指即為勝 利。附兒歌：金鎖銀鎖一一金鎖銀鎖，金鎖鎖，銀鎖鎖，咔嚓咔嚓一鎖鎖。2525、開(kāi)火車玩法：（1 1）請(qǐng)若干幼兒手搭手做山洞、大樹(shù)等。（2 2）教師邊拍手邊念兒歌：“小 朋友快快來(lái)