小班幼兒成長(zhǎng)記錄與評(píng)價(jià)

1、For pers onal use only in study and research; not forcommercial use羃For pers onal use only in study and research; not forcommercial use袇2011-2012年小班上學(xué)期幼兒成長(zhǎng)記錄與評(píng)價(jià)螆班級(jí)：K-2幼兒姓名：出生年月：年月肁生活習(xí) 慣罿觀察內(nèi)容蚇發(fā)展水平蒃教師觀察記錄與評(píng)價(jià)蒄入廁莈有大小便時(shí)，能主動(dòng)告訴成人。遇到困難能 請(qǐng)求成人幫助。莇卄薅薂螈你很獨(dú)立，什么事情都想自己動(dòng)手去完 成，在老師的眼中你很棒的。只是偶爾發(fā) 生尿褲褲時(shí)不太會(huì)表達(dá)，希望你能夠了大 膽的向

2、老師尋求幫助，相信你會(huì)更棒！膈進(jìn)餐蚆能使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐，在教師指導(dǎo)下，能堅(jiān) 持餐后漱口、擦嘴。蝕袈穿衣蒃能自己穿式樣簡(jiǎn)單的衣褲（如帶松緊帶的褲 子）會(huì)穿不系帶的鞋，并能分清左右。肅薈衛(wèi)生習(xí) 慣蒅知道使用自己的毛巾和水杯。在教師提醒 下，飯前、便后、手臟時(shí)能洗手。賺肅安全上下樓梯時(shí)會(huì)靠右側(cè)一步一步慢慢走。不觸摸暖瓶、電扇、電插座等危險(xiǎn)物品。認(rèn)知指標(biāo)觀察內(nèi)容發(fā)展水平教師觀察記錄與評(píng)價(jià)空間能以自身為中心，正確區(qū)分上下、前后。你是個(gè)聰明、可愛(ài)的小帥哥，每次回答問(wèn) 題、得小貼畫(huà)，你總是很積極，你不僅得 到老師的表?yè)P(yáng)，更重要的是你已經(jīng)成為了 小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。在今后我相信你會(huì)時(shí)間能結(jié)合生活事件或自然現(xiàn)象

3、，理解白天、黑夜等時(shí)間概念。形狀認(rèn)識(shí)圓形、三角形、正方形，能說(shuō)岀名稱(chēng)。在 教師指導(dǎo)下，能找岀環(huán)境中的圓形、 和三角形。分類(lèi)在教師引導(dǎo)下，能按物體的大小、顏色等明顯 的外部特征進(jìn)行分類(lèi)。數(shù)概念在成人的指導(dǎo)下，能手口一致地點(diǎn)數(shù) 1 5 個(gè)物 品。再接再厲。季節(jié)能感知秋季和冬季的明顯特征，如天氣、植物的明顯變化動(dòng)物認(rèn)識(shí)魚(yú)、雞、兔子、貓等常見(jiàn)動(dòng)物，初步了解 他們的特征和生活習(xí)性，如食性、叫聲等。植物能說(shuō)岀周?chē)h(huán)境中 23 中常見(jiàn)的花草或樹(shù)木 的名稱(chēng)。健康指標(biāo)觀察內(nèi)容發(fā)展水平教師觀察記錄與評(píng)價(jià)走兩臂前后自然擺動(dòng)， 上體保持政治。步幅交替 比較均勻、身體不搖晃，輕輕落地，不跺腳。活潑好動(dòng)的你在走、跑、跳中

4、成績(jī)很好， 希望你能在走平衡木與拍球時(shí)再多一些練 習(xí)，也請(qǐng)家長(zhǎng)或哥哥有時(shí)間可以與你多玩 一些運(yùn)動(dòng)方面的游戲。跑雙臂屈肘在體側(cè)，前后自然擺動(dòng)，頭部保持正 直，面向前方。跳能立定跳遠(yuǎn) 50cm，雙腳同時(shí)落地，身體保持 平衡。平衡能在寬 25cm 的平行線(xiàn)中間行走。走時(shí)保持身 體平衡，不左右搖晃，兩腳交替向前進(jìn)。拍球能連續(xù)單手拍球 5 下。 拍球時(shí)眼睛看著球， 手 掌自然張開(kāi)。語(yǔ)言指標(biāo)觀察內(nèi)容發(fā)展水平教師觀察記錄與評(píng)價(jià)發(fā)曰能正確發(fā)岀普通話(huà)中部分難發(fā)的語(yǔ)音，如哥、老、師、奶、知、吃等。你很愿意聽(tīng)故事，對(duì)熟悉的書(shū)還能邊看邊 講，不知道回家有沒(méi)有給爸爸、媽媽講呢！ 小奧有個(gè)別音（g 女口：高老師）發(fā)的不夠

5、 清晰，家長(zhǎng)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？?jī)A聽(tīng)能安靜的傾聽(tīng)別人講話(huà)，不打斷別人的講話(huà)， 聽(tīng)懂后能作岀反應(yīng)。詞匯能說(shuō)岀與周?chē)?、事物或現(xiàn)象有關(guān)的名詞（如小哥哥）、動(dòng)詞（如穿、拍）、形容詞（如紅紅 的）。表達(dá)喜歡與教師、同伴交談，能用較簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表 達(dá)自己的意思與需要。 能根據(jù)提問(wèn)回答簡(jiǎn)單的 問(wèn)題。閱讀喜歡聽(tīng)成人講述和朗讀圖書(shū)。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻 看圖書(shū)。能看懂畫(huà)面的簡(jiǎn)單情節(jié)。理解文學(xué)作品能聽(tīng)懂簡(jiǎn)短故事的主要情節(jié)并回答老師的簡(jiǎn) 單提問(wèn)。社會(huì)性指標(biāo)觀察內(nèi)容發(fā)展水平教師觀察記錄與評(píng)價(jià)情緒情緒比較穩(wěn)定，遇到不高興的事情時(shí)，經(jīng)勸說(shuō)能逐漸緩解消極情緒。你在班里有好朋友李卓，能和小朋友們友 好的相處，愛(ài)護(hù)玩具，只是對(duì)于喜歡的玩

6、 具有時(shí)偶爾不愿意與小朋友分享，那是因自我認(rèn)識(shí)知道自己的姓名、性別、年齡。知道主要家庭 成員的姓名。知道幼兒園名稱(chēng)和所在班級(jí)。獨(dú)立性在教師的鼓勵(lì)下， 愿意自己穿衣、吃飯，有初 步的生活自理能力。1堅(jiān)持性上課時(shí)能集中注意 5 分鐘左右。游戲時(shí)進(jìn)行冋一內(nèi)容的活動(dòng)能堅(jiān)持 5 10 分鐘。為這個(gè)年齡段的小朋友都是以自我為中 心，不過(guò)快過(guò)年了，你又長(zhǎng)大了一歲。想 信你要是愿意分享你會(huì)得到的更多。適應(yīng)喜歡幼兒園，在園情緒愉快。喜歡參加集體活 動(dòng)，愿意與老師和小朋友交往。喜歡與小朋友 一起游戲。禮貌見(jiàn)到長(zhǎng)輩、教師時(shí)，能有禮貌的打招呼。能使 用“您好”“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。輪流與分.、廣不爭(zhēng)搶、不獨(dú)占玩具，有好

7、玩的玩具能與小朋 友一起玩。遵守規(guī)則在成人提醒下能遵守日常規(guī)則， 如不離開(kāi)老師 和集體，愛(ài)護(hù)玩具、圖書(shū)，使用后放回原處等。解決沖突不打罵小朋友，與小朋友發(fā)生沖突時(shí)，能聽(tīng)從老師的勸說(shuō)。藝術(shù)指標(biāo) （音樂(lè)、美 術(shù)）觀察內(nèi)容發(fā)展水平教師觀察記錄與評(píng)價(jià)音樂(lè)感受能在教師引導(dǎo)下感受簡(jiǎn)單的音樂(lè)作品的內(nèi)容 和情感。并嘗試用簡(jiǎn)單的動(dòng)作、語(yǔ)言等表達(dá) 自己的感受。小奧愿意唱歌和跳舞，并且在元旦演岀時(shí) 還當(dāng)過(guò)小主持人呢！希望小奧再以后選擇 區(qū)域活動(dòng)時(shí)也能夠去幾次美工區(qū)，把你的 作品拿回家給爸爸、媽媽欣賞。唱歌能夠用自然的聲音演唱六度范圍內(nèi)無(wú)聲音調(diào) 的歌曲，能跟隨伴奏開(kāi)始和結(jié)束。音樂(lè)伴隨下的動(dòng)作能在音樂(lè)伴奏下比較合拍地走

8、步、小碎步、 小跑步等基本動(dòng)作。喜歡聽(tīng)音樂(lè)做律動(dòng)和玩 音樂(lè)游戲。美術(shù)欣賞在教師引導(dǎo)下，能感知周?chē)h(huán)境中美好的事 物。能感受色彩鮮明、造型簡(jiǎn)單的美術(shù)作品 中的形象和色彩美。繪畫(huà)能大膽運(yùn)用色彩以及點(diǎn)、線(xiàn)等簡(jiǎn)單手段表現(xiàn) 熟悉事務(wù)的簡(jiǎn)單形象。制作喜歡用泥、紙及其他材料制作簡(jiǎn)單的物體， 并能表現(xiàn)簡(jiǎn)單事物的明顯特征注：、發(fā)展中：只有而尚未岀現(xiàn)符合該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的行為。比較符合：幼兒已岀現(xiàn)接近該評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的行為，但不夠穩(wěn)定。很符合：幼兒已岀現(xiàn)與該標(biāo)準(zhǔn)完全符合或超過(guò)該標(biāo)準(zhǔn)的行為。2、請(qǐng)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，在發(fā)展水平欄內(nèi)做標(biāo)記。班級(jí)教師：_評(píng)估時(shí)間： 僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal

9、use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymrnflCH6yHeHu uac egoB u HHuefigoHMUC

10、nO員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxue貝EX._以下無(wú)正文_僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pass fins commerciales.TO員BKOgA.nr