《人生為一大事來》讀后感

1、人生為一大事來讀后感永恒的話題永遠(yuǎn)的追求讀人生為一大事來有感難得的假期，難得的空閑，終于放緩了馬不停蹄的腳步，停下了批改作業(yè)的紅筆，可以坐在書桌前靜靜地看看書，享受閱讀的樂趣，收獲一份精神大餐。人生為一大事來是人大附中劉彭芝校長所寫，有近50萬字，500頁，是中國當(dāng)代教育家叢書里的第一本。劉彭芝的教育思想很突出，她雄才大略，一心要爭一流，要把人大附中辦成世界一流的中學(xué)，包括具有一流的辦學(xué)理廣度、低于世界水平的師生比例、一流的硬件設(shè)施、充足的財源、畢業(yè)生能有考入一流大學(xué)的較高的比例、在國內(nèi)外享有很高的知名度，以及一流的校園文化和精神氣質(zhì)。這十個念、一流的老師隊伍、一流的學(xué)生來源、流的課程深度和流

2、”是劉彭芝校長1997年提出來的，她自當(dāng)“領(lǐng)跑員”不歇腳地為此奔跑了7年，結(jié)果是她跑成功了。書中列舉了相當(dāng)多的例子，描寫人大附中怎樣把外國名校在不同領(lǐng)域里比了下去，以及許多學(xué)生奪得了世界級的金獎，人大附中真的成了世界一流，真是了不起呀！讀人大附中劉彭芝校長的新作人生為一大事來，我直被一種濃得化不開的愛所感動。她愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛同事、愛朋友、愛家人，如果要用一個字來概括她的人生，那就是“里，反O她熱愛自己所從事的事業(yè)。因為她認(rèn)為，教育是塑造人靈魂的事業(yè)，教育是編織一個國家未來的希望，能得天下英才而教育之，是快樂的、幸福的。她欣賞教育家陶行知先生的話“人生為一大事來”，在他眼里，做一名好教師、當(dāng)

3、名好校長就是人生的大事，為這一大事而奮斗，即使嘔心瀝血，即使衣帶漸寬，也是快樂的、幸福的。正是對自己所從事的事業(yè)的熱愛，使她站在“領(lǐng)跑人”的位置，瞄準(zhǔn)“國內(nèi)領(lǐng)先，國際一流”的目標(biāo)，領(lǐng)著全校教職員工不停地奔跑，領(lǐng)著一茬又一茬的孩子不停地奔跑。在奔跑中，破舊的校舍不見了，又潮又暗的食堂不見了，坑坑洼洼、塵土飛揚的操場不見了。取而代之的是一幢幢現(xiàn)代化的教學(xué)樓，是寬敞明亮的食堂，是整修一新、鋪著塑膠跑道的體育場。在奔跑中，校園網(wǎng)建起來了，遠(yuǎn)程教學(xué)教室建起來了，鼠標(biāo)代替了粉筆，屏幕代替了黑板，學(xué)生足不出戶就能遨游世界，就能和來自不同國家、不同膚色的孩子聽同堂課，討論同一個問題。在奔跑中，一個個讓學(xué)生充分

4、展示自己才能、個性的舞臺搭建起來了；鼓勵學(xué)生走進(jìn)科學(xué)研究前沿的科學(xué)沙龍、虛擬科學(xué)實驗室建起來了。她愛每一個學(xué)生，那是一種深入骨髓的愛，孩子們的每聲嘆息、每一串笑聲都會牽動著她的神經(jīng)，她會為他們的成功喜極而泣，也會為他們遭遇挫折而憂心如焚。正是對學(xué)生的這種愛，使她要將學(xué)校建成孩子們最喜歡、最向往、最留戀的地方，不僅要讓他們通過現(xiàn)在的努力獲得將來的幸福，還要讓他們現(xiàn)在的成長過程充滿幸福和快樂。于是，學(xué)校為敢于競爭、敢于表現(xiàn)的學(xué)生搭建主持人大獎賽的舞臺，為敢于張揚個性、希望展示才華的人搭建競選的舞臺，為文藝愛好者搭建表演的舞臺，為體育愛好者搭建讓夢想成真的舞臺。一個個追夢少年，在人大附中實現(xiàn)了自己的

5、夢想一一15歲的少女舉辦了個人音樂舞蹈專場；上高三的學(xué)生舉辦了自己的個人攝影展；17歲的男孩成為世界三大fl車隊之一的邁凱輪車隊的簽約車手。正是對學(xué)生的這種愛，使她要讓學(xué)生享受到一流的教學(xué)。于是，先后有16位博士走進(jìn)了校園，走上了講臺；全校100多間教室都裝上了多媒體視聽系統(tǒng)，每一間教室都能跟網(wǎng)絡(luò)連接，每一間教室都能在信息高速公路上奔跑。正是對學(xué)生的這種愛，使她要讓學(xué)生的思維自由放飛，讓他們成為思想的主人，而不人云亦云；讓學(xué)生學(xué)會獨立思考，在研究性學(xué)習(xí)中，自己找到打開智慧之門的鑰匙。于是，學(xué)校創(chuàng)建了研究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)平臺，辦起了超常教育實驗基地，開辟了人才成長的快車道。對愛，劉彭芝校長有著自己的詮釋。她說：愛是自然流溢出來的奉獻(xiàn)。有了愛，教育工作者才能視學(xué)校為家庭，視學(xué)生