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文檔簡介
1、.教師個人學(xué)習(xí)進(jìn)修方案通過實(shí)施對教師素質(zhì)又有了新的要求,進(jìn)一步推進(jìn)新課改,提高教師素質(zhì),又重新提了日程,隨著課程改革深入,素質(zhì)教育全面推進(jìn),教師現(xiàn)有文化知識,教育思想和教育理念,現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面,已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育需要。學(xué)校立足崗位,以集體備課。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)研究為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)載體,腳踏實(shí)地抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),作為教師我要通過自主學(xué)習(xí)來滿足現(xiàn)代教育需要,全面提高教學(xué)質(zhì)量。 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握最新教育觀點(diǎn)。 2、了解教育工作時根本規(guī)律和根本方法,進(jìn)展教育實(shí)踐。 3、了解學(xué)生學(xué)習(xí)開展動向和最新研究成果。 4、所掌握的理論變成教學(xué)的實(shí)際能力。5、從政治,業(yè)務(wù),學(xué)歷等方面
2、提高自己。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 根據(jù)自身情況,我主要將學(xué)習(xí)內(nèi)容分為政治業(yè)務(wù)理論,教育教學(xué)技能,教育科學(xué)研究,個人修養(yǎng)四大板塊,教學(xué)方面將圍繞“提高課堂教學(xué)語言藝術(shù)性開展自學(xué)和研究課而教育科學(xué)研究,個人修養(yǎng)方面,也要一些有益的自學(xué)活動。 三、具體措施 1、學(xué)習(xí)"師德",提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 2、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課,通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式,提高教師的業(yè)務(wù)水平。 3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中改革要求。 4、大膽嘗試創(chuàng)新使育教學(xué)有新的突破。 5、強(qiáng)化學(xué)習(xí),堅(jiān)持每周進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程構(gòu)造的文章和走進(jìn)課堂信息,報(bào)道文評論員文章,學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建立,師德、XX管
3、理的報(bào)道,并與新課程改革密切結(jié)合。 教師個人學(xué)習(xí)進(jìn)修方案 X寧寧 虢王鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)教師個人業(yè)務(wù)提高方案“校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,為我們提供了一種開放的制度框架,營造了一個學(xué)習(xí)型的文化氣氛,為教師構(gòu)建一個專業(yè)開展的自我反思平臺通過教學(xué)反思提高教學(xué)水平,借助同伴互助提升教育理念。一、指導(dǎo)思想通過校本研修,努力使自己在教學(xué)中提高教學(xué)水平,不斷地學(xué)習(xí)新知識來充實(shí)自己。利用共同研究這個平臺,互相學(xué)習(xí),為提高教學(xué)質(zhì)量而努力。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、以"教師如何備好課"、學(xué)科教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、認(rèn)真做好集體備課工作。3、以典型課例和專題課教學(xué)研究為媒介進(jìn)“研、:“訓(xùn)。4、學(xué)習(xí)"教師職業(yè)道德規(guī)X",進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)形式1、以學(xué)校開展的校本教研活動為主,適時進(jìn)展自主研修。2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組開展集體備課,設(shè)計(jì)出富有個性的教案。3、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展學(xué)習(xí)與交流。四、方法措施1、積極參加集中培訓(xùn)和集體學(xué)習(xí),做好記錄。2、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后反思,得出成功經(jīng)歷和存在問題。3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,積極參與在線研討,利用遠(yuǎn)程資源,觀摩空中課堂。4、堅(jiān)持每周做一次教后反思,每月寫一篇隨筆,每期讀一本教育專著,每期寫一份經(jīng)歷總結(jié),每期上一節(jié)公開
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