英語上學(xué)期Recycle 2第二課時(shí)教案_第1頁
英語上學(xué)期Recycle 2第二課時(shí)教案_第2頁
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文檔簡介

1、英語上學(xué)期Recycle 2第二課時(shí)教案教學(xué)重點(diǎn):通過本課的練習(xí),適當(dāng)復(fù)習(xí)前面單元所學(xué)的詞匯和句式教學(xué)難點(diǎn):聽音,正確的涂色;在游戲活動(dòng)中,正確的拼讀單詞教具準(zhǔn)備:1 房間、物品、食物等的單詞卡片2 配套的教學(xué)課件3 相配套的教學(xué)錄音帶4 歌曲錄音Color song5 顏色轉(zhuǎn)盤6 食物單詞的頭飾教學(xué)過程:熱身復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1、Sing the Color song學(xué)生一起演唱彩虹歌,邊唱邊出示相應(yīng)的彩筆。2、教師用顏色轉(zhuǎn)盤復(fù)習(xí)學(xué)過的顏色,以小組比賽的形式進(jìn)行。3、教師在教師四周分別貼上房間及房間內(nèi)家具、食物的圖片。教師問學(xué)生:“What can you see ?”

2、學(xué)生就所見到的詞說一說。4、Listen and do“Point the noodles/run to the living room/”教師發(fā)出指令,學(xué)生聽一聽、做一做二 呈現(xiàn)新課 (Presentation)1、課件出示Listen and color的課件。教師與學(xué)生就圖片進(jìn)行問答:What can you find in the picture?Where is the shelf?教師最后出示sink的圖片,教學(xué)生認(rèn)讀單詞。2、小組學(xué)生之間利用書做問答的練習(xí)。生生之間提問:“Whats this? Where is the phone?”回答:“Its in the bedroom

3、./?!?、Listen and point小組之間學(xué)生互相發(fā)出口令:“ Find the living room and point.”4、Listen to the tape, and coloring.5、學(xué)生兩人一組,以問答的形式討論圖的內(nèi)容。What color is the shelf?Is it red?6、教師將一些食物的貼在廚房和客廳的大圖片中,問:“What would you like ?”學(xué)生說:“ I like some beef./.”說對的孩子發(fā)給一個(gè)相應(yīng)的頭飾。請說對的同學(xué)到前面做成一圈,教師說出一個(gè)單詞“turkey”, 帶頭飾的孩子必須迅速拼出單詞。否則就站

4、在前面出題。7、把學(xué)生分為食物、房間、家庭成員等若干組,各個(gè)小組分別游戲。三 趣味操練 (Practice)1、找朋友把學(xué)生分成若干小組,每個(gè)小組一個(gè)主題。組長發(fā)給每人一張?jiān)~卡(允許幾個(gè)孩子拿的相同),組長出示單詞,有相應(yīng)詞卡的孩子必須馬上走到組長面前。錯(cuò)的孩子走到前面出題。2、請26個(gè)孩子帶上不同的字母卡片,教師說單詞,帶相應(yīng)字母頭飾的孩子迅速組成一組。按順序站好。學(xué)生一起拼出單詞。四 擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)猜詞比賽請一個(gè)孩子到前面說:“The word has seven letters. They are n-o-o-d-l-e-s.”,其余的學(xué)生仔細(xì)聽,看誰最快猜出

5、單詞。猜對的同學(xué)必須把單詞拼讀一遍。板書設(shè)計(jì):教案點(diǎn)評:本課時(shí)的主要通過Listen and color、Spelling game等活動(dòng),鞏固4-6單元所學(xué)的單詞。Listen and color部分,通過聽一聽、涂一涂,讓孩子在活動(dòng)中鞏固有關(guān)家居物品的單詞。Spelling game則是通過游戲的形式,讓孩子在游戲中復(fù)習(xí)和拼讀所學(xué)過的食物等詞匯。所以本課時(shí)的教學(xué)形式以活動(dòng)為主,教師即是活動(dòng)的組織者,帶領(lǐng)孩子玩中學(xué),同時(shí)又讓每個(gè)孩子都在玩中學(xué),學(xué)中玩,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果明顯。圣誕聚會探究活動(dòng)調(diào)查活動(dòng):Christmas party各小組籌備圣誕聚會。各組分別是一個(gè)家庭。各組的學(xué)生都到其它組去做客。在活動(dòng)過程中,應(yīng)用Lets act部分的句子。參加完聚

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