《合攏放開》音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范例

1、合攏放開音樂教學(xué)設(shè)計(jì)范例活動(dòng)目標(biāo)：1.使幼兒心情愉快地進(jìn)行游戲。2.運(yùn)用動(dòng)物玩具讓幼兒有興趣地跟老師唱唱跳跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：布絨玩具若干、音樂帶活動(dòng)過程：一運(yùn)用游戲引起興趣。游戲一師：小朋友，今天我們來了一個(gè)小客人，它是從大森林里來的，它說要和我們一起做游戲，讓我們來看看是誰？（黑板翻過來，出示掛在黑板上的猩猩）幼：大猩猩！猩（教師模仿動(dòng)物口氣）：小朋友你們好啊?。ù笮尚珊茫。┬桑何襾砗托∨笥炎鲆粋€(gè)游戲好嗎？（好啊?。┬桑何覀儊碜鰝€(gè)藏五官的游戲，現(xiàn)在，你們跟著我一起來做：小手小手拍拍，我的眼睛藏起來！師：小朋友們好聰明??！我們再來藏什么呢?(根據(jù)幼兒提議進(jìn)行游戲，藏五官)猩：這回啊，我來看看小朋友

2、們聰明不聰明，我請小朋友來指出我的五官。（請個(gè)別幼兒來指猩猩的五官）游戲二師：我們再來做個(gè)游戲，看看哪個(gè)小朋友反應(yīng)最快。跟老師一起做：合攏！放開?。ǚ磸?fù)幾次，速度根據(jù)幼兒反應(yīng)能力加快）游戲三猩：森林里有好多山，讓我們一起來爬山吧！示范：爬呀爬呀爬到頭頂上!（用五官代替頭頂）二歌表演：合攏放開第一遍師：噓！聽！有人在敲門！誰啊？（慢慢從黑板后拿出玩具豬）師：小朋友看看這是誰來了？（小豬?。┴i：小朋友們好！我路過這里看見這里很熱鬧，于是想來看看。你們在干嗎??？（做游戲！）豬：我能和你們一起玩嗎？（能！）師：小豬和大猩猩都來做客了，我們唱一首好聽的歌給他們聽好嗎？（好的?。┴i：好啊好??！那我們先跟老

3、師一起唱一遍吧?。ǚ乓魳?，教師示范）第二遍豬：你們唱得真好聽，我能請我的'好朋友一起來聽嗎？（出示玩具熊）熊：聽我的好朋友小豬說你們唱歌很好聽的，能唱給我聽嗎？（能?。┬埽嚎墒俏业亩洳淮蠛?，你們能唱得聲音稍微響一點(diǎn)嗎？（能！）豬：對(duì)了，XX小朋友小手沒有跟老師一起動(dòng)起來，這次跟老師一起唱一起動(dòng)好嗎？（好?。ǚ乓魳烦诙椋┑谌樾埽号?，天哪，你們的聲音太響了，一點(diǎn)都不好聽。你們能不能給我聽好聽一點(diǎn)的聲音??？（能！）豬：你們有好聽的聲音嗎？（有）熊：今天又沒有把好聽的聲音帶來??？（帶來了）師：我們小朋友的聲音很好聽的，不信你們再聽聽。（放音樂第三遍）三音樂游戲找小貓（咚咚咚）師：咦，又是誰來了??？（出示玩具貓媽媽）師：哦，是貓媽媽啊。貓：小朋友們好?。ㄘ垕寢尯茫。┴垼何业男殞毧烧{(diào)皮了，今天她跟我玩捉迷藏，可是她藏得很好，我這會(huì)兒都找不到她了，急死我了，你們能幫我一起找嗎？（好!）師：貓媽媽別著急，我們一起幫你找小貓?。ǚ乓魳纷鲇螒颍┧穆蓜?dòng)開汽車出教室猩：今天我們玩得真高興啊，我也請你們?nèi)ノ壹彝婧脝?？（好）猩：不過我家很遠(yuǎn)，要開汽車去的，你們會(huì)開汽車嗎？（會(huì)）猩：那讓我們一起開上小汽車去森林玩吧！（放音樂開汽車）幼兒做開汽車的動(dòng)作，跟著音樂一起坐在椅子上做一