下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、啄木鳥的教學(xué)設(shè)計一、教材分析:啄木鳥是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書,語文(北師大版)一年級下冊第5單元的一篇課文。這個單元主要以“動物”為主題,使學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文,一方面了解有關(guān)啄木鳥和大熊貓等動物的知識,一方面可感受動物是自然界不少缺少的組成部分,是人類的好朋友,從而樹立保護動物的意識。二、學(xué)生分析:因為這是一年級的第二個學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)具備了一定的自學(xué)生字的能力,能利用多種方法來識字。并且通過一個學(xué)期的訓(xùn)練。學(xué)生能在小伙伴的幫助下,能獨立閱讀課文,提出課文中不懂的問題。因為這是一篇童話故事,所以學(xué)生肯定愛讀,學(xué)習(xí)起來會有一定的積極性。三、設(shè)路計思:1.課前請同學(xué)們自己搜集一些有關(guān)啄木鳥、貓頭鷹
2、和喜鵲的資料,課上交流,培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2.在學(xué)習(xí)課文前,讓學(xué)生充分地讀,通過各種方式的讀,使學(xué)生充分地感悟生字,以便更好地識記。3.學(xué)習(xí)生字時,以自學(xué),小組合作學(xué)習(xí)為主,鍛煉學(xué)生的自學(xué)能力,重點字、字老師稍加指導(dǎo)。四、教案設(shè)計:教學(xué)要求:1、通過學(xué)習(xí)課文,使學(xué)生了解有關(guān)啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲的知識。2、認(rèn)識14個生字及多音字“干”。3、培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文的能力。4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點難點:培養(yǎng)學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡、教學(xué)課件。教學(xué)過程:(一)、創(chuàng)造情境、導(dǎo)入新課:1、引入:同學(xué)們,你們知道嗎?有一種鳥被稱作“大森林的醫(yī)生”,你們知道它是誰嗎
3、?2、板書課題:啄木鳥3、指導(dǎo)認(rèn)識”啄”字,練習(xí)用”啄”組詞。(二)、初讀課文,感悟生字:1、自由讀課文,解決不認(rèn)識的字。2、微型小組兩人一起讀課文,互相教認(rèn)生字。3、小老師領(lǐng)讀課文。4、自由讀課文,爭取讀正確。5、齊讀課文。邊讀邊思考:蘋果樹的病是怎樣治好的?6、望自由發(fā)言,看圖說話。(三)、引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作中學(xué)習(xí)。1、測試本課的生字字卡,把全班都會的.放在一起,把個別不會的當(dāng)時解決,大多數(shù)不會的生字貼在板書上。2、小組合作學(xué)習(xí):兩人用喜歡的方法記住這些生字。讀一讀課文。3、集體學(xué)習(xí)生字,反饋學(xué)生中出現(xiàn)的問題。4、請小老師教認(rèn)生字。重點指導(dǎo):鷹、鵲、敲貫穿游戲:猜猜看。5、在小組內(nèi)分角色朗讀課文。(四)、練習(xí)書寫:1、課件出示8個生字:你們認(rèn)為哪個生字最難寫?希望老師指導(dǎo)一下?望:自由發(fā)言2、重點指導(dǎo)學(xué)生中出現(xiàn)的問題多的生字。3、在練習(xí)本書進行書寫練習(xí)。4、及時反饋學(xué)生中出現(xiàn)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年醫(yī)療設(shè)備維修合同
- 2025年倉儲租金費用合同
- 2025年家居和解協(xié)議書
- 2025年在線音樂電臺服務(wù)合約
- 2025年企業(yè)員工靈活用工管理服務(wù)合同
- 2025年分期付款游泳館會員購買合同
- 2025年度二零二五年度獼猴桃產(chǎn)業(yè)鏈金融服務(wù)平臺合作合同4篇
- 2025版小公司租車及車輛租賃售后服務(wù)合同2篇
- 二零二五版醫(yī)院康復(fù)病區(qū)承包服務(wù)協(xié)議2篇
- 二零二五年度木地板綠色環(huán)保材料采購合同4篇
- 項目績效和獎勵計劃
- 光伏自發(fā)自用項目年用電清單和消納計算表
- 量子計算在醫(yī)學(xué)圖像處理中的潛力
- 阿里商旅整體差旅解決方案
- 浙江天臺歷史文化名城保護規(guī)劃說明書
- 邏輯思維訓(xùn)練500題
- 第八講 發(fā)展全過程人民民主PPT習(xí)概論2023優(yōu)化版教學(xué)課件
- 實體瘤療效評價標(biāo)準(zhǔn)RECIST-1.1版中文
- 企業(yè)新春茶話會PPT模板
- GB/T 19185-2008交流線路帶電作業(yè)安全距離計算方法
- DIC診治新進展課件
評論
0/150
提交評論