《我的朋友》活動設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1、我的朋友活動設(shè)計活動目標(biāo)：1.嘗試運(yùn)用多種材料在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的特征。2.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請求幫助?；顒訙?zhǔn)備：圓形紙盤（數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）制作的工具：剪刀、記號筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示范作品?；顒舆^程：一、以故事引出課題1.朋友船上的朋友們真可愛，他們碰到了困難會互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？當(dāng)你的朋友遇到了困難，你會幫他一起克服嗎？2.你的好朋友是誰呢？請你看看自己的好朋友，他長得是怎樣的？）3.請幼兒說說自己好朋友的特征：你的好朋友是怎樣的？臉上有什么？頭發(fā)是怎樣的？二、欣賞老師的朋友1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來了，想欣賞一下嗎？

2、欣賞范例，觀察不同的做法。（2張）2.示范講解：在盤子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫），畫出鼻子，最后用自己喜歡的材料為好朋友做頭發(fā)。三、觀察材料、討論如何制作1.你想把好朋友表現(xiàn)出來嗎？請你看看桌子上，老師為大家準(zhǔn)備了什么？2.討論：你想選什么材料？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇、講述）四、幼兒制作1.剛才大家都說了許多自己的.意見，現(xiàn)在老師請你也來把好朋友做出來，好嗎？老師巡回指導(dǎo)：A.啟發(fā)幼兒運(yùn)用多種手法表現(xiàn)，如用紙、毛線都可以做頭發(fā)，用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。B.提醒幼兒用雙面膠時，撕下的紙放進(jìn)空籮筐中；用剪刀的時候注意安全；碰到困難的時候可以向老師或朋友請求幫助。C.提醒幼兒完成后共同整理材料。五、互相欣賞1.我們把自己的好朋友做出來了，現(xiàn)在請大家一起做個游戲“猜猜是誰”請一個小朋友展示作品，請其他幼兒猜

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