人力資源部XX年度規(guī)劃報(bào)告

1、報(bào)告系統(tǒng)思路：報(bào)告系統(tǒng)思路：能夠想到什么能夠想到什么問(wèn)題與現(xiàn)狀分析問(wèn)題與現(xiàn)狀分析做什么做什么誰(shuí)誰(shuí)來(lái)做來(lái)做怎么做怎么做目目 錄錄使命示意一、價(jià)值和定位企業(yè)文化企業(yè)文化企業(yè)家精神企業(yè)信仰5一、價(jià)值和定位基于文化的拓維管理之道基于文化的拓維管理之道目目 錄錄 關(guān)鍵干部離職情況表1、2021年工作回顧年工作回顧10目目 錄錄特別說(shuō)明特別說(shuō)明：干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作，除常規(guī)培養(yǎng)方案外，計(jì)劃實(shí)施：干部領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展工作，除常規(guī)培養(yǎng)方案外，計(jì)劃實(shí)施：A A、總監(jiān)級(jí)干部、總監(jiān)級(jí)干部、B B、營(yíng)銷辦事處主任及辦事處主任后備干部；營(yíng)銷辦事處主任及辦事處主任后備干部；C C、公司后備干部三類干部專項(xiàng)培養(yǎng)方案。、公司后備干部

2、三類干部專項(xiàng)培養(yǎng)方案。目目 錄錄HR戰(zhàn)略、價(jià)值導(dǎo)向及理念的設(shè)計(jì)師HR工具的使用者，政策的執(zhí)行者。HR戰(zhàn)略及政策實(shí)施的推動(dòng)者，工具及專業(yè)咨詢的提供者。高層管理者高層管理者中基層管理者中基層管理者HRHR專業(yè)人員專業(yè)人員企業(yè)與員工雙增值18組織規(guī)劃與干部管理組增值與文化創(chuàng)意HR組1 1、2、人才引進(jìn)、人才引進(jìn)2.1基于戰(zhàn)略目標(biāo)與業(yè)務(wù)策略的核心專業(yè)人才需求規(guī)劃（關(guān)鍵人才規(guī)劃方法）關(guān)鍵人才規(guī)劃方法）u核心能力的最終確定，必須有清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃及業(yè)務(wù)策略，否則難以建立公司系統(tǒng)的核核心能力的最終確定，必須有清晰的戰(zhàn)略規(guī)劃及業(yè)務(wù)策略，否則難以建立公司系統(tǒng)的核心能力體系心能力體系。u關(guān)鍵人才引進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變：變?nèi)瞬?/p>

3、引進(jìn)為關(guān)鍵人才引進(jìn)觀念轉(zhuǎn)變：變?nèi)瞬乓M(jìn)為“知識(shí)引進(jìn)知識(shí)引進(jìn)”（體系、隊(duì)伍）（體系、隊(duì)伍）提名權(quán)提名權(quán)評(píng)估權(quán)評(píng)估權(quán)決策權(quán)決策權(quán)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)人力資源部人才委員會(huì)干部晉升提名報(bào)告近兩年業(yè)績(jī)報(bào)告干部晉升評(píng)估報(bào)告干部任命決策表業(yè)績(jī)領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力專業(yè)能力文化認(rèn)同與價(jià)值觀p 業(yè)績(jī)：結(jié)合績(jī)效考核結(jié)果。業(yè)績(jī)：結(jié)合績(jī)效考核結(jié)果。p文化與價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力與管文化與價(jià)值觀、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力、專業(yè)能力采用理能力、專業(yè)能力采用360評(píng)評(píng)價(jià)工具。價(jià)工具。情感溝通文化宣導(dǎo)溫暖回歸全面引導(dǎo)明確責(zé)任悉心指導(dǎo)定期盤點(diǎn)長(zhǎng)期關(guān)注1. 入職前溝通入職前溝通2. 歸航培訓(xùn)歸航培訓(xùn)3. 部門導(dǎo)入部門導(dǎo)入4. 后期跟蹤后期跟蹤* 關(guān)鍵點(diǎn)：導(dǎo)師制

4、關(guān)鍵點(diǎn)：導(dǎo)師制入職前三個(gè)月入職前三個(gè)月入職一個(gè)月入職一個(gè)月入職后三個(gè)月入職后三個(gè)月入職三年內(nèi)入職三年內(nèi)校園加速度 28管理層級(jí)管理層級(jí)管人管人理事理事課程課程領(lǐng)導(dǎo)技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)戰(zhàn)略規(guī)劃公司治理企業(yè)文化組織發(fā)展管理技巧管理體系個(gè)人管理人際溝通清晰思考簡(jiǎn)報(bào)技巧團(tuán)隊(duì)建設(shè)有效溝通績(jī)效管理有效激勵(lì)戰(zhàn)略執(zhí)行從業(yè)務(wù)到管理時(shí)間管理目標(biāo)與計(jì)劃PPT技巧4.3、領(lǐng)導(dǎo)力提升是系統(tǒng)與艱巨工程，初步建立各級(jí)干部的領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力任職標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)不同層級(jí)崗位展開(kāi)分層分級(jí)的培養(yǎng)。u內(nèi)驅(qū)力是個(gè)人成長(zhǎng)的最好方式！內(nèi)驅(qū)力是個(gè)人成長(zhǎng)的最好方式！29分層、分級(jí)分層、分級(jí)建立分層分級(jí)的管理課程建立分層分級(jí)的管理課程，分為總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí)、，

5、分為總監(jiān)級(jí)、經(jīng)理級(jí)、主管和后備干部級(jí)主管和后備干部級(jí)關(guān)注后備干部培養(yǎng)，初建關(guān)注后備干部培養(yǎng)，初建MTPMTP進(jìn)階課程模式進(jìn)階課程模式夯實(shí)公司課程體系，夯實(shí)公司課程體系，20212021年預(yù)計(jì)開(kāi)發(fā)審定四大類別年預(yù)計(jì)開(kāi)發(fā)審定四大類別約約2525門新課程，精細(xì)打造門新課程，精細(xì)打造5 5門精品課程門精品課程完善、幫帶完善、幫帶n初建責(zé)任切分體制初建責(zé)任切分體制n培訓(xùn)發(fā)展組與培訓(xùn)發(fā)展組與BU HR形成合力形成合力n實(shí)踐磨合，幫帶專業(yè)培訓(xùn)逐步規(guī)實(shí)踐磨合，幫帶專業(yè)培訓(xùn)逐步規(guī)范化、流程化、制度化范化、流程化、制度化鼓勵(lì)、優(yōu)化鼓勵(lì)、優(yōu)化通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、多媒體等途徑宣貫講師通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)、多媒體等途徑宣貫講師文化，塑造講師

6、榮譽(yù)感文化，塑造講師榮譽(yù)感提升內(nèi)購(gòu)知識(shí)和講師能力，建立和提升內(nèi)購(gòu)知識(shí)和講師能力，建立和完善講師信息庫(kù)完善講師信息庫(kù)2021年預(yù)計(jì)新培養(yǎng)年預(yù)計(jì)新培養(yǎng)25-30名內(nèi)部講名內(nèi)部講師，打造公司明星講師師，打造公司明星講師培訓(xùn)體系培訓(xùn)體系課程體系課程體系責(zé)任體系責(zé)任體系講師體系講師體系收入、回款、成本能力維度一級(jí)、二級(jí)組織架構(gòu)和責(zé)任體系一級(jí)、二級(jí)組織架構(gòu)和責(zé)任體系團(tuán)隊(duì)建設(shè)文化價(jià)值觀能力維度能力維度指標(biāo)圍繞體系的核心競(jìng)爭(zhēng)力打造提煉，如產(chǎn)品線的產(chǎn)品能力產(chǎn)品能力、營(yíng)銷中心的渠道能力、市場(chǎng)能力、渠道能力、市場(chǎng)能力、技術(shù)線技術(shù)能力等技術(shù)能力等公司管理團(tuán)隊(duì)“能力維度”指標(biāo)負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)部門企業(yè)管理部財(cái)務(wù)部“經(jīng)營(yíng)性”指標(biāo)負(fù)責(zé)人虛擬戰(zhàn)略項(xiàng)目組“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”指標(biāo)負(fù)責(zé)人“文化價(jià)值觀”指標(biāo)負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)部門企業(yè)管理部業(yè)務(wù)部門