教師積分制管理細則(共9頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上寧江初中教師積分式管理考評細則為適應(yīng)教育教學改革發(fā)展的需要，進一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊伍，強化崗位責任制，減少管理過程的隨意性。堅持用制度管人，以制度管事，通過制度規(guī)范辦學行為，提高學校管理水平，進一步提升教育教學質(zhì)量，根據(jù)有關(guān)精神，結(jié)合我校教育教學實際，特制定本辦法。 1、 指導(dǎo)思想1提高教職工政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。 2調(diào)動教職工工作積極性，體現(xiàn)多勞多得優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。 3提高學校管理水平和教育教學質(zhì)量。二、考評原則 1.堅持公平、公正、公開、客觀的原則。 2.重視數(shù)據(jù)，對事不對人。 3.杜絕形式化、簡單化、模擬化、對別人

2、嚴對自己松。 4.正確對待，嚴肅考評，認真負責，實事求是。 三、考評內(nèi)容及積分計算辦法教師期末積分= 工作量積分（10%）+考勤積分（40%）+常規(guī)管理積分（10%）+教學成績積分（40%）。 （1） 工作量積分（100分） 教職工工作量得分計算辦法：量化出學校所有崗位周工作量，全體教職工周工作量相加，得出學校各個崗位周工作量總和，除以全校在崗教職工總數(shù)，得出學校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學校在崗教職工周人均工作量乘以應(yīng)積分即為教職工工作量得分。計算公式為： 教職工周人均工作量=學校各個崗位周工作量總和÷全校在崗教職工總數(shù)。 教職工工作量得分=教職工工作量÷

3、教職工周人均工作量×100分。 （二）考勤積分（出滿勤100分） 1.全體教師應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，考勤情況每周公布一次。 2.教師因事因病需履行請假手續(xù)，教師請假半天以上的（含半天）由分管校長審批后，交教導(dǎo)處備案。請假三天以上，一月之內(nèi)的由校長審批，且需有醫(yī)院診斷證明。教師因病請假，一天扣5分；因事請假，一天扣10分。未請假者或無故不上班的，均視為曠課曠工，曠課一節(jié)扣10分，曠工半天扣20分。 3.全體教師每周一升旗時須到旗臺前集中，舉行升旗儀式，不到位者每次扣3分。4.領(lǐng)導(dǎo)成員、體育教師及班主任教師每天上操時要組織學生出操，學校抽查不到者，每次扣2分。 5.教師會議、政治

4、學習、業(yè)務(wù)學習、教研活動、臨時性通知及其他集體活動缺席者，每1次扣3分（公差、病事假不扣，以會議記錄為準）。 6.嚴禁在上班時間做與教育教學無關(guān)（如賭博、喝酒等）的事情，否則，一次扣10分。 7.婚、喪、嫁、娶事宜根據(jù)本人實際情況酌情準假，產(chǎn)假按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行，特殊的病、事假經(jīng)校行政會議研究決定。 （三）教學常規(guī)積分（100分） 1.教學材料的完成（10分） 計劃、總結(jié)、試卷分析、質(zhì)量分析等教導(dǎo)處安排的有關(guān)教育教學的材料按質(zhì)按量及時上交記5分。每缺一次扣1分。 2.課堂教學管理（25分） 教師上課前必須先清查學生人數(shù)，對于沒有請假但不在教室上課的學生要及時告知班主任老師處理，體育課要求體育

5、教師上下課整隊集合，清查學生人數(shù)，重視安全教育，且在操場組織學生有序地進行體育活動（雨雪天組織學生在教室自習或給學生講述體育理論知識），絕不允許學生四處亂跑，對于因未清查課堂學生人數(shù)或因課堂管理不善，造成學生意外傷害者，學校將追查該教師的責任，且根據(jù)情況扣除其積分510分。 上課遲到、中途離堂、提前離堂者，經(jīng)查實，一次扣2分。嚴禁教師上課期間打電話，一旦發(fā)現(xiàn)，扣其5分。學校規(guī)定學生課間操由第二節(jié)上課教師負責組織該班學生整齊有序地做操，否則，扣該教師2分。 晚自習要求教師在教室坐班督促學生學習，不遲到、不早退，并給予適當?shù)妮o導(dǎo)，學校抽查不在崗者，每次扣5分。 教師調(diào)課需要經(jīng)教導(dǎo)處批準，私自調(diào)課者

6、扣2分。 2. 教案檢查（15分） 教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課，教學目標明確，重難點突出，有教學過程和作業(yè)檢測，有學法指導(dǎo)和板書設(shè)計，課后反思或小結(jié)教案有創(chuàng)意，且按規(guī)定周課時量完成教案設(shè)計者記滿分（原則上要求備詳案）。教案得分計算公式為：教案積分 =實際教案數(shù)/應(yīng)備教案數(shù)×10分。 3. 作業(yè)檢查（20分） 內(nèi)容符合教材要求，作業(yè)量適中，批改認真、準確，按時批改，評語簡潔，準確恰當，有日期。 學生作業(yè)認真規(guī)范，整潔、字跡工整，有改錯，數(shù)量齊全。作業(yè)要達到規(guī)定的次數(shù)。教導(dǎo)處對各科作業(yè)每月不定期輪流抽查一次。作業(yè)積分為：作業(yè)實際批改次數(shù)÷規(guī)定次數(shù)×20分。作文每

7、缺一次扣2分。配套練習要求一周一批，每缺一次扣1分。 4. 聽課檢查（10分） 聽課按每學期不少于20節(jié)的標準且符合聽課要求得滿分。不足者每少1節(jié)減1分，沒有評教意見的每節(jié)扣0.5分。 5. 教研活動（20分） 要求各教研組在組長的帶領(lǐng)下認真搞好教研活動，每月2次，集中研究教材、教法或聽、評匯報課、優(yōu)質(zhì)課等。每次教研活動全組教師必須參加，認真學習，做好記錄。教研活動記錄缺一次全組教師各扣2分。教研組開展的“每周一課”活動，認真準備，能自己制作課件或教具在多功能教室上課的，憑記錄和材料加2分； （四）教學成績積分（100分） 根據(jù)教師所任課班級綜合成績在全縣（或校內(nèi)同級同科）排名記分，綜合成績合

8、格率（40%）+優(yōu)秀率（30%）+平均分（30%）同年級同科目的教師排名記分。（1）考試排名賦分表（按本年度期中、期末記分取平均值）總計分排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名第七名7人排名得分3029.52928.52827.5276人排名得分29.52928.52827.5275人排名得分2928.52827.527-4人排名得分28.52827.527-3人排名得分2827.527-282人排名得分2827-（2）音、體、美、信息等教師教學績效考核辦法音、體、美、信教師教學績效考核除較好完成教學任務(wù)外，依據(jù)所帶興趣小組、組織校內(nèi)外活動和器材及設(shè)備使用率情況評分。帶教興趣小組（10分）音

9、樂、體育、美術(shù)、信息教師帶教興趣小組12個，每周定期活動12小時，有固定的成員。每學期活動次數(shù)不少于20次，每少一次扣1分，扣完為止。組織校內(nèi)外各項活動（10分）根據(jù)學校安排，音、體、美、信教師每學期組織校內(nèi)外相關(guān)活動，效果良好記10分，否則酌情扣分，不參加者不記分。器材及設(shè)備使用率（10分）對學?，F(xiàn)有各種器材及設(shè)備必須充分利用，如出現(xiàn)閑置或不使用者，每次扣2分，扣完為止。 （五）獎勵積分 1.出勤：全年度出全勤得15分。早操、會議、簽到缺一次扣0.5分，遲到一次扣0.1分;曠工每天扣5分，曠課、曠輔導(dǎo)每節(jié)扣1分;事假每天扣0.1分，病假每天扣0.05分,扣完為止。2.榮獲榮譽稱號（含教育主管

10、部門組織的教學比賽活動獲獎）：省級以上先進個人稱號得20分；市級得10分；縣級得5分；校級優(yōu)秀教師、先進工作者、模范班主任得3分，其他獎項得2分。各種學術(shù)團體、群眾團體、協(xié)會等層次的獎勵，未經(jīng)學校上報的一律不予認可，凡經(jīng)學校推薦上報獲獎的，其獎勵級別由學?？己诵〗M認定。3.指導(dǎo)學生學科競賽獲獎得分：最高得分10分。同一學生按最高級別得分，不重復(fù)記分。即省級一等獎8分、二等獎5分、三等獎3分；市級一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分； 縣級一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分； 4.專業(yè)論文（含著作）：最高得分15分。公開出版專業(yè)技術(shù)著作得15分；國家級刊物（正式刊物，以下同）發(fā)表論文一篇得9分（不

11、含論文集之類）；省級刊物發(fā)表論文一篇得6分；市級刊物發(fā)表論文一篇得4分；縣級刊物發(fā)表論文一篇得3分；合著按位次1/1、1/2、1/3計算。5.進修培訓：本年度參加函授、電大、自考、遠程教育、繼續(xù)教育完成規(guī)定學時成績合格者1分。6.兼職工作:按全年度考核,兼職一學期得一半分。年級組長3分；教研組長3分；備課組長2分；班主任5分。班主任兼職得分按年級組綜合考評成績每推后一個名次扣0.1分。7.培養(yǎng)低一級職務(wù)人員情況：中高級教師培養(yǎng)低一級職務(wù)人員工作，根據(jù)培養(yǎng)低級職務(wù)人員的數(shù)量、效果，確定得分，最高不超過5分。8.會考科目：參加全縣會考教師教學成績居前三名者分別記5、3、1分。中途接他人課程，比接課

12、時進5個名次及以上者加1分，進10個名次及以上者加2分（以接課時全縣聯(lián)考排名為參照）。9.教科研工作：教師教科研工作立項、結(jié)題并通過驗收的按國家、省、市、縣、校級分別得9、8、6、4、3分（當年通過驗收）。4、 組織領(lǐng)導(dǎo)及操作辦法1.成立考評領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：鄭社宏副組長：陸鵬程 閆小平成 員：栗文進 徐正堂 曹 平 賈軍會 2. 領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)積分式管理考評工作，負責積分制管理與考評方案的具體實施。同時協(xié)調(diào)解決積分制管理考評工作中教師有關(guān)疑義及爭議。 3. 積分制管理考評方案執(zhí)行要公開透明，對教師的績效考核量化結(jié)果要進行公示，對有不同意見的教師，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時給予核實反饋。 4. 積分制管理工作要堅持原則，秉公辦事，規(guī)范程序，客觀公正?？己?、統(tǒng)計中，對不按規(guī)定程序和規(guī)定內(nèi)容實施考核的，如：管理工作不到位、弄虛作假、執(zhí)行不公、馬虎從事、做人情者造成考核不公平的，均視為不作為，發(fā)現(xiàn)一次即從個人積分中扣除10分；對違反紀律，借機徇私舞弊的，嚴肅查處、追究責