12.1探究——電流與電壓、電阻的有關(guān)系

1、112.1探究電流與電壓、電阻的有關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系；2、 學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)如何尋找各物理量間的定量關(guān)系；3、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)控制變量法的應(yīng)用，學(xué)會(huì)從實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行科學(xué)歸納的能力【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、會(huì)用控制變量法，探究電流與電壓電阻的關(guān)系2、 知道滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用【時(shí)間安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)燈泡的亮度發(fā)生變化，說明通過燈泡的 _ 發(fā)生了變化，我們知道 _使電路中形成電流，即導(dǎo)體兩端有_，導(dǎo)體中才會(huì)有電流。由此可以猜想：所加電壓越高，電流可能越 _ ，燈泡才越 _，另一方面，任何導(dǎo)體都有電阻，電阻對(duì)電流有 _作用，由此可以猜想：在導(dǎo)體兩端電壓一定的條件下

2、，電阻越大，電流會(huì)越_燈泡也就越_ 。你想知道電路中的電流與電壓、電阻之間究竟有什么關(guān)系嗎？請(qǐng)認(rèn)真體會(huì)下面的探究過程。二、合作探究探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系我們對(duì)于物理問題，不能僅靠猜想，還要通過 _ 來驗(yàn)證猜想是否正確。探究電壓、電阻的變化對(duì)電流的影響，應(yīng)該用方法？1探究通過導(dǎo)體的電流與電壓關(guān)系此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持導(dǎo)體 _ 不變，改變導(dǎo)體的兩端 _ ，測(cè)岀通過導(dǎo)體的電流。小組討論：怎樣才能改變導(dǎo)體的兩端電壓？說一說岀你的方法提示：如圖A,電阻的兩端的電壓是 _的，它就等于 _的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)是不變的，但我們知道串聯(lián)電路兩端的總電壓等 于_，如果在電路上再加一個(gè) _ ，與固定

3、電阻相_ ，就能改變它的電壓了。請(qǐng)你在虛線框內(nèi)畫岀實(shí)驗(yàn)電路圖（重要知識(shí)）：此處滑動(dòng)變阻器的作用是 _實(shí)驗(yàn)前應(yīng)注意：（1）、連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 _狀態(tài)。、滑動(dòng)變阻器的滑片處于阻值 _ 位置。電阻R不變時(shí)，研究通過它的電流與電壓的關(guān)系（電壓最好取整數(shù)）2（表一）R=_Q3實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓（U/V）電流（I/A）實(shí)驗(yàn)結(jié)論123思考：多次測(cè)量的目的是：_2.探究通過導(dǎo)體的電流與電此項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)保持導(dǎo)體的兩端 _不變，改變導(dǎo)體 _測(cè)岀通過導(dǎo)體的電流，分析得岀結(jié)論。討論：怎樣改變導(dǎo)體的電阻？；怎樣保持不同導(dǎo)體的兩端電壓不變？自己設(shè)計(jì)表格并連電路圖（重要知識(shí)）：此處滑動(dòng)變阻器的作用是 _保持電阻兩端的電

4、壓不變，研究通過它的電流與電阻的關(guān)系（表二）U=_V實(shí)驗(yàn)次數(shù)電阻（R/?）電流（I/A）實(shí)驗(yàn)結(jié)論123思考：多次測(cè)量的目的是：_由表一、表二可知：_，這個(gè)規(guī)律就是著名的 _。根據(jù)上述描述，歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式： _，變換式是：_其中_ 為導(dǎo)體的兩端電壓； _ 為通過導(dǎo)體的電流； _ 導(dǎo)體的電阻。由公式可知，上述三個(gè)物理量的單位之間關(guān)系是 _。（公式中的三個(gè)量必須是同一時(shí)間、同一段電路上的電流、電壓和電阻）思考與討論：誤差是實(shí)驗(yàn)不可避免的，若上述實(shí)驗(yàn)有誤差，產(chǎn)生誤差的原因有哪些？答：_。3、簡(jiǎn)單計(jì)算例1有一段電阻R=10?，電源電壓為2V，求通過R的電流為是多少？當(dāng)電源電壓為4V時(shí)，通過電阻R的

5、 電流又是多少？ 三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)A 1.在探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí)，我們可以這樣思考：通過導(dǎo)體的電流可能跟導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻兩個(gè)因素有關(guān)，現(xiàn)在要單獨(dú)探究電流跟電壓的關(guān)系，就必須保持_ 不變，改變導(dǎo)體兩端的 _，測(cè)岀對(duì)應(yīng)的 _ ，通過對(duì)幾次測(cè)量數(shù)據(jù)的分析，得岀結(jié)論。B 2.一段導(dǎo)體接在電路中，電壓表和電流表的示數(shù)如下表，但有缺漏，請(qǐng)將缺漏的空格補(bǔ)上。B 3.在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持 _ 不變，某同學(xué)根據(jù)得到的數(shù)據(jù)畫出了如圖7.1-1所示的圖像，你對(duì)這個(gè)圖像進(jìn)行分析后，得出的結(jié)論注 意 與 思考：換上大的電阻時(shí)，滑 動(dòng) 變 阻器 的 的 滑片 向 哪 兒調(diào)節(jié)

6、的？4圖 7.1-1B 4.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究歐姆定律時(shí)，采用了如圖7.1-2所示的電路圖實(shí)驗(yàn)中他們選用的定值電阻分別是5Q、8Q、10Q，電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的阻值范圍是OH15Q。（1）他們?cè)谔骄磕骋灰蛩刈兓瘜?duì)電流的影響時(shí)，采用控制變量法實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：1保持電阻不變，探究電流與 _ 的關(guān)系；2保持電壓不變，探究電流與 _ 的關(guān)系在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5Q換成10Q，閉合開關(guān)后，下一步的操作是：調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持_ 不變.C 5.小明同學(xué)按圖7.1-3所示的電路圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)過程中，若保持R1不變，并通過改變滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，使電壓表V1

7、的示數(shù)分別為2V、4V、6V時(shí)，電壓表V2、V和電流表A相應(yīng) 的示數(shù)如下表所示：電壓表辺的示數(shù)（伏）2461電壓表的示數(shù)（伏）642電壓表的示數(shù)（伏）88g電壓表的示數(shù)（安）0,20.6（1）對(duì)表格中三只電壓表的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納岀結(jié)論:（2）對(duì)表格中電壓表V1和電流表A的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納岀結(jié)論:U6.關(guān)于公式R=I的物理意義，下面說法中正確的是（）A導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓成正比，和通過它的電流成反比B導(dǎo)體中通過的電流越大，則電阻越小C.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則電阻越大D.導(dǎo)體的電阻等于導(dǎo)體兩端的電壓和通過它的電流之比實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234-電壓1.23.6電流0.20,458.如圖所示，

8、當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.6A、0.4A，則尺R1、R2的阻值之比為()3:1 C.1:3 D.2:1四、學(xué)習(xí)收獲1、這節(jié)課，我知道了2、掌握了歐姆定律的應(yīng)用數(shù)學(xué)變形r歐姆定律k* V表達(dá)式公式11“ r 單位的性注意 *、物理量的性和12.2根據(jù)歐姆定律測(cè)量導(dǎo)體電阻【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、會(huì)用電壓表和電流表測(cè)電阻；2、 通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力和對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理的能力；3、 通過實(shí)驗(yàn)過程讓學(xué)生自己根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)學(xué)生的思維和創(chuàng)造能力 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、實(shí)驗(yàn)電路的設(shè)計(jì)、連接以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量2、 培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和應(yīng)用歐姆定律解決問題的能力【時(shí)間安

9、排】7.如圖所示,的示數(shù)是多大R1=12Q，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表A1、A2的示數(shù)分別為?(2)電阻R2的阻值是多大？61課時(shí)7【學(xué)習(xí)過程】、自主預(yù)習(xí)1、 歐姆定律的內(nèi)容是什么？公式是 _ 及推導(dǎo)公式_ 、_2、 電流表和電壓表的使用時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？1，3、 滑動(dòng)變阻器的連接時(shí)的注意事項(xiàng)有哪些？ ， 二、合作探究歐姆定律是一個(gè)很重要的電學(xué)定律，它不僅能幫助我們完成許多電路計(jì)算、電路設(shè)計(jì)工作，還給我們 提供了一個(gè)間接測(cè)量電阻的方法一一“”。提岀問題：電流可以用 _ 測(cè)量，電壓可以用測(cè)量，歐姆定律又確定了 _ 、_ 、_的關(guān)系，那么能不能用 _、_ 測(cè)量一段導(dǎo)體的電阻呢？制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1

10、實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理就是歐姆定律的一個(gè)變形公式 _ ，我們用_ 、_ 同時(shí)測(cè)岀燈泡工作時(shí)的 _和_，就可以計(jì)算岀它的 _，也就是間接測(cè)量岀它的電阻。這種測(cè)量電阻的方法就稱為“ _”。2實(shí)驗(yàn)器材：。3實(shí)驗(yàn)電路：畫出實(shí)驗(yàn)電路如圖1513(a)所示，實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖如圖15 13(b)所示。圖15-13“伏安法瘁測(cè)電融4實(shí)驗(yàn)步驟：1按所設(shè)計(jì)電路圖連接實(shí)物電路。2檢查無誤后，閉合開關(guān)S,前后三次改變滑動(dòng)變阻器R的值，分別讀出電壓表、電流表的示數(shù)，填入下 表格。實(shí)驗(yàn)記錄:實(shí)峻次數(shù)電壓電流I/A電阻R/O平均16 K1233_ 計(jì)算岀各次的電阻值， 并求岀電阻的平均值R=_Q。你這樣處理數(shù)據(jù)的好處是：。4

11、試分:。5、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：1連接線時(shí)，開關(guān)要處于 _ 狀態(tài)。2閉合開關(guān)前變阻器R的滑片P要處于_ 位置；3注意認(rèn)清電壓表和電流表的正負(fù)接線柱，接入電路時(shí)，要讓電流從 _ 接線柱流入，從_接線柱流岀，不得反接。同時(shí)還要注意電壓表和電流表的量程，無特殊要求說明時(shí)，一般使用小量程。84比較實(shí)驗(yàn)中算岀的各次電阻值，電阻跟電壓和電流有關(guān)系嗎?三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)A 1、用_和_ 測(cè)電阻的方法叫 _ 法，其原理是 _。A 2、用伏安法測(cè)燈泡電阻實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器所起作用是 _ ，改變被測(cè)導(dǎo)體中的電流和兩端電壓三次是為了 _ 。B 3、在測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中：（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) _。（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，

12、將圖中的實(shí)物電路連接完整。（3） 閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_ （選填“A”或“B”）端。小青閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖所示，為_V計(jì)算出的電阻值為 _Qo（4） 小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測(cè)量所得的阻值作為最后的結(jié)果，你認(rèn)為合適嗎？，理由是。（5） 如圖所示是其他兩組同學(xué)根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)作出的，I-U圖像，分析圖像可知Ra_ Rb（選填“”、“=”或“V”）。（6） 小珍連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是 _o（寫出一種即可）+ MAC 4、（2009常德）小明做用伏安法測(cè)量小燈泡電阻

13、的實(shí)驗(yàn)，小燈泡的額定電壓為2.5V，已經(jīng)連接如下圖所示電路。（1）同組的小琴又給他補(bǔ)接了兩根導(dǎo)線使電路完整，請(qǐng)你將這兩根導(dǎo)線畫岀來。（2） 連接電路時(shí)，應(yīng)將開關(guān) _，經(jīng)檢查電路連接無誤，閉合開關(guān)之前，應(yīng)將滑片滑到滑動(dòng)變阻器的_端（填“A”或“B”），目的是為了保護(hù)電路。（3） 閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表無示數(shù)，可能是以下原因的 _造成的（填代號(hào)）oA.燈泡L短路B.燈泡L斷路C.滑動(dòng)變阻器某處開路D.開關(guān)S接觸不良（4）故障排除后小明利用上面的電路測(cè)小燈泡的電阻，已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你將表中的空白，格 幫小明補(bǔ)上。（5）小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，三次測(cè)得的燈絲電阻相差較大，與其他

14、同學(xué)交流也是同樣的情況，你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是_oB 5、（2013?遵義）小明在做“用伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有的滑動(dòng)變阻器R，待測(cè)電阻Rx及如圖甲所示的其它 器材.（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)電路還未連接完整， 請(qǐng)用筆畫線 代替導(dǎo)線在答題卡相應(yīng)圖中將實(shí)驗(yàn)電路連接完整， 要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增 大.實(shí)唸次數(shù)123電壓/V2 52.01.50 30.270.23電阻血? 46 5燈泡亮廃殼較殼暗3V的電源，最大阻值為10Q9(2)_ 連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài).(3)_ 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行多次測(cè)量，其中一次當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示, 則本

15、次測(cè)得的待測(cè)電阻Rx=_Q.(保留兩位有效數(shù)字)(4)做完以上實(shí)驗(yàn)后， 小明還用該實(shí)驗(yàn)裝置來探究電流與電壓的關(guān)系，計(jì)劃測(cè)量當(dāng)Rx兩端電壓分別為1V2V、3V時(shí)對(duì)應(yīng)的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器都不能使Rx兩端電壓達(dá)到1V,原因可能是 _ .C 6、(2013?自貢)謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Q)，電源選用兩節(jié)干電池.(2)_該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為 發(fā)生故障的原因可能是_ 或_ .(3)_清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將 _ (填“增大” “減小”或“不變”)，當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可

16、知R=_Q.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎 ？_ ，理由是_ .四、學(xué)習(xí)收獲2、這節(jié)課，我知道了2、掌握了歐姆定律的應(yīng)用，用伏安法測(cè)量導(dǎo)體電阻12.3串、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、了解運(yùn)用歐姆定律和電路特點(diǎn)推導(dǎo)串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系的過程2、 掌握串、并聯(lián)電路中電阻的關(guān)系(特點(diǎn))3、 會(huì)用串、并電路中電阻的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算4、 通過實(shí)驗(yàn)了解等效的研究方法【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、串、并電路中電阻的關(guān)系2、 會(huì)用串、并聯(lián)電路中電阻關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算【時(shí)間安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、自主預(yù)習(xí)兩個(gè)小孩共同提起一桶水，一個(gè)大人也能提起這桶水。一個(gè)大人的作用效果與另兩個(gè)小孩的作用效果相同 也就是說一個(gè)力的作用效

17、果與另外3 V不變，你認(rèn)為10兩個(gè)力的作用效果是等效的。學(xué)習(xí)任務(wù)一：弄清什么是等效電阻閱讀教材93頁“問題與思考”1、圖12-6甲、乙兩圖中電壓有什么關(guān)系？ _112、 圖12-6甲、乙兩圖中電流有什么關(guān)系？ _3、 在電壓相同的情況下，甲、 乙兩圖中電流表的示數(shù)相同，這表明兩個(gè)電阻R1和R2共同對(duì)電流所產(chǎn)生的效果與一個(gè)電阻R對(duì)電流產(chǎn)生的效果有什么 關(guān)系？ _猜想：電阻R1、R2與電阻R的大小有什么關(guān)系？ _Ui二、合作探究探究1；串聯(lián)電路中電阻的關(guān)系（特點(diǎn)）（以推導(dǎo)過程展示）1、串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：電路圖：串聯(lián)電路等效電路串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系推導(dǎo)：串聯(lián)電路的特點(diǎn)是：電流 _ ，總電壓等于_

18、。即：I_I1_I2U=_+.式根據(jù)歐姆定律有：U1=.式U2=.式用R表示R1、R2的總電阻（等效電阻），則左圖等效為右圖。對(duì)于右圖，根據(jù)歐姆定律有：U =.式把式、式、式帶入式有：I R =_ +_整理得：R =_+_從而，我們可以總結(jié)岀串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：串聯(lián)電路中, 強(qiáng)化練習(xí) 例1、把一個(gè)3Q的電阻R1和一個(gè)6Q的電阻R2串聯(lián)在電路中，如圖所示，電源兩端的電壓為6V。這個(gè)電路中的電流是多大？注意（1） 把幾個(gè)導(dǎo)體串 聯(lián)起來，相當(dāng)于增加了導(dǎo)體的_ ，其總電阻一定比任何一個(gè)導(dǎo)體的電阻_.（串聯(lián)電阻的實(shí)質(zhì)）串聯(lián)電阻越多總阻就越_。（2） 當(dāng)有多個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，應(yīng)有R=R1+R2+- +Rn,

19、n個(gè)阻值均為R0的電阻串聯(lián)，其總電阻為R=_ R0.（3）根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的電流特點(diǎn).不難推出U1 /U2 =R1 / R2，這說明：串聯(lián)電路 中，電壓的分配與電阻成正比.（分壓原理） 例2:把0.1Q，10Q的電阻串聯(lián)接入電路，總電阻為多少？把5Q，30Q的2個(gè)電阻串聯(lián)接入電路，總電 阻為多少？ 例3:若在串聯(lián)電路中R1:R2=2：3，則U1：U2= ？;I1:I2=？探究2:并聯(lián)電路中電阻之間的關(guān)系（特點(diǎn)）（以推導(dǎo)過程展示）2、并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：RiI1F2等效電阻（總電阻）等于各串聯(lián)電阻之_RR2IU-1|-s-12電路圖:即：U_U1_ U21=_+.式根據(jù)歐姆定律有：11

20、= U1 / R1.式12 = U2 / R2 .式用R表示R1、R2的總電阻(等效電阻)，則左圖等效為右圖。對(duì)于右圖，根據(jù)歐姆定律有：1=.式把式、式、式帶入式有:U1U2= _U UFRi+R2R1+R2從而，我們可以總結(jié)岀并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系：并聯(lián)電路中，等效電阻(總電阻)的倒數(shù)等于各并聯(lián)電阻的倒數(shù)之_ 。強(qiáng)化練習(xí) 例1、把一個(gè)3Q的電阻R1和一個(gè)6Q的電阻R2并聯(lián)在電路中，它們的等效電阻是多大？如果 電源兩端的電壓為3V,則電路中的總電-流是多大？-1I一_Ri-1& I士-U, S注意：-1|-(1)_ 并聯(lián)電路的總電阻相當(dāng)于增大了導(dǎo)體的 _，總阻比其中任何一個(gè)導(dǎo)體電阻都 _

21、 。(并聯(lián)電阻的實(shí)質(zhì))并聯(lián)電阻越多總阻就越_。(2)_ 當(dāng)有多個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，應(yīng)有：，n個(gè)阻值均為R0的電阻并聯(lián)，其總電阻為R=_RO.(3)不管是并聯(lián)電路還是串聯(lián)電路，只要其中一個(gè)電阻變大，則電路中的總電阻變_ 。(4)并聯(lián)電路中各支路中電流大小與其電阻成反比，I1:I2=R2:R1,即越大的電阻分得的電流越 _。例2:把1Q，1000Q的電阻并聯(lián)接入電路，總電阻為多少？有1Q大嗎？把10Q，30Q的3個(gè)電阻并聯(lián)接入電路，總電阻為多少?并聯(lián)電路并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系推導(dǎo)：并聯(lián)電路的特點(diǎn)是：電流規(guī)律，電壓規(guī)律U R整理得：13例3:若在并聯(lián)電路中R1：R2=2：3，則U1：U2= ？;I1:I2=

22、？14三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)Q,貝U R1的阻值是_Q,若在AB兩端接上60V的電壓，則通過R1的電流是_A。B 2、如圖，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b移動(dòng)時(shí)，變阻器聯(lián)入電 路的阻值變，電路中的總阻值變，電路兩端的總電壓不變，則電流表的讀數(shù)變 _ ，電壓表的讀數(shù)變B 3、如圖是兩個(gè)阻值不同的電阻的電流隨電壓變化的I-U圖線,從圖中可知()A、R1 R2B、R1 R2C、R1、R2串聯(lián)后的等效電阻I-U圖線在區(qū)域U內(nèi)D、R1、R2并聯(lián)后的等效電阻I-U圖線在區(qū)域U內(nèi)B 4、電阻R1=4Q，R2=6Q，并聯(lián)后接在電壓不變的電源上，干路中的電流為2A，求：(1)電源電壓是多少?(2)通過R1、R2的電流分別是

23、多少?B 6、一只燈泡正常發(fā)光時(shí)其兩端電壓為8V,通過它的電流為0.4A,現(xiàn)將該燈泡接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，還應(yīng)串聯(lián)一個(gè)多大的電阻。C 7、 如圖所示的電路中， 電源電壓為 各是多少？(1)S1、S2都斷開時(shí)。(2)S1、S2都閉合時(shí)。(3)S1閉合，S2斷開時(shí)。四、學(xué)習(xí)收獲1、這節(jié)課，我知道了什么？A 1、電阻R1與一個(gè)40Q的電阻串聯(lián)后，它們的總電阻為100RiR2=40Q。B9V且不變，電阻R仁12Q，R2=6Q，在以下情況中電流表的示數(shù)U152、學(xué)會(huì)了什么方法?尸推導(dǎo)依據(jù)：歐姆定律、串聯(lián)電路特點(diǎn)串聯(lián)電路中的電阻關(guān)系Vi 關(guān)系：_r 推導(dǎo)依據(jù)：歐姆定律、并聯(lián)電路特點(diǎn)并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系*i 關(guān)系：_12.4歐姆定律的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、掌握簡(jiǎn)單的電路故障分析2、 能夠運(yùn)用歐姆定律解答綜合電路問題3、 了解電流表和電壓表的電阻【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、解決“非常規(guī)”下電阻測(cè)量的問題。2、 靈