小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-10家人的愛部編版(17張)課件

1、一年級(jí)道德與法治下冊(cè)一年級(jí)道德與法治下冊(cè)說課流程說課流程教材與學(xué)情分析教材與學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)方法教學(xué)方法教學(xué)流程教學(xué)流程教學(xué)反思教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、說教材一、說教材(一)教材分析 道德與法制是以兒童社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合性課程。本課主要通過圖片設(shè)置場景，向我們展示了尋找家人的愛藏在哪里、體會(huì)家人之間的相親相愛、讓家人感受到我的愛等生活內(nèi)容，讓學(xué)生感受家人的愛無處不在，增進(jìn)對(duì)家的親近感，并心懷感激。（二）學(xué)情分析（二）學(xué)情分析 現(xiàn)在大部分學(xué)生都是獨(dú)生子女，生活在全家人的呵護(hù)與關(guān)懷下。正因?yàn)槿绱?，他們認(rèn)為得到家人的

2、愛是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，甚至有的孩子感覺不到家人的愛，以為一切都只是一種正常的家庭生活方式而已，還有一些特殊家庭的孩子會(huì)懷疑家人對(duì)自己的愛，教學(xué)中要指導(dǎo)孩子們體會(huì)家人的愛，懂得回報(bào)家人的愛。二，說教學(xué)目標(biāo)二，說教學(xué)目標(biāo) 1，讓學(xué)生懂得家人為自己的健康成長付出的辛勞，家人的愛無處不在，感激體諒父母長輩的愛。 2，鼓勵(lì)學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛。 1、讓學(xué)生懂得家人為自己的健康成長付出的辛勞，感激體諒家人的愛。 2、學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)家人的愛。二二說說教教學(xué)學(xué)目目標(biāo)標(biāo)三、說教學(xué)重難點(diǎn)三、說教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)生體會(huì)家人的愛，能夠力所能及的回報(bào)家人的愛。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 理解家人不同方式

3、的愛，幫助不同家庭的孩子感受愛，并能用適當(dāng)方式回報(bào)家人的愛。 四、說教學(xué)準(zhǔn)備四、說教學(xué)準(zhǔn)備：提前收集家人的合影， 收集一些家人送的禮物。 課前認(rèn)真觀察父母長輩一天的勞動(dòng) 老師老師收集相關(guān)圖片素材制作和本課同步的教學(xué)課件五，說教學(xué)方法五，說教學(xué)方法針對(duì)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在針對(duì)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在教法上，主要采用創(chuàng)設(shè)情景教法上，主要采用創(chuàng)設(shè)情景 ，講故事，聽音樂，討論交流，講故事，聽音樂，討論交流，朗誦詩歌并結(jié)合多媒體輔助教朗誦詩歌并結(jié)合多媒體輔助教學(xué)。學(xué)。五、說教學(xué)方法五、說教學(xué)方法 針對(duì)學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，在教法上主要采用創(chuàng)設(shè)情景 、講故事、聽音樂、討論交流、 朗誦詩歌、模擬游戲、寫感恩卡

4、并結(jié)合多媒體輔助教學(xué)，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。、說教學(xué)流程、說教學(xué)流程（一）（一）欣賞音樂，創(chuàng)設(shè)情境（二）（二）理解關(guān)愛，升華感情（三）（三）家庭趣事，分享感悟（四）（四）拓展情境，回報(bào)感恩六六（一）欣賞歌曲（一）欣賞歌曲可愛的家可愛的家（一）欣賞歌曲（一）欣賞歌曲可愛的家可愛的家設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、溫馨的情感氛圍聽歌哼唱，設(shè)計(jì)簡單律動(dòng)（二（二)理解關(guān)愛，升華感情。理解關(guān)愛，升華感情。討論討論肩頭上的愛肩頭上的愛如果你遇到同樣的事，你會(huì)怎么做如果你遇到同樣的事，你會(huì)怎么做 ？ 引出父母長輩表達(dá)愛的方式有很多種，關(guān)懷呵護(hù)、嚴(yán)厲批評(píng)、幫助獨(dú)立等都是一種愛，我們都要學(xué)著去理解他們，并幫助不

5、同家庭的孩子感受家人對(duì)自己的愛。朗誦媽媽的愛。通過觀看圖片、填表、模擬游戲、講故事引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家人對(duì)自己的愛，產(chǎn)生家人的愛無處不在的幸福感。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：（三）家庭趣事（三）家庭趣事 分享感悟分享感悟引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家人之間的關(guān)愛，感受愛是家人間最基本的情感，是家庭和諧的穩(wěn)定劑。分組討論：分組討論： 在家里一家人如何相親相愛幫助留守兒童和不同家庭的孩子去感受家庭之間的相互關(guān)愛。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：（四）（四）情感提升情感提升 感恩回報(bào)感恩回報(bào)引導(dǎo)學(xué)生在感受家人的愛的情感基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的愛。小組討論表演 、填表辨析對(duì)錯(cuò)、寫感恩卡等方式將感恩付諸行動(dòng)課外評(píng)選出“貼心寶貝”。設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)意圖：七、說板書設(shè)計(jì)七、說板書設(shè)計(jì)感受關(guān)愛相親相愛回報(bào)感恩家家人人的的愛愛 八、說教學(xué)反思八、說教學(xué)反思（一）（一）設(shè)計(jì)合理 形式多樣（二）（二）回報(bào)感恩 付諸行動(dòng)亮點(diǎn)亮點(diǎn)不足不足（一）（一）能力和認(rèn)識(shí)預(yù)設(shè)不足 時(shí)