水果歌---教案_第1頁
水果歌---教案_第2頁
水果歌---教案_第3頁
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文檔簡介

1、水果歌 海則廟幼兒園 王祝英活動目標：1、觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、培養(yǎng)樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話?；顒訙蕚洌?、香蕉、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色，反面涂有顏色）、Ppt課件。2、水果掛飾（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干?；顒舆^程一、導入“今天呀，我們班來了幾位小客人。是誰呢？現在，就請它們出來和大家見見面?！薄⒔處熤鹨怀鍪咎O果、香蕉、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導說出是什么水果。、“仔細看看，它們有顏色嗎？”（沒有）、請說說什么水果是紅色的，說對了，老師則將圖片播放出來，即紅紅的蘋果。（播放課件）、用同樣的方法，請說

2、說其它水果的顏色，如說對了，老師則將該水果的圖片放出來，即黃香蕉、紫葡萄、綠西瓜。二、編兒歌水果歌老師告訴要根據水果的顏色來編兒歌。、給蘋果編。老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴把老師編的一句和小朋友編的一句連起來，兒歌就編好了。、給梨子編。由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)說出“香蕉香蕉黃黃的?！?、給葡萄編?！艾F在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。、請把剛才編的兒歌連起來念一遍。什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？香蕉香蕉黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。、“小朋友們編的兒

3、歌真好聽?，F在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”請模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。、請試著把編的兒歌連起來念一遍。、集體再念一遍，可邊念邊動作。三、游戲：水果歌。請戴上水果掛飾，練習兒歌。如老師（或個別）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的?！贝髌渌鼟祜椀膭t不可以站起來。四、鼓勵回家后把其它水果編成兒歌，并念給爸爸媽媽聽。區(qū)域設置和日?；顒咏M織：在語言活動區(qū)放置其它水果圖片，引導為它們編水果歌。五、活動延伸：可請家長帶認識更多的水果，了解其顏色，并將其編進兒歌，建議家長邀請鄰居家的小朋友一起參加創(chuàng)編，體驗成功的快樂，增進孩子之間的友誼。附兒歌水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。

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