演鄂教版小學(xué)語文三年級(jí)語文樂園二示文稿1

1、語文樂園（二） 學(xué)海無涯，學(xué)海：知識(shí)。指學(xué)問的海洋無邊無際。學(xué)海無涯，學(xué)海：知識(shí)。指學(xué)問的海洋無邊無際。 學(xué)而無厭：學(xué)習(xí)不會(huì)感覺到討厭，不覺得很煩惱。學(xué)而無厭：學(xué)習(xí)不會(huì)感覺到討厭，不覺得很煩惱。 尺有所短尺有所短 寸有所長(zhǎng)：比喻人都各有長(zhǎng)處，也各寸有所長(zhǎng)：比喻人都各有長(zhǎng)處，也各有短處，彼此都有可取之處，沒有一個(gè)人全是優(yōu)有短處，彼此都有可取之處，沒有一個(gè)人全是優(yōu)點(diǎn)，也沒有人全是缺點(diǎn)。點(diǎn)，也沒有人全是缺點(diǎn)。 博覽群書，博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容博覽群書，博：廣泛。廣泛地閱讀各種書。形容讀書很多。讀書很多。 手不釋卷：釋手不釋卷：釋:放下；卷放下；卷:指書籍。書本不離手。指書籍。書本不離手。形

2、容勤奮好學(xué)。形容勤奮好學(xué)。 切磋琢磨：古代把骨頭加工成器物叫切磋琢磨：古代把骨頭加工成器物叫“切切”，把，把象牙加工成器物叫象牙加工成器物叫“磋磋”，把玉加工成器物叫，把玉加工成器物叫“琢琢”，把石頭加工成器物叫，把石頭加工成器物叫“磨磨”。比喻互相。比喻互相商量研究，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，糾正缺點(diǎn)。商量研究，學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，糾正缺點(diǎn)。 豁然開朗：比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。豁然開朗：比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。 寫一寫，背一背。 讀萬卷書，行萬里路。（劉彝） 讀萬卷書讀萬卷書,是指要努力讀書是指要努力讀書,讓自已的才識(shí)過人讓自已的才識(shí)過人.行萬里路行萬里路,是指讓自己的所學(xué)是指讓自己的所學(xué),能在生活中體現(xiàn)能在生活中體

3、現(xiàn),同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí)同時(shí)增長(zhǎng)見識(shí),也就也就是理論結(jié)合實(shí)際是理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用學(xué)以致用.熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟。（孫洙） 只要熟讀了只要熟讀了唐詩三百首唐詩三百首，不會(huì)作詩的，不會(huì)作詩的人也能吟上幾句詩。就是你讀的多了，人也能吟上幾句詩。就是你讀的多了， 自自然一些東西也會(huì)了然一些東西也會(huì)了 。例如別人說的書讀百。例如別人說的書讀百遍其義自現(xiàn)見。遍其義自現(xiàn)見。 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。 用心思考，用眼仔細(xì)看，用口多讀，三方用心思考，用眼仔細(xì)看，用口多讀，三方面都做得到位才是真正的讀書。面都做得到位才是真正的讀書。 （一）稱謂 稱謂要求頂格寫上收條子人的稱呼或姓名，后加冒號(hào)。 （二

4、）正文 正文內(nèi)容要求將所要表達(dá)的意思、需對(duì)方辦的事情全部寫出來。內(nèi)容寫完后，可視具體情況寫下“謝謝”、“敬禮”、“特此拜托”等禮貌性的話語，也可不寫。 （三）落款 便條的落款包括署名和寫日期兩項(xiàng)。署名寫在正文右下方，署名的方式視寫給的對(duì)象而定。在署名的下方還要寫明具體的成文日期。便條一：明天是媽媽35歲的生日，假如你親手為媽媽做了生日賀卡想送給媽媽，你會(huì)寫些什么呢？媽媽： 明天是你35歲生日，我親手做了一張賀卡，祝你生日快樂。媽媽，我愛你！兒子 游里9月25日 晚上8點(diǎn)便條二：明明生病了，今天不能上學(xué)，要向班主任王老師請(qǐng)假一天，他該怎么寫？王老師：王老師： 我今天生病了，不能去學(xué)校上學(xué)，想向老

5、師請(qǐng)假一天，我今天生病了，不能去學(xué)校上學(xué)，想向老師請(qǐng)假一天，希望老師批準(zhǔn)。希望老師批準(zhǔn)。明明明明9月25日我愛讀書我愛讀書 我愛讀書，毛澤東說過我愛讀書，毛澤東說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。書不可以一日不讀?！?我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識(shí)。我在我愛讀書是因?yàn)槲铱梢栽跁飳W(xué)到很多知識(shí)。我在成語故事成語故事學(xué)到了許多有用的成語；我在學(xué)到了許多有用的成語；我在古詩三百首古詩三百首里誦讀了好多優(yōu)美里誦讀了好多優(yōu)美的古詩；我在的古詩；我在小幽默大道理小幽默大道理中懂得了許多做人的道理中懂得了許多做人的道理 有一次，我在家拿著有一次，我

6、在家拿著作文作文大全看，邊看邊抄大全看，邊看邊抄好詞好句好詞好句。連媽媽。連媽媽說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了說什么，我也聽不明白。后來，我口渴了，就到桌子上隨手拿了一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道一杯水，連看都不看就喝下去。我喝了兩口，咂咂嘴，嗯？味道有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過頭來定睛一看，有點(diǎn)兒不對(duì)勁。等回過頭來定睛一看，“?。“?！”這里面居然這里面居然是中藥！我連忙找到白開水漱口，感覺嘴里苦澀的滋味還沒有消是中藥！我連忙找到白開水漱口，感覺嘴里苦澀的滋味還沒有消除。我就把在冰箱里的可樂拿出來除。我就把在冰箱里的可樂拿出來“咕嘟咕嘟咕嘟咕嘟”地喝

7、下去。不過地喝下去。不過三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看三秒鐘，這里面只剩下半瓶了。我喘著氣后悔莫及，真想不到看書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。書太投入也能釀成這樣的好笑的事情。 在第一次作文課上，我寫的作文在第一次作文課上，我寫的作文暑假里的事暑假里的事，我把課外收，我把課外收集的好詞佳句寫進(jìn)作文里，老師表揚(yáng)我詞語用得很恰當(dāng)，在全班集的好詞佳句寫進(jìn)作文里，老師表揚(yáng)我詞語用得很恰當(dāng)，在全班念了我的作文，還在班級(jí)群里發(fā)表了我的作文，我心里別提有多念了我的作文，還在班級(jí)群里發(fā)表了我的作文，我心里別提有多高興了。現(xiàn)在我的作文寫得越來越好了，這都是我讀書的功勞。高興了?，F(xiàn)在我的作文寫得越來越好了，這都是我讀書的功勞。 我喜歡讀書。讀書給我?guī)砜鞓?。我喜歡讀書。讀書給我?guī)砜鞓贰?1.我喜歡干什么？可以用名言警句說理由。 2.通過具體事例來說說怎樣喜歡。 3.總結(jié)我喜歡的原因。1、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。臧克家 2、不讀書的人，思想就會(huì)停止。狄德羅3、飯