部編版二年級上冊語文 大禹治水2018.11 優(yōu)質(zhì)課件

1、大禹大禹大禹大禹 禹禹是中國古代傳說中是中國古代傳說中與堯、舜齊名的賢圣帝王，與堯、舜齊名的賢圣帝王，他最卓著的功績，就是歷來他最卓著的功績，就是歷來被傳頌的治理滔天洪水，又被傳頌的治理滔天洪水，又劃定中國版圖為九州。后人劃定中國版圖為九州。后人稱他為大禹。稱他為大禹。 y zhy zh 15 大禹治水初讀課文思考：初讀課文思考： 這篇課文主要寫了一這篇課文主要寫了一件什么事？件什么事？洪洪水水 毒毒 蛇蛇 猛猛獸獸 傷傷害害 災災 難難 繼繼 續(xù)續(xù) 消消 退退 被被 動動 耕耕 種種 恢恢 復復 xnxn 教教訓訓 認為認為 安居樂業(yè)安居樂業(yè) hng hng d d 易讀錯字易讀錯字 sh

2、sh shng shng shu shu zi zi nn nn tutuj j xxbibignggnghuhu洪洪水水 毒毒 蛇蛇 猛猛 獸獸 傷傷 害害 災災 難難 繼續(xù)繼續(xù) 消消 退退 被被 動動 恢恢 復復 教訓教訓 仍然仍然 認認 為為 安居樂業(yè)安居樂業(yè) 易讀錯字易讀錯字 災難災難安居安居樂業(yè)樂業(yè) 消退消退 被動被動 恢復恢復傷害傷害 猛獸猛獸 毒蛇毒蛇 洪水洪水 認為認為 教訓教訓 繼續(xù)繼續(xù)猛獸猛獸農(nóng)民農(nóng)民災難災難 火災火災 繼續(xù)繼續(xù)毒害毒害 毒蛇毒蛇 防洪防洪 洪水洪水 農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 連續(xù)連續(xù) 兇猛兇猛滔滔滔滔沖倒沖倒帶領(lǐng)帶領(lǐng)感激感激淹沒淹沒百姓百姓劈開劈開制服制服登山奪旗我能行登

3、山奪旗我能行!自學檢測一：自學檢測一：d sh shu shnd sh shu shn毒毒 蛇蛇 獸獸 傷傷rn tu j xrn tu j x 仍仍 退退 繼繼 續(xù)續(xù) xn huxn hu訓訓 恢恢 ( (毒藥毒藥) () (毒蛇毒蛇) () (猛獸猛獸) ) ( (惡毒惡毒) () (水蛇水蛇) () (野獸野獸) ) 傷傷 仍仍 退退 ( (傷心傷心) () (仍然仍然) ) ( (退步退步) ) ( (受傷受傷) () (仍舊仍舊) () (后退后退) ) 毒毒 蛇蛇 獸獸 ( (繼續(xù)繼續(xù)) () (手續(xù)手續(xù)) )( (后繼后繼) () (續(xù)約續(xù)約) ) 訓訓 恢恢( (訓練訓練) (

4、) (恢復恢復) ) ( (教訓教訓) () (恢宏恢宏) )繼繼 續(xù)續(xù)洪洪 ( (洪水洪水) )（山洪）（山洪）（火災）（火災）（災民）（災民）災災zizinnnn難難（災難）（災難）（難民）（難民）dodo（道理道理）（道路）（道路）道道hnhn洪洪 ( (洪水洪水) )（山洪）（山洪）（火災）（火災）（災民）（災民）災災zizinnnn難難（災難）（災難）（難民）（難民）dodo（道理道理）（道路）（道路）道道hnhn認認 ( (認真認真) )（認識）（認識）（被子）（被子）（被困）（被困）被被bibiyy業(yè)業(yè)（作業(yè)）（作業(yè)）（工業(yè)）（工業(yè)）chnchn（產(chǎn)業(yè)產(chǎn)業(yè)）（生產(chǎn)）（生產(chǎn)）產(chǎn)產(chǎn)r

5、nrn多音字多音字難難nn nn ( (困難）困難） （難道）（難道） nn nn ( (難民）難民） ( (災難）災難）自學指導三：自學指導三： 流利地讀課文給課文的自流利地讀課文給課文的自然段標上序號，并說說大禹為然段標上序號，并說說大禹為什么要治水？什么要治水？ 方法：師徒合作完成方法：師徒合作完成 5 5分鐘后期待你的精彩回答分鐘后期待你的精彩回答 。大禹治水大禹治水大禹為什么要治水？大禹怎樣治水的？大禹治水的結(jié)果怎樣？ 很久很久以前，洪水經(jīng)很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹沒了田地，常泛濫。大水淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生傷害百

6、姓和牲畜，人們的生活痛苦極了?；钔纯鄻O了。讀一讀讀一讀洪洪水泛濫水泛濫 毒蛇毒蛇猛猛獸獸 傷傷害害 災難災難 p 我會認我會認洪水泛濫洪水泛濫hnhn自由讀課文，讀準字音，讀通句子。自由讀課文，讀準字音，讀通句子。毒蛇猛獸毒蛇猛獸傷害傷害shnshn災災zizi難難nnnn 很久很久以前，洪水經(jīng)很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水常泛濫。大水淹沒了田地，淹沒了田地，沖毀了房屋，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。活痛苦極了。大水淹沒了田地大水淹沒了田地沖毀了房屋沖毀了房屋 很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水淹很久很久以前，洪水經(jīng)常泛濫。大水

7、淹沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害沒了田地，沖毀了房屋，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。百姓和牲畜，人們的生活痛苦極了。u讀課文，說一說洪水的危害有多大。讀課文，說一說洪水的危害有多大。u自讀第自讀第2 2自然段，劃出：誰？怎么治水？自然段，劃出：誰？怎么治水？結(jié)果如何？結(jié)果如何？ 洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難，必須治洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水好它。當時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍。他只知道筑壩擋水，九年過去了，洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。 人物：人

8、物： 治水方法：治水方法： 時間：時間： 結(jié)果：結(jié)果：鯀鯀筑壩擋水筑壩擋水九年九年洪水仍然沒有消退。他的兒子禹洪水仍然沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)繼續(xù)治水。治水。 洪水給百姓帶來了無數(shù)的洪水給百姓帶來了無數(shù)的災難，必須治好它。當時，一災難，必須治好它。當時，一個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。個名叫鯀的人領(lǐng)著大家治水。他只知道他只知道筑壩擋水，九年過去筑壩擋水，九年過去了，了，洪水仍然洪水仍然沒有消退。他的沒有消退。他的兒子禹繼續(xù)治水。兒子禹繼續(xù)治水。u細讀第細讀第3 3自然段，說一說：自然段，說一說：u禹是如何治水的？結(jié)果如何？禹是如何治水的？結(jié)果如何？u從禹治水的過程中你能看出禹從禹治水的過程中你能看

9、出禹是一個什么樣的人嗎？是一個什么樣的人嗎？ 禹離開了家鄉(xiāng)，一去禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是十三年。這十三年里，就是十三年。這十三年里，他到處奔走，曾經(jīng)三次路他到處奔走，曾經(jīng)三次路過自己家門口?？墒撬J過自己家門口。可是他認為治水要緊，一次也沒有為治水要緊，一次也沒有走進家門看一看。走進家門看一看。 填空：填空：禹在外治水（禹在外治水（ ）年，）年，曾經(jīng)（曾經(jīng)（ ）次路過自己的）次路過自己的家門，但他（家門，但他（ ）次也沒）次也沒有進去看一看。有進去看一看。 三三 過過 家家 門門 而而 不不 入入 禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是（禹離開了家鄉(xiāng)，一去就是（ ）年）年。這（。這（ ）年里，他到處奔走，曾經(jīng)）

10、年里，他到處奔走，曾經(jīng)（）次路過自己家門口?？墒撬J為治水（）次路過自己家門口?？墒撬J為治水要緊，（要緊，（ ）次也沒有走進家門看一看。）次也沒有走進家門看一看。十三十三十三十三三三一一心系百姓心系百姓 無私奉獻無私奉獻自讀第四自然段，練習按自讀第四自然段，練習按“誰、誰、怎么治理、結(jié)果如何怎么治理、結(jié)果如何”的思路說的思路說一說這段話的內(nèi)容一說這段話的內(nèi)容 禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。過河道，最后流到大海里去。

11、 禹吸取了鯀治水失敗的教訓，禹吸取了鯀治水失敗的教訓，采用疏導的辦法治水。他和千千萬采用疏導的辦法治水。他和千千萬萬的人一起，疏通了很多河道，讓萬的人一起，疏通了很多河道，讓洪水通過河道，最后流到大海里去。洪水通過河道，最后流到大海里去。 洪水終于退了，毒蛇猛獸洪水終于退了，毒蛇猛獸被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回被驅(qū)趕走了，人們把家搬了回來。大家在被水淹過的土地上來。大家在被水淹過的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸恢復了，百姓重新過上了安居樂業(yè)的生百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活?；?。 人物：人物： 治水方法：治水方法： 時間：時間： 結(jié)果：結(jié)果：禹禹疏導疏導十三年十三年洪水退了，百

12、姓們過上了安居樂洪水退了，百姓們過上了安居樂業(yè)的生活。業(yè)的生活。結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理人民生活痛苦人民生活痛苦洪水泛濫洪水泛濫大禹治水大禹治水禹繼續(xù)禹繼續(xù)治水治水鯀治水失敗鯀治水失敗三過家門而不入三過家門而不入吸取鯀的教訓吸取鯀的教訓疏導治水，疏通疏導治水，疏通河道，引水入海河道，引水入海人民安居樂業(yè)人民安居樂業(yè)治水成功治水成功無私奉獻無私奉獻治水造福治水造福 大禹治理的是什么樣的洪水呢？快讀讀第一自然段吧。大禹治理的是什么樣的洪水呢？快讀讀第一自然段吧。疏疏導：導：理解詞語理解詞語1.清除阻塞，使暢通清除阻塞，使暢通2.分散，分散，3.事物間距離大事物間距離大，距離大，空隙大，跟距離大，空隙大，跟

13、“密密”相對，相對，4.空虛，空虛，5.粗，粗，6.不熟悉，不熟悉，7.分條說明的文字，分條說明的文字，8.對古書舊有對古書舊有注文作的闡釋。注文作的闡釋。使淤塞的水流或阻塞的道路暢通。使淤塞的水流或阻塞的道路暢通。造句：禹采用造句：禹采用疏導疏導的辦法治水。的辦法治水。驅(qū)驅(qū)趕：趕：理解詞語理解詞語1.快走快走2.情勢向著某方面發(fā)展、進行情勢向著某方面發(fā)展、進行我會寫我會寫洪洪hng hng 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，第二筆左窄右寬，第二筆點在橫中線上，第五筆豎在豎點在橫中線上，第五筆豎在豎中線上。中線上。部首：部首：氵氵組詞：組詞：洪水洪水 山洪山洪造句：造句：很久以前，這里洪很久以前，

14、這里洪水經(jīng)常泛濫。水經(jīng)常泛濫。音序：音序：H H結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 災災zi zi 書寫指導：書寫指導：第一筆點在豎中線第一筆點在豎中線上，第五筆撇從豎中線上起筆。上，第五筆撇從豎中線上起筆。部首：部首：宀宀組詞：組詞：災難災難 火災火災造句：造句：洪水給人們帶來洪水給人們帶來了了災難災難。音序：音序：Z Z結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :上下上下 難難nn nn 書寫指導：書寫指導：左窄右寬，第四左窄右寬，第四筆在豎中線上，第二橫在橫筆在豎中線上，第二橫在橫中線上。中線上。部首：部首：隹隹組詞：組詞：災難災難 逃難逃難造句：造句：戰(zhàn)爭時期，人們無戰(zhàn)爭時期，人們無處逃難。處逃難。音序：音序：N N 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)

15、: :左右左右 道道do do 書寫指導：書寫指導：第五筆豎在豎中線第五筆豎在豎中線上，橫折從橫中線上起筆，辶上，橫折從橫中線上起筆，辶的最后一筆要舒暢。的最后一筆要舒暢。部首：部首：辶辶組詞：組詞：知道知道 道理道理造句：造句：我知道明天要舉行我知道明天要舉行歌詠比賽。歌詠比賽。音序：音序：D D 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :半包圍半包圍 認認rn rn 書寫指導：書寫指導：左右高低相等，左左右高低相等，左窄右寬，提和撇要注意穿插，窄右寬，提和撇要注意穿插，捺要舒暢。捺要舒暢。部首：部首：讠讠組詞：組詞：認字認字 認真認真造句：造句：爺爺爺爺在教夏明在教夏明認字。認字。音序：音序：R R結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右 被被bi bi 書寫指導：書寫指導：左右高低均等，左左右高低均等，左窄右寬，豎撇從豎中線起筆，窄右寬，豎撇從豎中線起筆，最后一筆捺要舒展。最后一筆捺要舒展。部首：部首：衤衤組詞：組詞：被子被子 棉被棉被造句造句：那床被子是蠶絲那床被子是蠶絲做的。做的。音序：音序：B B結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu): :左右左右