第二輪農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)項(xiàng)目主...

1、第二輪農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)項(xiàng)目主播點(diǎn)學(xué)校技術(shù)人員培訓(xùn)活動網(wǎng)絡(luò)觀摩活動（課）錄像拍攝技術(shù)要點(diǎn)浙江省教育技術(shù)中心屠元成 2010-11-4熟練掌握機(jī)器性能功能仔細(xì)觀摩學(xué)習(xí)拍攝方法不斷累積具體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)了解學(xué)科教學(xué)內(nèi)容方法1、教室環(huán)境建設(shè)要求基本環(huán)境基本環(huán)境：主教室面積不小于90M；兩面有窗，采光好；安放24-25張雙人課桌椅；地面平整，不起灰；通風(fēng)，沒有潮氣；安靜，遠(yuǎn)離噪聲源; （2個）空調(diào)室內(nèi)機(jī)安裝在同一側(cè)。電源和照明電源和照明：獨(dú)立接線板入戶，有專門地線和漏電保護(hù)開關(guān)，電功率不低于5千瓦；良好照明（日光燈型）?？刂剖乙罂刂剖乙螅何恢迷谥鹘淌遗?，與較遠(yuǎn)1臺攝像機(jī)位置不大于

2、15米，面積不小于8M；最好有空調(diào)。信號源接口信號源接口：主教室有校園網(wǎng)接口不少于2個；有線電視接口1個。控制室有校園網(wǎng)接口不少于2個；有線電視接口（輸入、輸出各1個）。安全措施安全措施：有防盜、防火措施。2、攝像機(jī)位單機(jī)位單機(jī)位：面向教師方向的教室后方中間。雙機(jī)位雙機(jī)位：教室靠窗同一側(cè)，側(cè)面不要進(jìn)入課桌椅擺放范圍；垂直方向?qū)W生機(jī)位盡可能保證離學(xué)生座位2米以上距離，可以拍攝到教室全景。三機(jī)位三機(jī)位：仍然需要布置在同一側(cè)，第三臺以拍特寫為主。攝像機(jī)架設(shè)高度攝像機(jī)架設(shè)高度：教師機(jī)架設(shè)高度一般情況下保持與教師眼睛齊平的高度；教師過高、過矮的情況情況應(yīng)靈活處理。一般保證畫面構(gòu)圖中，教師胸部以上能完整表

3、現(xiàn)。攝像機(jī)移動攝像機(jī)移動：教師講授為主要內(nèi)容和形式的課拍攝，機(jī)位一般不變動；學(xué)生活動較多、實(shí)驗(yàn)演示等為主要內(nèi)容和形式的課拍攝，機(jī)位需根據(jù)需要靈活變動。 3、錄像課拍攝景別全景全景：拍攝到教室范圍70%以上中景中景：拍攝到教室范圍40%-50%以上近景近景：老師加3-5人學(xué)生背影，一組學(xué)生（2-4人）特寫特寫：一個學(xué)生、老師胸部以上部分大特寫大特寫：人臉部，實(shí)驗(yàn)演示細(xì)節(jié)等 4、畫面構(gòu)圖或拍攝主體變換推：推：景別由大到小，如全景到中景，中景到近景拉：拉：與以上操作相反，景別由小到大，如特寫到近景，中景到全景搖：搖：機(jī)位不動，通過調(diào)節(jié)攝像機(jī)取景改變拍攝主體的操作?？梢允峭皠e下的搖，也可以是變景別的

4、搖（搖的同時有推或拉的變換）移（跟）：移（跟）：通過機(jī)位變動改變拍攝主體的操作 5、不同用途及環(huán)境下的拍攝編輯模式選擇 不同級別應(yīng)用不同級別應(yīng)用 校內(nèi)（個人，教研組觀摩）應(yīng)用：單機(jī)位拍攝，無編輯 縣級、市、省級交流或評優(yōu)評獎：雙機(jī)位拍攝，需后期 編輯 不同環(huán)境下拍攝不同環(huán)境下拍攝 教室內(nèi)講授課：單機(jī)位或雙機(jī)位，視情況進(jìn)行后期編輯 或不編輯 實(shí)驗(yàn)課或室外活動課：必需雙機(jī)位，有可能三機(jī)位，需 進(jìn)行后期 編輯 6、實(shí)時遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用的畫面和聲音處理 畫面處理畫面處理 教師機(jī)拍攝以近景為主，少量中景為輔，忌中景為主， 更忌全景；學(xué)生機(jī)拍攝以中景為主，少量近景和特寫 為輔，忌全景。 聲音處理聲音處理

5、教師聲音盡量采用無線衣領(lǐng)式話筒拾取，學(xué)生聲音也 采用手持式話筒拾取；有條件的學(xué)校可以通過吊裝多 個有線話筒方式。以上信號必須通過調(diào)音臺進(jìn)行錄音。 特別提醒特別提醒 實(shí)時遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播應(yīng)用時，不可用機(jī)內(nèi)話筒進(jìn)行錄音； 聲音錄取最重要，畫面可以清晰度差一些，但聲音必 須清楚和響亮。 6、卡錄制及編輯后播出應(yīng)用的畫面和聲音處理 畫面處理畫面處理 教師機(jī)拍攝以近景為主， 中景次之，少量特寫和全景， 忌中景或全景為主。 學(xué)生機(jī)拍攝以中景為主，近景次之，少量全景和特寫， 忌全景為主。 聲音處理聲音處理 本次配備的無線領(lǐng)夾式話筒和手持式話筒信號直接連接 到攝像機(jī)外置話筒插口時，效果較差，建議不要使用。 解決辦

6、法有3個：其一，有條件的學(xué)?？梢赃x購2個外置 指向型電容話筒直接連接到攝像機(jī)外置話筒插口，購買 時要帶機(jī)器試過；其二，在拍攝環(huán)境較為安靜和無明顯 回音時，用機(jī)內(nèi)話筒錄制；其三，在拍攝環(huán)境較為吵鬧 和明顯回音時，采用配備無線話筒方式用“會聲會影”軟件錄制在工作站上，后期編輯時與卡內(nèi)視頻信號進(jìn)行混編。 7、拍攝前的準(zhǔn)備工作教師要求教師要求： 普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰響亮；著裝與學(xué)科特色、本人氣質(zhì)及年齡協(xié)調(diào)，符合教師形象，一般應(yīng)有袖有領(lǐng)；避免鮮艷、灰暗或細(xì)條紋服裝；根據(jù)需要著淡妝。應(yīng)備有2-3套服裝以供選擇。 學(xué)生要求學(xué)生要求： 根據(jù)不同類型課程要求，學(xué)生人數(shù)控制在3048人；好、中、差各層次學(xué)生兼顧，

7、首先挑選思維活躍、發(fā)言積極、聲音洪亮的學(xué)生參加；學(xué)生著妝不要太鮮艷；參加拍攝的學(xué)生必須是未上過同樣課的學(xué)生。 機(jī)器調(diào)整機(jī)器調(diào)整： 機(jī)器架設(shè)，視音頻信號質(zhì)量及穩(wěn)定性，試記錄一段查看效果；其它教學(xué)設(shè)備、課件的準(zhǔn)備，特別注意控制音量、視頻亮度和對比度等 8、拍攝時的要求 穩(wěn)穩(wěn)： 不晃動，盡可能保持畫面穩(wěn)定 準(zhǔn)準(zhǔn)： 拍攝主體、景別選擇準(zhǔn)確，畫面構(gòu)圖正確 快快： 在對課程內(nèi)容和進(jìn)程了解的基礎(chǔ)上，及時 抓拍有關(guān)畫面（跟上進(jìn)程）；注意特寫的應(yīng)用，清楚展現(xiàn)有關(guān)細(xì)節(jié) 特別提醒特別提醒：畫面作推拉搖移跟等運(yùn)動（包括起幅落幅）平穩(wěn)；處理好投影內(nèi)容拍攝與教師講授 對象拍攝之間的關(guān)系，構(gòu)圖上不要將二者同時入畫 9、教師

8、機(jī)位和學(xué)生機(jī)位二位拍攝者的配合 教師機(jī)位拍攝者必須首先保證教師活動充分有效好用的基礎(chǔ)上，根據(jù)情況（如學(xué)生活動時）適當(dāng)兼顧拍攝學(xué)生、投影及其他內(nèi)容；學(xué)生機(jī)拍攝者在保證學(xué)生內(nèi)容充分有效好用的基礎(chǔ)上，根據(jù)情況（如實(shí)驗(yàn)演示時）適當(dāng)兼顧拍攝教師活動特寫及其他內(nèi)容。 二位拍攝者應(yīng)有默契，當(dāng)對方在作機(jī)位調(diào)整時，不能同時兼顧2個拍攝主體時，或拍攝有巨大困難時，應(yīng)主動保持本機(jī)拍攝內(nèi)容可用或及時調(diào)整拍攝對象，給對方以支持。 在沒有通話系統(tǒng)的情況下，二機(jī)位更應(yīng)針對可能出項(xiàng)的情況，明確各自分工并能根據(jù)場上突發(fā)情況作出靈活處置。 10、現(xiàn)場切換或后期剪輯的要求 及時、準(zhǔn)確抓?。ū憩F(xiàn)、反映）當(dāng)前的活動主題（主體），既是拍

9、攝者的職責(zé)，更是現(xiàn)場切換者（或后期剪輯者）必須牢記和把握的。特別是現(xiàn)場直播，有用畫面一旦失去，沒有辦法彌補(bǔ)。 畫面切換需有目的性，沒有必要時盡量少切換；學(xué)生畫面景別應(yīng)多樣，有全景、中景、近景、特寫，有感染力的畫面不要錯過；學(xué)生回答問題的畫面沒有必要每個都給正面畫面，特別是時間較短、問題簡單的情況尤其注意。 切換方式宜簡潔，采用畫面與畫面之間硬切或短時疊化方式，無需劃像、畫中畫等特級。 教師聲音音量和學(xué)生聲音音量大小應(yīng)協(xié)調(diào)，在卡錄制和后期編輯時有條件進(jìn)行調(diào)整。 11、網(wǎng)絡(luò)觀摩活動（課）拍攝要求 全省249所遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)主播教室學(xué)校有義務(wù)承擔(dān)具體拍攝工作。具體拍攝任務(wù)由省教研室（或通過當(dāng)?shù)亟萄惺遥┙y(tǒng)一組織安排。具體工作流程見學(xué)習(xí)資料“培訓(xùn)活動小結(jié)及遠(yuǎn)程觀摩活動有關(guān)工作要求” 165所省補(bǔ)設(shè)備學(xué)校應(yīng)盡快熟悉設(shè)備性能，并進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時咨詢糾正。三類地區(qū)80余所學(xué)校應(yīng)自行解