一年級(jí)《11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)例1、例2，第74頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：能正確地?cái)?shù)出1120個(gè)物體的個(gè)數(shù)；知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的；掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)動(dòng)手操作充分感知10個(gè)一是1個(gè)十，初步感受十進(jìn)制；讓學(xué)生積極主動(dòng)探索，參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)手操作和樂于思考的好習(xí)慣。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的緊密聯(lián)系，初步培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：1學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作，探索交流，掌握一個(gè)十和幾個(gè)一表示十幾，能正確讀出1120各數(shù)。2、掌握20以內(nèi)數(shù)的順序

2、，會(huì)比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：體驗(yàn)計(jì)數(shù)單位&ldqu;十&rdqu;。教學(xué)準(zhǔn)備：，小棒，鉛筆，卡片等。教學(xué)過(guò)程：一、 激趣導(dǎo)入：老師給同學(xué)們帶來(lái)了一些禮物，你們看是什么？（鉛筆）請(qǐng)你猜一猜老師手中有多少支鉛筆？（學(xué)生猜想）同學(xué)們猜的都不一樣，想要知道到底有多少支鉛筆怎么辦?(數(shù)一數(shù))師生共同數(shù)一數(shù)鉛筆的支數(shù)，得到答案12支。二、 動(dòng)手操作，經(jīng)歷探究過(guò)程1、擺一擺：用數(shù)一數(shù)的方法同學(xué)們知道老師帶來(lái)了12支鉛筆，可是每次都這樣數(shù)多麻煩呀！怎樣讓大家一眼就看出有12支鉛筆呢！請(qǐng)同學(xué)們數(shù)出12根小棒代替鉛筆在桌子上擺一擺。（學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)）2、說(shuō)一說(shuō)：學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣擺的。（根據(jù)

3、學(xué)生的回答，大屏幕逐一出示各種情況）你覺得哪種擺法最好,一眼就能看出是12呢？為什么呢？3、認(rèn)識(shí)10個(gè)一是1個(gè)十（1）在數(shù)學(xué)中，1根小棒就是1個(gè)一，2根小棒就是2個(gè)一10根小棒就是10個(gè)一。（2）為了便于一眼就看出是10根小棒，在數(shù)學(xué)中就把10根小棒捆成一捆。這一捆小棒有幾根呀？（10根）所以在數(shù)學(xué)上給它一個(gè)名字叫十。10根小棒捆成一捆就是1個(gè)十。（3）10個(gè)一是幾根，1個(gè)十是幾根，所以10個(gè)一是1個(gè)十。（板書： 10個(gè)一 是1個(gè)十 ）（4）在數(shù)學(xué)上只要是10根小棒就把它們捆成一捆，就是1個(gè)十,這樣更容易看。(讓學(xué)生把10根小棒用皮筋捆起來(lái)表示1個(gè)十)4、掌握1120各數(shù)的組成（1）引導(dǎo)學(xué)生用

4、1捆小棒和2根小棒擺出12，并說(shuō)出1個(gè)十和2個(gè)一合起來(lái)是12。（2）出示數(shù)字11,12,13,14,15,16,17,18,19，讓學(xué)生選擇自己喜歡的數(shù)字，用小棒擺一擺，并說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)字是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的.。（3）出示19根小棒設(shè)疑：19根小棒再添上一根是多少呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？（這時(shí)又滿了一個(gè)十，只要是1個(gè)十就要捆成一捆。）現(xiàn)在有幾個(gè)十了呢？（2個(gè)十是20）（板書: 2個(gè)十是20 ）5、生活中，你在哪里見到過(guò)10個(gè)物體在一起的情況呢？（一盒鉛筆，一板藥片，一包濕巾，一盒巧克力，一套書等）出示課本第77頁(yè)第7題，指導(dǎo)學(xué)生完成。6、今天我們又認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)字朋友呢?（出示課題:1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)）三、 認(rèn)識(shí)20以內(nèi)數(shù)的順序和大小1，讀一讀：從直尺上讀一讀各數(shù)。你發(fā)現(xiàn)了什么？2、數(shù)一數(shù)：從7數(shù)到13；從9數(shù)到20；從19數(shù)到10；從15數(shù)到83、找一找：比12多1的數(shù)是幾？10和12的中間是幾？與18相鄰的數(shù)是幾？15在那兩個(gè)數(shù)的中間？四、實(shí)際應(yīng)用：1、 數(shù)一數(shù)，畫一畫：P76 ， 1師生共同邊數(shù)邊畫，感受先找到10，再接著數(shù)比較容易數(shù)清楚。2、 數(shù)一數(shù)：P76 ， 3、4啟發(fā)學(xué)生2個(gè)2個(gè)的數(shù)，5個(gè)5個(gè)的數(shù)，初步建立起數(shù)感。四、 總結(jié)收獲：今天的數(shù)學(xué)課你有什么收獲呢？說(shuō)一說(shuō)生活中你在哪里還見到過(guò)1120各數(shù)呢？