2022年中考語文一輪復習：語言表達得體之稱謂語課件

1、 吃飯的時候一個人說去吃飯的時候一個人說去方便方便一下，老外不解，一下，老外不解，旁邊的人告訴他旁邊的人告訴他方便方便就是就是。敬酒時，另一人。敬酒時，另一人對老外說，希望下次出國時能給予對老外說，希望下次出國時能給予方便方便，老外納悶，老外納悶，但又不敢問。在酒席上電視臺主持人提出，在她，但又不敢問。在酒席上電視臺主持人提出，在她方便方便的時候會安排老外做專訪。老外愕然：怎么能的時候會安排老外做專訪。老外愕然：怎么能在你在你方便方便的時候？主持人說，那在你的時候？主持人說，那在你方便方便時，我請時，我請你吃飯。你吃飯。1開心小點：開心小點：“方便方便”中國語言博大精深令老外汗顏1978年，時

2、任日本外相的園田先生來北京，準備和我國政府簽訂和平友好景約，黃華外長到機場去迎接。不科，天公不作美，飛機剛停到機場上，就下起了大雨，填一填園田寒隨通：園田寒隨通：“到北京遲到了，見到到北京遲到了，見到黃外長，黃外長，旅途的廢勞消失了旅途的廢勞消失了。黃華外長笑著說：黃華外長笑著說：“您帶來了及時您帶來了及時雨，雨，”及時雨及時雨”既恰當地表達了既恰當地表達了歡迎歡迎之意之意，又有預祝雙方友好，又有預祝雙方友好商談成功商談成功的的含義，含義，有一次，中央電視臺“心連心”藝術團在江西革命老區(qū)做慰問演出，不料正值關牧村演唱多情的土地這首歌時，天空雨云密布，落下了一些雨點，頓時場面開她強動不安，歌聲一

3、停，趙忠祥快步走到臺前，深情地對鄉(xiāng)親們說了一句話，讓演出在感人的氣氛中得以繼續(xù)進行，填一填關牧村的動情歌聲，把老區(qū)人民的眼睛關牧村的動情歌聲，把老區(qū)人民的眼睛唱濕潤了，連老天爺的眼睛也濕潤了唱濕潤了，連老天爺的眼睛也濕潤了你們知道下面這些社交中常用的謙敬詞嗎？你們知道下面這些社交中常用的謙敬詞嗎？ 初次見面說初次見面說 ， 好久不見說好久不見說 請人指點用請人指點用 ， 需要考慮說需要考慮說 老人年齡問老人年齡問 ， 希望照顧說希望照顧說 請人勿送用請人勿送用 ， 請改文章說請改文章說 （久仰）（久違） （賜教） （斟酌） （高壽）（關照）( (留步）留步）(斧正）你知嗎？你知嗎？稱謂語稱謂語

4、 1 1、通過學習，準確理解、使用稱、通過學習，準確理解、使用稱謂語。謂語。 2 2、掌握正確使用交際語言的方法，、掌握正確使用交際語言的方法，提高語言交際能力。提高語言交際能力。 3 3、了解傳統(tǒng)的語言文化，豐富知、了解傳統(tǒng)的語言文化，豐富知識，提高修養(yǎng)。識，提高修養(yǎng)。學習目標學習目標 一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫為毒蟲所襲！”可連叫幾聲，卻不見有動靜。原來“賢妻”聽不懂其在說什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼的實在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點燈！我讓蝎子給蟄了！”他老婆說：“你早這樣說不就完了，疼死你活該！”老舍說：“語言得體，就是語言材料適應語言環(huán)境，該俗就俗，該

5、文就文，該土就土，該野就野。” 8 說話是門藝術：說話是門藝術：“一句話說得讓人笑，一句話說得讓人笑，一句話說得讓人跳一句話說得讓人跳”。9 “得體”是指根據語境語境條件恰當恰當使用語言，選用恰當的語句來表情達意。另外需要注意交際對象、場合、目的、對象、場合、目的、語體語體的差異，同時還要注意敬辭、謙辭的使用，注意掌握語言使用的分寸。什么是得體？什么是得體？ 根據現代漢語詞典的解釋，根據現代漢語詞典的解釋，“稱謂稱謂”是指是指“人們由于親屬和別人們由于親屬和別的方面的相互關系，以及由于身份、的方面的相互關系，以及由于身份、職業(yè)等而得來的名稱。職業(yè)等而得來的名稱。” 稱謂語既是語言現象，也是社稱

6、謂語既是語言現象，也是社會、文化現象。在任何語言中，稱會、文化現象。在任何語言中，稱謂語都擔當著重要的社交禮儀作用。謂語都擔當著重要的社交禮儀作用。 稱謂語稱謂語現代稱謂的變化現代稱謂的變化 ( (稱謂要與時俱進稱謂要與時俱進) ) 小姐：從尊貴到低俗；小姐：從尊貴到低俗； 美女：從驚艷到性別；美女：從驚艷到性別； 老板：從稀有到遍地都老板：從稀有到遍地都是；是； 交際中我們可以根據對方的年齡、 身份、職業(yè)、職位、性格、親疏等來選擇恰當的稱呼。 對他人尤其是對長輩、上級、貴賓 等受尊重的人，直呼其名是不禮貌的。怎樣正確稱呼對方？怎樣正確稱呼對方？以一個故事感受一下中華禮儀的謙稱和敬稱以一個故事

7、感受一下中華禮儀的謙稱和敬稱 從前有個知縣好巴結上司。一天，知府到他這從前有個知縣好巴結上司。一天，知府到他這兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎。兒巡視，在宴會上，知縣一邊勸酒，一邊套近乎?！按笕藥孜还友?？大人幾位公子呀？”知府伸出兩個指頭回答，知府伸出兩個指頭回答，“有兩個犬子。有兩個犬子?！闭f完反問知縣：說完反問知縣：“大人有令郎幾大人有令郎幾位呀？位呀？”不問則已，一問把知縣問傻眼了。知縣心不問則已，一問把知縣問傻眼了。知縣心想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼想：知府大人稱自己的兒子為犬子，我該怎么稱呼我的兒子呢？他想了好半天，才畢恭畢敬地回答說：我的兒子呢？他想了好

8、半天，才畢恭畢敬地回答說：“回稟大人，卑職只有一個回稟大人，卑職只有一個5 5歲的歲的_（王八羔子）！（王八羔子）！”家大、家大、 舍小、舍小、 令外人令外人 自己親屬自己親屬中的長輩、中的長輩、年長的平輩。年長的平輩。如家父、家如家父、家慈、家兄等慈、家兄等。 親屬中比親屬中比自己輩分低自己輩分低或年紀小的或年紀小的親屬，如舍親屬，如舍妹、舍侄等妹、舍侄等。 稱對方的稱對方的親屬或有關親屬或有關系的人，如系的人，如令堂、令愛令堂、令愛等。等。稱自己的父親稱自己的父親: :家父、家嚴、家尊、家君家父、家嚴、家尊、家君稱自己的母親稱自己的母親: :家母、家慈家母、家慈稱自己的妹、弟稱自己的妹、弟

9、: :舍妹、舍弟舍妹、舍弟 稱自己的兒女：犬子、小女稱自己的兒女：犬子、小女稱自己家庭：寒舍、舍下稱自己家庭：寒舍、舍下稱別人的父親：令尊稱別人的父親：令尊稱別人的母親：令堂稱別人的母親：令堂稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兄妹：令兄、令妹稱別人的兒女：令郎、令愛稱別人的兒女：令郎、令愛稱別人家庭：華居、尊府稱別人家庭：華居、尊府“小”“拙”“寒”“愚”“鄙” “敝”“賤”“老”等字表謙“貴”“尊”“賢”等字表敬 “先”字表示對逝者的敬稱 “陛下”、“殿下”、“閣下”、“麾下”、“足下”等詞表敬稱-謙稱謙稱敬稱敬稱課堂小練：以下一段話錯在哪？課堂小練：以下一段話錯在哪？ 某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的

10、劇本去見一位著名的導演，導演生病，正躺在床上，作者恭恭敬敬地捧上劇本說：“請您拜讀！”導演是個生性幽默的人，接過本子來，答道：“對不起，我正病著，拜讀大概是難以從命了，我躺著讀行不行？”作者似乎感到出語有錯，一時又想不起錯在哪里，只好連連告退，說道：“您休息，等您病好了，我再來上門賜教?！卑葑x是敬語，表示讀別人拜讀是敬語，表示讀別人的大作，應用的大作，應用“指正指正”“賜教賜教”也是敬語，表示也是敬語，表示請別人指教，應用請別人指教，應用“求教求教” ” 舉一反三：關于稱謂語中謙敬詞的選擇題 1、下列各句中，表達得體的一句是（ ）A.我剛在姑姑家坐下來，她就有事失陪了，我只好無聊地翻翻閑書，看

11、看電視。B.這么珍貴的書您都毫不猶豫地借給我，太感謝了，我會盡快璧還，請您放心。C.這種壁紙是最近才研制出來的，環(huán)保又美觀，貼在您家里會讓寒舍增色不少。D.我們夫婦好不容易才得了這個千金，的確放任了些，以后一定對她嚴格要求。BA項“失陪”一詞應是自己不能陪別人時的客套語。C項“寒舍”是稱自己家的謙辭，不能用于別人家。D項“千金”用于稱對方的女兒，不能用于自己的孩子。故選B 原璧退還。敬辭，用于歸還原物或辭謝贈品:所借圖書，。 2、下列各句中，表達得體的一句是（ ） A.他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現在經常來看望我們。B.楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又

12、慚愧。C.這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D.由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。C A項，承蒙：是敬辭，表示心懷感激地接受。句中“承蒙我父母照顧”錯誤。B項，高足：贊揚別人的弟子本領高強，用作敬辭。此處應采用謙詞。D項，恭候：敬辭，恭敬地等候?！皩Ψ焦Ш蛭摇?，敬辭誤用。1、請改正下列各句中運用不得體的詞語。（1）請問家父高壽??？（寒暄用語）改為（2）涂鴉之作，敬請拜讀。（贈書用語）改為答案：（1）家父令尊 （2）拜讀指正 實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練2、下面是兩種應用文體的部分摘錄，請根據應用文體的語言特點，找出每句的不得體之處并作修改。（1）校學生會決定4月10日下午在學校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動，歡迎各位同學蒞臨現場，積極參加。（校學生會通知）（2）大家好，歡迎各位來到宣城游覽敬亭山，我是導游，大家可