江蘇省漣水縣紅日中學七年級生物上冊 第3章 第1節(jié) 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)導學案（第2課時）（無答案）（新版）蘇科版

1、第3章第1節(jié)多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)（第2課時）一、教學目標1、概述生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型與特點。2、學會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。二、教學重難點1、生態(tài)系統(tǒng)的組成、類型及其特點。2、學會調(diào)查，撰寫調(diào)查報告三、自學交流1、 是科學探究的常用方法，也是我們學習 的一種重要手段。2、調(diào)查時，首先必須 ，確定 和 ，選擇合適的調(diào)查 和 制訂 。調(diào)查過程中要 ，對調(diào)查的結(jié)果要進行 和 。學做調(diào)查3、調(diào)查一個生態(tài)系統(tǒng)【調(diào)查目的】【材料用具】【方法指導】【歸類整理】思考：根據(jù)你的調(diào)查，舉例說明一個生態(tài)系統(tǒng)是由哪些成分組成的。四、展示點評1、以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A 一片樹林 B 一塊草地 C 一棵小草2、在某農(nóng)田

2、的生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的是( )A 植物 B 人 C 土壤3、在生態(tài)學中，生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系主要指（ ）A 物競爭關(guān)系 B 生物與環(huán)境的關(guān)系C 被捕食與捕食的關(guān)系 D 植物與動物關(guān)系五、達標檢測1、下面是某池塘生態(tài)系統(tǒng)模式圖，肉眼不易看見的部分是( )A分解者 B 消費者 C生產(chǎn)者2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )A生物圈 B 海洋生態(tài)系統(tǒng) C 森林生態(tài)系統(tǒng)3、下列屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是( )A 螳螂捕蟬 B 松鼠吃蘑菇 C 蛇捕食青蛙 D 長頸鹿吃樹葉4、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的特點描述中，屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的是( )A 受人為因素的控制較多，動植物種類少，群落結(jié)構(gòu)單一B 動植物種類最豐富

3、，群落結(jié)構(gòu)最復雜C 受陽光、溫度、鹽度等因素影響，動物種類較豐富，植物多為微小的浮游植物D嚴重缺水，動植物種類極少5、細菌、真菌等多種微生物在草原生態(tài)系統(tǒng)中占有重要地位，這是因為它們能夠( )A 分解有機物 B 提供有機物 C 進行光合作用 D 以上都是6、在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，屬于消費者的是( )A植物 B人 C土壤7、一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小，都是由（ ）A生產(chǎn)者 消費者 分解者 B所有生物組成C生物成分和非生物成分組成（ ）8、下列各項中，不能看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A一塊農(nóng)田 B一條河流 C一個池塘里的全部魚9、在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）A魚 B水草等植物 C水10、在這個生態(tài)系統(tǒng)中是看不到的是（ ）A生產(chǎn)者 B消費者 C分解者11、細菌在自然界中的最重要的影響是（ ）A制造有機物 B分解動植物的遺C殺死多余的動植物 D凈化空氣12、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 （ ）A微山湖 B微山湖的所有植物C微山湖的所有動物 D微山湖的所有生物13、為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因為南極 （ ）A缺乏必要的生活設(shè)施 B缺少生產(chǎn)者 C沒有消費者 D分解者很少14、“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，從生