數(shù)學七年級上北師大版5.6希望工程義演同步教案

1、分課時教學計劃課題57希望工程義演課型新授課授課時間2011-11-24主備課人劉 軍使用者教學課時1學科組成員南子榮 魏玉琴 史春英 荊鵬昊 劉軍 吳俊虹 陸冬梅教學目標1通過學習列方程解決實際問題，感知數(shù)學在生活中的作用；2通過分析復雜問題中的已知量和末知量之間的相等關系，從而建立方程模型解決實際問題。發(fā)展分析問題，解決問題的能力3對學生進行愛心教育。教學重點找出問題中的條件和要求的結論，并找出等量關系，列出方程，解決實際問題。教學難點找等量關系教學用具多媒體課件、常見幾何體教學方法觀察分析歸納總結板書設計57希望工程義演（一）知識回顧 （二）例題解析 （三）自學檢測 （四）當堂訓練（五）

2、課堂小結步驟教學流程個性化設計一一、創(chuàng)設情景,導入新課二、動手操作、探究新知三、先猜想再實踐四、課堂小結，布置作業(yè)。（1） 引入希望工程是由中國青少年發(fā)展基金會于1989年10月發(fā)起并組織實施的一項社會公益事業(yè)。 它的宗旨：根據(jù)政府關于多渠道籌集教育經(jīng)費的方針，從社會集資，建立希望工程基金，以民間救助方式，資助貧困地區(qū)失學兒童，繼續(xù)學業(yè)，改善貧困地區(qū)的辦學條件，促進貧困地區(qū)基礎教育事業(yè)的發(fā)展。 希望工程的實施范圍是：我國農(nóng)村貧困地區(qū)，重點是國家、省級貧困縣。目前希望工程工作的重點是我國的西部地區(qū)。 希望工程的目標是：改善辦學條件，消除失學現(xiàn)象，配合政府完成普及九年制義務教育任務。自1989年推

3、出希望工程至今，10年來希望工程共救助失學兒童230萬名，援建希望小學8000所，接受海內外捐款18億元，影響遍及海內外，成為當今中國最著名、最具影響力的公益事業(yè)。（2）例題講解:例1：某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一次義演，售出1000張票，籌得票款6950元。學生票5元/張，成人票8元/張。問：售出成人和學生票各多少張？問題一：上面的問題中包含哪些等量關系？成人票數(shù)+學生票數(shù)=1000張 （1）成人票款+學生票款=6950元 （2）解：設售出學生票為x張，則成人票為（1000-x）張， 由題意得：5x+8(1000-x)=6950 解得：x=350 1000-350=650（張）答：售

4、出學生票350張，成人票650張想一想：如果票價不變，那么售出1000張票所得票款可能是6930元嗎？為什么？答 案：不能設售出的學生票為x張，則由題意得： 8（1000-x）+5x=6930解得：X =1070/3票不可能出現(xiàn)分數(shù)，所以不可能結論：在實際問題中，方程的解是有實際意義的，因此應將解帶入原方程看是否符合題意。 例2：今有雉兔同籠，上35頭，下94足，問今有雉兔幾何？ 分析： 雞頭+兔頭=35個 (1)雞足+兔足=94只 (2)解：設雞有x只，則兔有（35-x）只，由題意得：2x+4（35-x）=94 x=25答：有雞23只，兔12只。解：設有雞足y只，則有兔足有（94-y）只，

5、由題意得：Y/2+(94-y)/4=35 y=4646/2=23 94-23=71 答：有雞23只，兔12只。（3）練一練：1隨堂練習：（P190/1）小明用172元錢買了兩種書，共10本，單價分別為18元、10元。每種書小明各買了多少本？2.一班有40位同學,新年時開晚會,班主任到超市花了115元買果凍與巧克力共40個,若果凍每2個5元 巧克力每 塊3元,問班主任分別買了多少果凍和巧克力?分析: 果凍個數(shù)+巧克力=40個 果凍的錢+買巧克力的錢=115元解: 設買了x個果凍,則買了(40-x)塊巧克力, 由題意得: X/2×5+(40-x) ×3=115解得: x = 10 40-10=30(塊)答:他買了10個果凍,30塊巧克力.3.我區(qū)某學校原計劃向內蒙古察右后旗地區(qū)的學生捐贈 3500冊圖書,實際共捐贈了4125冊，其中初中學生捐贈了原計劃的120%,高中學生捐贈了原計劃的115%. 問:初中學生和高中學生原計劃捐贈圖書多少冊?分析: 相等關系:初中學生原計劃捐贈冊數(shù) + 高中學生原計劃捐贈 冊數(shù)=3500冊 初中學生實捐贈冊數(shù) + 高中學生實捐贈冊數(shù)=4125冊解:設初中學生原計劃捐書x冊,則高中學生原 計劃捐書(3500-x)冊,由題意得: 120%x+115% (3500-x)=4125 解得：x=2000 35