小學(xué)美術(shù)《讓色彩動起來》教學(xué)設(shè)計

1、小學(xué)美術(shù)讓色彩動起來教學(xué)設(shè)計作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)美術(shù)讓色彩動起來教學(xué)設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】感受色彩強烈對比帶來的視覺美感，深入了解對比色知識;運用強烈的對比色和生動有力的筆觸，創(chuàng)作一幅富有動感的畫面?！具^程與方法】學(xué)生在回憶、探究、分析、實踐的過程中，掌握對比色知識和使畫面產(chǎn)生動感的方法，選擇合適的主題進行表現(xiàn)?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】感受對比強烈的色彩帶來的表現(xiàn)力，學(xué)習(xí)運用對比色創(chuàng)作富有動感的美術(shù)作品，激發(fā)

2、學(xué)習(xí)興趣，并促進對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久的興趣。二、教學(xué)重難點【重點】深入理解和運用對比色?！倦y點】如何運用對比色創(chuàng)作一幅有動感的作品。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：設(shè)置情境，導(dǎo)入新課教師出示圖片，并提出問題：說說你發(fā)現(xiàn)了什么?教師對圖片進行去色處理，再次引導(dǎo)學(xué)生觀察并提出問題：還會有動的感覺嗎?教師總結(jié)：我們一起來探究色彩“動”起來的秘密，揭示課題讓色彩動起來。環(huán)節(jié)二：欣賞作品，探究對比色(一)對比色的概念1、提出問題：什么樣的色彩給你歡快、有節(jié)奏的感覺?(紅色、黃色、綠色等)2、出示色相環(huán)，引導(dǎo)學(xué)生找一找色相環(huán)中哪些顏色對比強烈?(紅-綠，黃-紫，藍-橙)繼續(xù)追問：這些色彩在色相環(huán)中距離是怎樣的?(180

3、)3、講解對比色的概念：色相環(huán)中，每個顏色對面(180度對角)的顏色為對比色。如紅-綠、藍-橙、黃-紫互為對比色。(二)感受對比色1、作品中的對比色多媒體展示威斯敏斯特大橋，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并思考問題：這幅作品中，畫面色彩給你什么感受?作者運用了哪些色彩?他是如何運用這些色彩進行表現(xiàn)的?學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)：畫面色彩夸張，充滿動感，畫家運用了補色以及冷暖差別大的色彩。畫面中相鄰的顏色都運用強烈對比的色彩，不同冷暖、深淺的色彩交替使用。2、生活中的對比色我們已經(jīng)感受了作品中色彩的運用，同樣的生活中也存在很多的對比色，那回想生活中存在哪些對比色?教師總結(jié)：玩具、游樂場、紅綠燈、民間彩塑環(huán)節(jié)三：實踐練習(xí)，運用對比色1、提出問題：要想表現(xiàn)一幅具有動感的畫面，你認為如何用色最合適?教師總結(jié)：運用對比色可以使畫面更加的明亮鮮艷從而產(chǎn)生動感。2、布置作業(yè)：創(chuàng)作一幅能讓色彩動起來的畫。3、學(xué)生實踐，教師巡視輔導(dǎo)。環(huán)節(jié)四：展示評價，分享對比色作品1、學(xué)生自愿展示作品。2、組織學(xué)生進行自評、互評，評價要點：談?wù)勀惚憩F(xiàn)的內(nèi)容是什么?主要用了哪些對比色?你是如何表現(xiàn)的?同學(xué)們的作品中，你認為誰的畫面最活潑、色彩對比最強烈?環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)1、總