啟航班半日活動(dòng)方案

1、2016-2017 學(xué)年度第一學(xué)期啟航班家長(zhǎng)半日開(kāi)放日活動(dòng)方案孤山鎮(zhèn)中心幼兒園一、活動(dòng)目標(biāo)：1. 向家長(zhǎng)展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過(guò)程。2. 增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng) 了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況； 了解幼兒園的教育工作， 能主動(dòng)配合， 做到家園互動(dòng)。3. 增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。4. 培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。二、活動(dòng)時(shí)間： 2016年 11月 2日（星期三）上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：?jiǎn)⒑桨嗷顒?dòng)室、幼兒園院內(nèi)四、開(kāi)放內(nèi)容：1. 入園、晨檢、晨讀2. 教學(xué)活動(dòng)3. 幼兒體操4. 戶外活動(dòng)5. 甜蜜午餐五、活動(dòng)流程：（一

2、）入園： 08:00-08:10 教師接待幼兒入園 , 做好考勤工作（張 老師）。（二）寶貝晨檢： 08:10-08:25 （白老師）（三）晨間活動(dòng)： 08：25-08 ：45（張教師引導(dǎo)，進(jìn)行晨讀） 望月懷遠(yuǎn)【作者】張九齡 【朝代】唐代海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。 送杜少府之任蜀州【作者】王勃 【朝代】唐代 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。涼州詞【作者】王翰 【朝代】唐代 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 ?從軍行【作者】王昌齡

3、 【朝代】唐代 青海長(zhǎng)云暗雪山， 孤城遙望玉門(mén)關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。（四）稚語(yǔ)心聲： 08:55-09:25 主題教育活動(dòng)節(jié)水小達(dá)人（主講人：張 老師）1. 活動(dòng)目標(biāo)：（ 1）讓幼兒認(rèn)識(shí)水的有關(guān)性質(zhì)及用途。（2）讓幼兒萌發(fā)節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。（ 3）讓幼兒在創(chuàng)作中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。2. 活動(dòng)準(zhǔn)備：純凈水、電子圖片（干旱缺水、地球、沙漠、節(jié)水圖標(biāo)）3. 活動(dòng)過(guò)程：（1）開(kāi)始部分：謎語(yǔ)導(dǎo)入師：大班的小朋友，老師聽(tīng)說(shuō)你們特別棒，會(huì)猜好多的 謎語(yǔ)，所以今天張老師也給你們帶來(lái)了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)， 小朋友們來(lái) 猜一猜，看誰(shuí)是最聰明的小寶貝。（用手拿不起，用刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都得請(qǐng)

4、他來(lái)。謎底 - 水）師：小朋友太聰明了，一猜就知道謎底是水。那水是什么樣的， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？（拿一杯純凈水讓小朋友觀察）師：小朋友們說(shuō)的真好，水是沒(méi) 有顏色、沒(méi)有味道、透明的一種液體。（2）基本部分： 師：我們的生活中每天都離不開(kāi)水，我們能用水來(lái)做許多的事 情，它有許多的用途， 那小朋友現(xiàn)在互相討論一下水都有哪些用途？ 互相說(shuō)一說(shuō)，然后把你們知道的用途告訴老師。幼：喝水、洗臉、刷牙、洗澡、洗腳、做飯、洗菜、洗碗、拖地、 澆花師：哇，水有這么多的用途，在我們生活中這么重要，那我 們生活中能不能離開(kāi)水呢？沒(méi)有了水會(huì)發(fā)生什么事情呢？（給幼兒展示干旱缺水，群眾排隊(duì)取水、土地干裂、禾苗枯死圖 片）師：這是

5、怎么了，發(fā)生了什么事情？那為什么會(huì)這樣呢？幼：土地裂開(kāi)了，禾苗枯死了，人們沒(méi)有水喝了。師：那為什么 會(huì)這樣呢？ 幼：沒(méi)有水。師：那你們知道我們生活的地球上到底有多少水 嗎？現(xiàn)在我們一起來(lái)看張圖片（展示地球、沙漠圖片）師：地球上藍(lán) 色的都是海洋， 黃色和綠色的是陸地。 那這樣是不是說(shuō)明我們就有用 不完的水呢？在回答老師問(wèn)題之前， 先來(lái)觀察一下這兩杯水有什么不 同，再來(lái)嘗嘗這兩杯水。（一杯白開(kāi)水、 一杯濃鹽水給兩組小朋友品嘗） 幼：（嘗白開(kāi)水） 和平時(shí)的水一樣（嘗濃鹽水）很咸，不好喝。師：我們地球上的水， 多數(shù)是海水，但是鹽濃度太高我們不能直接飲用， 我們能喝的是淡水， 也就是我們平時(shí)喝的水。 但

6、是就這些僅有的淡水， 好多還被人們污染 了。我們來(lái)看這些圖片，這些誰(shuí)還能再喝嗎？（水污染圖片）幼：不 能，水被污染了，水都臟了，不能喝了，小鳥(niǎo)、魚(yú)、蝦都死了。 師：淡水被污染了就成了臟水，就不能再喝了。而且被污染的 水里有好多的細(xì)菌和有毒物質(zhì)， 水里的小動(dòng)物也會(huì)受到傷害， 所以我 們要怎么做？幼：節(jié)約用水，保護(hù)水資源，不往水里亂扔垃圾。 師：對(duì)，說(shuō)的很正確，既然我們地球上的淡水資源有限，那我們 在日常生活中應(yīng)該怎么做呢？幼：節(jié)約用水，保護(hù)水資源。師：那我們平時(shí)怎么做才能節(jié)約用 水呢？幼：洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小、 在幼兒園不玩水、 養(yǎng)魚(yú)的水澆花 師：小朋友們說(shuō)的太好了， 想到了這么多節(jié)約用水的辦法。

7、但是如果 別人忘記了去節(jié)約用水，我們應(yīng)該怎么去提醒他們呢？ 幼：做節(jié)水標(biāo)志。師：說(shuō)的太好了，那我們現(xiàn)在一起來(lái)做節(jié)約 用水標(biāo)志，來(lái)提醒大家都來(lái)節(jié)約用水吧?。?）結(jié)束部分：教師小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。（五）稚語(yǔ)心聲： 09:35-10:05 科學(xué)活動(dòng)聲音的秘密1. 活動(dòng)目標(biāo) （1）能自由地選擇材料進(jìn)行對(duì)聲音的探索，知道物體振動(dòng)可以 產(chǎn)生聲音。（2）了解、分辨樂(lè)音和噪音，養(yǎng)成輕聲說(shuō)話的好習(xí)慣。2. 活動(dòng)準(zhǔn)備（ 1）課件 ：相關(guān)的圖片及聲音。（2）操作材料：金屬、塑料等多種材質(zhì)的自制樂(lè)器，小鼓、三 角鐵等。3. 活動(dòng)過(guò)程：（1）導(dǎo)入 由怎樣讓沙筒發(fā)出聲音導(dǎo)入活動(dòng)主題。（2）引導(dǎo)幼兒自由操作探究，了解物體振動(dòng)產(chǎn)

8、生聲音。 引導(dǎo)幼兒動(dòng)手玩提供的材料，看一看，摸一摸，感覺(jué)它們是怎 樣發(fā)出聲音的。 討論：怎樣讓物體發(fā)出聲音？物體發(fā)出聲音的時(shí)候你發(fā)現(xiàn)了什 么 引導(dǎo)幼兒探究怎樣讓身體發(fā)出聲音。 教師小結(jié)：敲鼓，鼓面振動(dòng)，發(fā)出聲音；攪水，水振動(dòng)，發(fā)出 聲音物體振動(dòng)發(fā)出聲音。（4）引導(dǎo)幼兒自由選擇材料，探究聲音的不同。 剛才玩的時(shí)候， 聽(tīng)到物體發(fā)出的聲音一樣嗎？物體為什么會(huì)發(fā) 出不一樣的聲音呢？引導(dǎo)幼兒動(dòng)手試試、看看、找一找。 幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。 教師小結(jié)： 因?yàn)椴牧喜煌⒂昧Υ笮〔煌矬w振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音不一 樣。（5）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)樂(lè)音和噪音。 通過(guò)聽(tīng)覺(jué)感受，使幼兒知道什么是樂(lè)音和噪音。 通過(guò)動(dòng)手操作進(jìn)一步感知樂(lè)音與噪音的不同。 在情境中讓幼兒學(xué)會(huì)減少噪音的做法。（6）延伸活動(dòng) 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)到做到，把聲音的秘密告訴爸爸媽媽。4. 結(jié)束活動(dòng) 教師和幼兒唱著歌走出活動(dòng)區(qū)。（六）快樂(lè)體操 10:05-10:20 （韻律操蟲(chóng)兒飛，器械操hihihoo 由張老師、劉老師領(lǐng)操）（七）歡樂(lè)戶外： 10:20-10:50 ：我的寶寶在哪里組織者：白 老師我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干 要求：