![四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第八單元 31 普羅米修斯學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版 學(xué)案_第1頁(yè)](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-1/29/5f1af72a-67d6-4781-8bf8-9762cf2c24ea/5f1af72a-67d6-4781-8bf8-9762cf2c24ea1.gif)
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1、普羅米修斯學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、會(huì)認(rèn)本課7個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神。3、學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法,抓住有關(guān)語(yǔ)句揣摩人物的心情。4、學(xué)習(xí)復(fù)述課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn):感悟普羅米修斯不屈不撓的斗爭(zhēng)精神、從有關(guān)語(yǔ)段的描寫(xiě)中體會(huì)人物的心情,學(xué)習(xí)復(fù)述這個(gè)故事。學(xué)法提示:認(rèn)真讀課文,看看故事中的普羅米修斯為了人類(lèi)是怎樣承受宙斯的懲罰的。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:搜集一些有關(guān)古希臘的神話,了解普羅米修斯以及人間為什么沒(méi)有火。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、 課前預(yù)習(xí)(一) 我要把課文多讀幾遍,做到讀正確、流利,并完成以下試題。學(xué)法提示:遇到生字生詞別忘了查字典,難讀句子停下來(lái)多讀幾遍1、 選
2、擇正確的讀音后再多讀幾遍。領(lǐng)袖(xi yu)、吩(fi fn)咐、饒?。╯h s)、押(y y)到、 狠(hn hn)心肝(gn gn)臟、膝(xq)蓋、火焰(yn yn)、驅(qū)(q x)趕、挽(wn wn)弓搭箭2、我能照樣子把字寫(xiě)正確、美觀會(huì)聽(tīng)寫(xiě)?;鹧?驅(qū)趕 領(lǐng)袖 懲罰 敬佩 饒恕 違抗 鎖鏈 狠心 雙膝 肝臟 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞 3、我的發(fā)現(xiàn): “焰”字一共( )筆,“罰”字的最后一筆是( ),“膝”的最后一筆( ) “饒”字容易多寫(xiě)( ) “臟”易多寫(xiě)( )4、照樣子,換個(gè)偏旁再組詞。 例: 驅(qū) 嘔 (嘔吐) 繞 ( ) 恨 ( ) 汗 ( ) 膝 ( ) 袖 ( ) 臟 ( )5、在括
3、號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞。(1)在敵人面前他表現(xiàn)得非常( ),一點(diǎn)也不慌張。(2)中隊(duì)長(zhǎng)提出的建議得到了大家的支持,沒(méi)有一個(gè)人( )6、我通過(guò)查字典知道了“鷲鷹”是 ,文中寫(xiě)的眾神有 、 、 、 、太陽(yáng)神。重點(diǎn)寫(xiě)了 。(二)我知道課文主要寫(xiě)了: 這樣一件事。(3) 初讀課文后,我有疑問(wèn)想和大家交流。 二、深入感知,學(xué)習(xí)探究(一) 普羅米修斯是怎樣與宙斯進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)為民造福的?學(xué)法提示:讀全文,把每部分的內(nèi)容連起來(lái)1、我讀懂了課文的第一、二自然段,交流“普羅米修斯冒險(xiǎn)得來(lái)的火種對(duì)人們有多重要”?。學(xué)法提示:邊讀邊想象,人類(lèi)沒(méi)有火的生活場(chǎng)景以及獲得火之后的生活發(fā)生了哪些變化。 2、 我想和同學(xué)
4、們交流:宙斯給普羅米修斯“最嚴(yán)厲的懲罰”這一部分。發(fā)表我對(duì)普羅米修斯和宙斯的看法學(xué)法提示:抓住人物言行,找出重點(diǎn)句子,通過(guò)上下文來(lái)體會(huì)人物的特點(diǎn)。 3、文中還有其他幾個(gè)人物,我也能從一些語(yǔ)句中體會(huì)到他們各自的性格特點(diǎn)。 (二)讀完課文后,我要和同學(xué)交流普羅米修斯最讓我們佩服的是什么,我要寫(xiě)一段話要贊揚(yáng)他。 我要把這個(gè)故事記住講給家人三、閱讀延伸 “看,我多美麗??!我能給人們帶來(lái)光明和幸福?!毕灎T對(duì)火柴說(shuō)?!笆前?,你很美麗??赡阒朗钦l(shuí)點(diǎn)著了你嗎?”火柴拖著哭腔說(shuō),“為了點(diǎn)燃你,我的一個(gè)兄弟都犧牲了?!?哼 別吹牛了 你那么小 能無(wú)私地獻(xiàn)出自己的生命嗎 蠟燭的話還沒(méi)說(shuō)完,一陣夜風(fēng)吹來(lái),蠟燭滅了。
5、“我的火苗,我的火苗,我不能沒(méi)有火苗!”它驚叫起來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)火柴說(shuō),“火柴兄弟,把我點(diǎn)著吧!求求您,火柴兄弟”“可你說(shuō)我威力小,不能為你服務(wù)啊!”火柴漫不經(jīng)心地說(shuō)?!拔也荒軟](méi)有火苗??!”“你知道沒(méi)有我這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)后盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了?!薄澳呛冒桑以贍奚粋€(gè)兄弟,為您輸送幸福和光明?!薄斑辍?,火柴猛一使勁蠟燭又亮了。 蠟燭看著自己腳下的火柴梗,不覺(jué)流下了眼淚。一滴,兩滴,三滴1、請(qǐng)給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在橫線上。2、給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、這篇短文寫(xiě)得生動(dòng),有趣,又富有哲理,運(yùn)用 修辭手法。4、你要查“堅(jiān)強(qiáng)后盾”的“盾”,你準(zhǔn)備用 查字法,字典上有這樣幾種解釋:古
6、代兵器,用來(lái)遮擋敵人刀箭的防護(hù)武器。形狀像盾的東西?!皥?jiān)強(qiáng)后盾”的“盾”意思應(yīng)選 (請(qǐng)寫(xiě)上序號(hào))5、仔細(xì)閱讀短文,想一想:蠟燭為什么流淚了? 6、你是怎樣評(píng)價(jià)火柴的?你身邊有這樣的人嗎?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際講一講。 四、閱讀鏈接 大力神的故事 萬(wàn)神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個(gè)兒子,名叫赫拉克勒斯。它引起了宙斯的另一個(gè)妻子有萬(wàn)神之母之稱的赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報(bào)復(fù)中堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大了,而且長(zhǎng)得身材魁偉,儀表堂堂,力大無(wú)比,成了遠(yuǎn)近聞名的英雄,贏得了“大力神”的美稱。但是,仁慈的母親神女阿爾克麥涅對(duì)赫拉還是提心吊膽,惟恐狠心的赫拉再次對(duì)她的兒子下毒手。因?yàn)?,美麗的神女阿爾克麥涅?duì)赫
7、拉在赫拉克勒斯還是嬰兒的時(shí)候所施的毒手還心有余悸。事情是這樣的,在赫拉克勒斯出生不久的一天,狠心的赫拉趁無(wú)人在旁的時(shí)候,將兩條毒蛇偷偷地放進(jìn)了正在搖籃里熟睡的赫拉克勒斯身旁,想神不知鬼不覺(jué)地讓毒蛇咬死這個(gè)還在襁褓中的嬰兒。赫拉克勒斯從夢(mèng)中醒來(lái),看到毒蛇正向他張開(kāi)利劍似的牙齒,帶著毒液的舌頭就要伸過(guò)來(lái),嚇得大哭了起來(lái)。同時(shí),伸出兩只小手一下就把毒蛇握在手里。當(dāng)父母趕到時(shí),毒蛇已經(jīng)死了。赫拉克勒斯長(zhǎng)大成人后,母親決定讓他離開(kāi)家,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,以躲避狠心的赫拉的報(bào)復(fù),順便也讓赫拉克勒斯接受各種艱難困苦的磨煉。臨行前,她還要求赫拉克勒斯必須完成12件別人無(wú)法做到的大事。用以錘煉赫拉克勒斯的意志,
8、增長(zhǎng)他的見(jiàn)識(shí)。赫拉克勒斯戀戀不舍地告別了親人,帶著親人的囑咐,踏上了艱難的征程。赫拉克勒斯從小受到母親的熏陶,心地善良、正直勇敢,而且,富有同情心和正義感。離家后,他路過(guò)高加索山時(shí),克服各種意想不到的困難,憑著他驚人的勇氣和智慧,搭救了為人類(lèi)盜火而被宙斯懸吊在懸崖絕壁的普羅米修斯;在崇山峻林中,也與兇猛的獅子搏斗,終于捕殺了殘害人類(lèi)的猛獅,為民除掉大害。他的威望和名聲越來(lái)越大。他正直、勇敢的故事經(jīng)過(guò)人們的藝術(shù)加工很快傳開(kāi)了。在路過(guò)伊利斯城邦時(shí),他看到國(guó)王頒布的榜文,榜文講,誰(shuí)如能在一天之內(nèi)將國(guó)王的牛棚打掃干凈,就能得到國(guó)王牛群的十分之一作為獎(jiǎng)賞。不知底細(xì)的人以為這定是一宗不會(huì)虧本的買(mǎi)賣(mài),其實(shí),
9、國(guó)王的牛棚由于長(zhǎng)年未修而破爛不堪,里面雖然飼養(yǎng)了3 000頭牛,但是不知何故,每頭牛都骨瘦如柴,連一頭肥壯的牛都很難見(jiàn)著。而且,因?yàn)殚L(zhǎng)年沒(méi)有打掃,牛糞堆積如山,又臭又臟,一個(gè)人別說(shuō)用一天時(shí)間,就是用三天時(shí)間也根本不可能清理打掃干凈。更何況,國(guó)王乃一國(guó)之主,萬(wàn)一誰(shuí)要真打掃干凈了,又怎保國(guó)王不會(huì)出爾反爾。明擺著,國(guó)王就是想讓那些傻瓜給他白干活。赫拉克勒斯打聽(tīng)到這些情況后,決定戲弄一下這位貪婪的國(guó)王。他撕下榜文,晉見(jiàn)了國(guó)王,國(guó)王看到這個(gè)氣宇軒昂、儀表堂堂的年輕人,斷定赫拉克勒斯就是貪圖厚賞而來(lái)。國(guó)王不作多想,也沒(méi)有認(rèn)真打聽(tīng)這位年輕人的來(lái)歷。為了防止國(guó)王賴賬,赫拉克勒斯與國(guó)王談妥后,找來(lái)證人,寫(xiě)下契約,言明雙方事后都不得反悔。其實(shí),“大力神”赫拉克勒斯早就有了打掃牛棚的錦囊妙計(jì)。他把牛棚的隔板拆掉,在牛棚旁邊挖了一條溝,引來(lái)河水,沒(méi)半天工夫就把牛棚洗得干干凈凈。他重新裝上了隔板,牛棚
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