景新小學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、景新小學(xué) 2021-2022 學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以我區(qū)及學(xué)校的重點(diǎn)工作為指導(dǎo)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提升師生核心素養(yǎng)； 以目標(biāo)教學(xué)為導(dǎo)向， 提高課堂效率； 以教學(xué)常規(guī)為抓手，促進(jìn)教育及教學(xué)的規(guī)范與提升；以校本教研為載體全面促進(jìn)教師專業(yè)化水平；以立德樹人為目標(biāo)，提升德育品牌。二、現(xiàn)狀分析1. 分班調(diào)整，班級(jí)急劇增多，位置分散，帶來(lái)管理的難度2. 40 多名教師走上新的崗位，帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)。3. 存在薄弱學(xué)科，工作面臨調(diào)整。三、主要工作：1 .科學(xué)管理，制度先行。2 .加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。3 .全面落實(shí)國(guó)家課程，創(chuàng)新校本課程。4 .抓好教師隊(duì)伍建設(shè),通過(guò)多種形式提

2、高教師的專業(yè)化水平。5 加強(qiáng)教科研工作,做到 “實(shí) ”字上下功夫,在 “研 ”字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)常化,專題化和規(guī)范化。6 . 狠抓質(zhì)量不放松。三、具體措施：（一）制度的完善與修訂成為評(píng)價(jià)的起點(diǎn)1 .常規(guī)檢查制度，重新修改備課制度，圍繞目標(biāo)的達(dá)成度，重新設(shè)計(jì)備課環(huán)節(jié)， 加入評(píng)價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)。 具體包括開學(xué)前兩周的新備課要求培訓(xùn)，教師備課實(shí)操，備課組備課展評(píng)三大環(huán)節(jié)。2.績(jī)效考核制度中的部分制度教導(dǎo)處在開學(xué)前重新梳理在績(jī)效考核中出現(xiàn)和教師們反饋的問(wèn)題，形成問(wèn)題提綱。開學(xué)兩周內(nèi)征求大家意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上修部分制度。一是關(guān)于 40 分的成績(jī)考核，廣泛征求大家意見(jiàn)，尤其是捆綁評(píng)價(jià)的問(wèn)題，開學(xué)兩周內(nèi)重

3、新下發(fā)。二是關(guān)于日常考核中項(xiàng)目及分?jǐn)?shù)權(quán)重的問(wèn)題， 征求教師代表的意見(jiàn)重新修訂。三是級(jí)部考核在績(jī)效考核中如何體現(xiàn)（二）常規(guī)管理規(guī)范與落實(shí)并重1 .加大備課實(shí)效性的管理查備課重點(diǎn)： 本學(xué)期備課的重點(diǎn)就在于基于目標(biāo)達(dá)成的教學(xué)設(shè)計(jì)上，重點(diǎn)進(jìn)行目標(biāo)的制定、 評(píng)價(jià)任務(wù)及教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的組織與效率。 積極參加區(qū)級(jí)教研，在集體備課的基礎(chǔ)上形成自己的教案。查備課與上課環(huán)節(jié)的一致性。 備課的規(guī)范與日常巡課相結(jié)合， 對(duì)于巡課或者家長(zhǎng)學(xué)生反饋的不備課就上課的問(wèn)題第一次全校通報(bào)， 第 二次作為教學(xué)事故處理。明確三級(jí)檢查的責(zé)任：加大教導(dǎo)處、級(jí)部、備課組三級(jí)檢查的力度。明確責(zé)任，制定標(biāo)準(zhǔn)，拉開差距，做好記錄與

4、反饋矯正。備課組一周一查， 級(jí)部?jī)芍芤徊椋?教導(dǎo)處一月一查檢查的重點(diǎn)是每次要查處整改到位。 備課組和級(jí)部檢查的質(zhì)量計(jì)入備課組和級(jí)部的考核。2 .加大作業(yè)的質(zhì)量和數(shù)量的研究。繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)清單制度， 本學(xué)期把作業(yè)的布置作為課題進(jìn)行研究調(diào)度，進(jìn)行兩次優(yōu)秀作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)學(xué)活動(dòng)。3-6 年級(jí)的作文引導(dǎo)學(xué)生互評(píng)，學(xué)生評(píng)改作為作文評(píng)改改的重要內(nèi)容。各年級(jí)建立作業(yè)清單， 重視分層布置和探究性作業(yè)的布置。 其他年級(jí)可以在此基礎(chǔ)上修改完善。3 .重視課堂常規(guī)的落實(shí)。本學(xué)期觀課的重點(diǎn)是關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)與發(fā)展。 一二年級(jí)學(xué)生的坐姿書寫作為重要的方面， 中高年級(jí)學(xué)生聽(tīng)講、合作及提出問(wèn)題的能力作為重點(diǎn)。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為 倡

5、導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、 樂(lè)于探究、 勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式。 教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法， 要教會(huì)學(xué)生課前預(yù)習(xí)、 課堂學(xué)習(xí)、 課后復(fù)習(xí)的方法。（三）教科研成為教師發(fā)展的助推器1 .分層培訓(xùn)，骨干帶動(dòng)：學(xué)校的培訓(xùn)中制定教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)及骨干交教師的培訓(xùn)計(jì)劃，單獨(dú)加大教研組長(zhǎng)與骨干教師的的培訓(xùn)，讓他們能出路子，出優(yōu)秀案例、能培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)期初計(jì)劃展評(píng)、反饋修改，學(xué)期中調(diào)研指導(dǎo)、承擔(dān)課題研究與培訓(xùn)任務(wù)、期末總結(jié)匯報(bào)等形式促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)。2 .繼續(xù)實(shí)行體驗(yàn)式教研。結(jié)合本學(xué)期課堂的的目標(biāo)達(dá)成重點(diǎn)，分解任務(wù)，從目標(biāo)的制定、教學(xué)任務(wù)的研討、課堂環(huán)節(jié)的落實(shí)、課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)等多種形式引導(dǎo)每一位教師參與體驗(yàn)

6、， 做中學(xué)、 研訓(xùn)導(dǎo)一體化。繼續(xù)推行坐莊式主持形式， 確保每個(gè)人都要鍛煉的機(jī)會(huì)， 教研的 主題根據(jù)計(jì)劃采用學(xué)校制定和主持人制定形結(jié)合的形式， 鼓勵(lì)老師的參與與主動(dòng)性的發(fā)揮。3 .科研課題與課堂有機(jī)結(jié)合。本學(xué)期課題的研究在規(guī)范性的基礎(chǔ)上， 嚴(yán)把課題的準(zhǔn)入關(guān)。 指導(dǎo)教師參與課題的全過(guò)程研究與總結(jié)撰寫。 從會(huì)寫課題的重點(diǎn)轉(zhuǎn)到會(huì)做課題上來(lái)，重視課題的過(guò)程性調(diào)研，在一學(xué)期一次的開題報(bào)告、中期總結(jié)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持課題的選取與研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合。 在課題中解決問(wèn)題，在課題中研究水平的作用。科研目標(biāo)增加區(qū)級(jí)課題的參與面，爭(zhēng)取更多的省市級(jí)課題立項(xiàng)。（四）、課程建設(shè)面臨巨大挑戰(zhàn)。1.國(guó)家課程的全面落實(shí)一是主要是提

7、高音美、 綜合實(shí)踐課程課程的開設(shè)質(zhì)量， 美術(shù)學(xué)科爭(zhēng)取在抽測(cè)及各種評(píng)選中有新的突破， 音樂(lè)學(xué)科積極與我區(qū)的骨干學(xué)校及教師聯(lián)系，學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)自己的定位，提升課堂質(zhì)量。綜合實(shí)踐學(xué)科成立攻關(guān)團(tuán)隊(duì)，建立大教研組和備課組，吸納信息技術(shù)、美術(shù)、語(yǔ)數(shù)英等各學(xué)科的老師參加，教研活動(dòng)每?jī)芍芤淮?，制定出綜合實(shí)踐活動(dòng)的課程綱要， 明確學(xué)什么、 怎么學(xué)、 怎么評(píng)的內(nèi)容及指標(biāo)。二是以語(yǔ)數(shù)英課程為依托， 研訓(xùn)一體編寫課程綱要。 讓每個(gè)教師參與校本課程的開發(fā)與編寫。爭(zhēng)取三分之一的老師有自己的 校本課 程。三是建立學(xué)科拓展課程。 以學(xué)科為依托擴(kuò)大閱讀量。 從各學(xué)科推 薦閱讀開始，一個(gè)學(xué)期語(yǔ)數(shù)英至少讀完 1-2 本課外書籍

8、，納入師生考核。 重視課堂落實(shí)。 制定本學(xué)期必讀書目， 拿出一節(jié)作為課內(nèi)閱讀課，把讀書列入學(xué)期末的考察范圍， 爭(zhēng)取兩年全年內(nèi)形成自己的學(xué)科校本課程。四是探索創(chuàng)新教育課程的體系的構(gòu)建。航模課程、 kbot 課程、電腦機(jī)器人、 steam 課程、參加省市級(jí)創(chuàng)新大賽的是數(shù)量和質(zhì)量有突破。3.學(xué)科節(jié)日課程不斷完善每學(xué)期安排兩個(gè)學(xué)科節(jié)，時(shí)間相對(duì)固定，上學(xué)期 10 月份為科技節(jié)、 11 月份是數(shù)學(xué)節(jié)， 下學(xué)期 4 月為藝術(shù)節(jié)、 5 月為讀書節(jié)。 科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)德育處負(fù)責(zé)， 學(xué)科節(jié)教導(dǎo)處負(fù)責(zé)， 形成節(jié)日課程每年根據(jù)實(shí)際情況修改即可。（五）、多措并舉，促進(jìn)教師成長(zhǎng)教師提升本學(xué)期教學(xué)班數(shù)急劇增加， 新教師、 代

9、課教師的比例增加， 45 歲教師的比例依然不小，優(yōu)秀教師調(diào)動(dòng)交流成為教師隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。1. 培訓(xùn)：（ 1）通識(shí)培訓(xùn)，提升教師基本功。本學(xué)期借助學(xué)校引進(jìn)的書法進(jìn)課堂項(xiàng)目，加大教師的書法基本功大練兵培訓(xùn)。每周一次培訓(xùn)，每周一次鋼筆字和粉筆字展示，每學(xué)期一次評(píng)比。扎實(shí)開展全員賽教活動(dòng)，以促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高。（ 2）分層培訓(xùn)、激發(fā)個(gè)人成長(zhǎng)的主動(dòng)性一是結(jié)合教層級(jí)發(fā)展課題，個(gè)人制定2 年規(guī)劃。二是 建立骨干教師、新入職教師、團(tuán)隊(duì)，按照項(xiàng)目管理組建團(tuán)隊(duì)，對(duì)各項(xiàng)目單獨(dú)設(shè)計(jì)培訓(xùn)計(jì)劃，各自培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)效益最大化。（ 3）青藍(lán)結(jié)對(duì)，加大指導(dǎo)教師的考核。優(yōu)秀者在評(píng)先樹優(yōu)中優(yōu)先。（ 4）內(nèi)外培訓(xùn)結(jié)合，落實(shí)好外出

10、學(xué)習(xí)的二次培訓(xùn)與落實(shí)。實(shí)行跟蹤培訓(xùn)效果制度。2.活動(dòng)促進(jìn)。搭建各種平臺(tái)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。教師基本功大比武活動(dòng)、課堂與新技術(shù)融合活動(dòng)、教師才藝展示、各種賽課等活動(dòng)全面鋪開。（六）做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤與反饋。1 、 各科進(jìn)行全面提升學(xué)科素養(yǎng)的研究。 語(yǔ)言類學(xué)科要加大閱讀量，跟上評(píng)價(jià)。數(shù)學(xué)學(xué)科要從計(jì)算入手，加大知識(shí)的運(yùn)用與遷移。音體美等學(xué)科重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。2 .改革評(píng)價(jià)方式，重視學(xué)科素養(yǎng)的檢。一二年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)、語(yǔ)文語(yǔ)言交際、課文朗讀都作為必查項(xiàng)目納入教師考核。一學(xué)期至少 1-2 次單項(xiàng)檢測(cè)。過(guò)程性監(jiān)測(cè)和終結(jié)性監(jiān)測(cè)相結(jié)合。3 .抽測(cè)年級(jí)重點(diǎn)包靠。教育干部與抽測(cè)年級(jí)一起定計(jì)劃、過(guò)程性實(shí)施，以數(shù)據(jù)為依據(jù)

11、，開好質(zhì)量分析會(huì)。附件1景新小學(xué)2021-2022學(xué)年度上學(xué)期工作配檔表時(shí)問(wèn)工作內(nèi)容9月學(xué)校計(jì)劃解讀及各部門計(jì)劃交流中小學(xué)教學(xué)管理視導(dǎo)及小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)實(shí)施情況 調(diào)研一年級(jí)及部分年級(jí)家長(zhǎng)課程推門聽(tīng)評(píng)課常規(guī)修訂與檢查選修課開課師徒結(jié)對(duì)濰坊市教育規(guī)劃課題上報(bào)選修課選課開課語(yǔ)文、英語(yǔ)推薦書目確定假期作業(yè)評(píng)選與展評(píng)教師基本功訓(xùn)練組織學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)承辦濰坊市小學(xué)校園足球比賽、開展全區(qū)足球訓(xùn)練營(yíng)參加區(qū)、市級(jí)教師技能大賽及省級(jí)說(shuō)課比賽青年教師上崗課展示骨干教師觀摩課10月迎接區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選推薦啟動(dòng)小學(xué)語(yǔ)數(shù)英課堂輪值活動(dòng)組織2018-2019學(xué)年度區(qū)市級(jí)小課題研究申報(bào)立項(xiàng)閱讀教學(xué)調(diào)度研討濰坊市重大問(wèn)題及兩類項(xiàng)目申報(bào)組織學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)、體檢組織全區(qū)中小學(xué)排球賽組織高新區(qū)科技節(jié)，并打磨作品參加市科技節(jié)高新區(qū)各校創(chuàng)新工作督導(dǎo)，準(zhǔn)備迎接市督導(dǎo)11月組織期中考試、小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測(cè)及分析作業(yè)調(diào)度與設(shè)計(jì)大賽舉辦學(xué)校數(shù)學(xué)節(jié)常規(guī)檢查，迎接全區(qū)教學(xué)常規(guī)管理中期檢查教師基本功大賽學(xué)生體質(zhì)健康抽測(cè)、藝術(shù)抽測(cè)及體質(zhì)、藝術(shù)平