版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理方法學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記管理方法主講人:丁桂蘭江蘇省教師培訓(xùn)江蘇省教師培訓(xùn)教師培訓(xùn)的主要方式:1.參與進(jìn)修班、培訓(xùn)班或者研修班;2.到教學(xué)、科研、消費(fèi)單位進(jìn)修;3.參與國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)講座;4.出國(guó)出境進(jìn)修、調(diào)查、培訓(xùn);5.單位組織的學(xué)習(xí)和有考核的自學(xué);6. 接受現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育;7. 其他方式的繼續(xù)教育;學(xué)時(shí)要求: 教師培訓(xùn)以教師培訓(xùn)以5 5年為周期,年為周期,總學(xué)時(shí)不低于總學(xué)時(shí)不低于360360學(xué)時(shí),學(xué)時(shí),其中縣級(jí)以上培訓(xùn)學(xué)時(shí)不其中縣級(jí)以上培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于少于180180學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。2022-1-294 培訓(xùn)工程應(yīng)明確培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和學(xué)時(shí)等內(nèi)容,并以文件予以公布。未經(jīng)公布的
2、不予認(rèn)定。2022-1-295 校本培訓(xùn)由學(xué)校按年度制定方校本培訓(xùn)由學(xué)校按年度制定方案,報(bào)所屬教育行政部門或指定的案,報(bào)所屬教育行政部門或指定的教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審查同意后實(shí)施。未教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審查同意后實(shí)施。未經(jīng)審查同意的不予認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)。經(jīng)審查同意的不予認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)。因故未能列入年度方案的,提早因故未能列入年度方案的,提早2 2周報(bào)送審查。已列入年度培訓(xùn)方案,周報(bào)送審查。已列入年度培訓(xùn)方案,因故調(diào)整時(shí)間并在當(dāng)年內(nèi)完成的,因故調(diào)整時(shí)間并在當(dāng)年內(nèi)完成的,不再反復(fù)審查。不再反復(fù)審查。2022-1-296 教研、科研、電教、教研、科研、電教、配備等其它教育機(jī)構(gòu)組織配備等其它教育機(jī)構(gòu)組織的教師培訓(xùn)須納入同級(jí)
3、教的教師培訓(xùn)須納入同級(jí)教師培訓(xùn)規(guī)劃、一致部署,師培訓(xùn)規(guī)劃、一致部署,集中或分別組織實(shí)施。未集中或分別組織實(shí)施。未納入規(guī)劃的不予認(rèn)定。納入規(guī)劃的不予認(rèn)定。2022-1-297 新任教師崗前培訓(xùn)學(xué)時(shí)實(shí)行單項(xiàng)認(rèn)定和登記,培訓(xùn)時(shí)間為1年內(nèi)120學(xué)時(shí),單項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)時(shí)缺乏的,視同周期內(nèi)培訓(xùn)學(xué)時(shí)未完成。2022-1-298 鼓勵(lì)教師經(jīng)過(guò)在職學(xué)習(xí)、脫產(chǎn)進(jìn)修、遠(yuǎn)程教育、 自學(xué)考試、攻讀教育碩士等多種途徑提高學(xué)歷程度。年度內(nèi)完成1門以上課程學(xué)習(xí)并考核經(jīng)過(guò)的,憑單科結(jié)業(yè)證書認(rèn)定當(dāng)年縣級(jí)以上培訓(xùn)36學(xué)時(shí)。2022-1-299 教師經(jīng)過(guò)論文撰寫、參與課題研討、出版教育專著、技術(shù)發(fā)明發(fā)明等方式開展教育科研活動(dòng)并獲得成果的,
4、能否認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)由市級(jí)教育行政部門規(guī)定。認(rèn)定學(xué)時(shí)的,總學(xué)時(shí)不得超越縣級(jí)以上年均培訓(xùn)學(xué)時(shí)的二分之一。2022-1-2910鼓勵(lì)優(yōu)秀教師示范引領(lǐng): 1. 1.參與校本培訓(xùn)授課,認(rèn)定相應(yīng)校本培訓(xùn)參與校本培訓(xùn)授課,認(rèn)定相應(yīng)校本培訓(xùn)時(shí)間。參與縣級(jí)以上培訓(xùn)授課,認(rèn)定縣級(jí)以時(shí)間。參與縣級(jí)以上培訓(xùn)授課,認(rèn)定縣級(jí)以上培訓(xùn)上培訓(xùn)6 6學(xué)時(shí)。按次計(jì)算,最多不超越學(xué)時(shí)。按次計(jì)算,最多不超越1818學(xué)學(xué)時(shí)。時(shí)。 2. 2.開設(shè)縣級(jí)以上公開課、示范課一次,認(rèn)開設(shè)縣級(jí)以上公開課、示范課一次,認(rèn)定縣級(jí)以上培訓(xùn)定縣級(jí)以上培訓(xùn)6 6學(xué)時(shí)。按次計(jì)算,最多不學(xué)時(shí)。按次計(jì)算,最多不超越超越1818學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。 3. 3.參與縣級(jí)以上教
5、育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、教參與縣級(jí)以上教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)根本功、技藝大賽、信息化教學(xué)大賽等教學(xué)根本功、技藝大賽、信息化教學(xué)大賽等教師競(jìng)賽工程獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的,認(rèn)定當(dāng)年縣級(jí)以師競(jìng)賽工程獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的,認(rèn)定當(dāng)年縣級(jí)以上培訓(xùn)上培訓(xùn)1818學(xué)時(shí);學(xué)時(shí);第2、3不反復(fù)計(jì)算2022-1-2911 呼應(yīng)國(guó)家號(hào)召到貧困地域跨縣支教,支教期間無(wú)教學(xué)事故或其他不良影響,延續(xù)任教時(shí)間一學(xué)期以上的,經(jīng)考核合格,認(rèn)定當(dāng)年縣級(jí)以上培訓(xùn)72學(xué)時(shí)。 參與縣域內(nèi)支教,延續(xù)任教時(shí)間在參與縣域內(nèi)支教,延續(xù)任教時(shí)間在1個(gè)月以上的,由縣級(jí)教育行政部門規(guī)定個(gè)月以上的,由縣級(jí)教育行政部門規(guī)定能否認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí),認(rèn)定學(xué)時(shí)的,總學(xué)能否認(rèn)定培訓(xùn)學(xué)時(shí)
6、,認(rèn)定學(xué)時(shí)的,總學(xué)時(shí)不得超越縣級(jí)以上培訓(xùn)時(shí)不得超越縣級(jí)以上培訓(xùn)36學(xué)時(shí)。學(xué)時(shí)。 因故不能參與培訓(xùn)者,因故不能參與培訓(xùn)者,須遞交經(jīng)所在單位同意的須遞交經(jīng)所在單位同意的請(qǐng)假條。每門課程工程請(qǐng)假條。每門課程工程累計(jì)缺課含請(qǐng)假三分累計(jì)缺課含請(qǐng)假三分之一或曠課四分之一及以之一或曠課四分之一及以上者和培訓(xùn)考核不合格者,上者和培訓(xùn)考核不合格者,不登記學(xué)時(shí)。不登記學(xué)時(shí)。 因產(chǎn)假、病假等特殊緣因產(chǎn)假、病假等特殊緣由,確實(shí)無(wú)法參與培訓(xùn)的由,確實(shí)無(wú)法參與培訓(xùn)的教師,須出具學(xué)校及所屬教師,須出具學(xué)校及所屬教育行政部門或縣級(jí)以上教育行政部門或縣級(jí)以上醫(yī)療單位的證明,上報(bào)相醫(yī)療單位的證明,上報(bào)相應(yīng)培訓(xùn)主管部門或機(jī)構(gòu)辦應(yīng)培
7、訓(xùn)主管部門或機(jī)構(gòu)辦理當(dāng)年免修手續(xù)。理當(dāng)年免修手續(xù)。5 5年周年周期內(nèi)總學(xué)時(shí)仍應(yīng)到達(dá)相應(yīng)期內(nèi)總學(xué)時(shí)仍應(yīng)到達(dá)相應(yīng)要求。要求。 學(xué)時(shí)認(rèn)定實(shí)行屬地管學(xué)時(shí)認(rèn)定實(shí)行屬地管理,采取證書和網(wǎng)絡(luò)登理,采取證書和網(wǎng)絡(luò)登記方法。證書登記按原記方法。證書登記按原有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2022-1-2915 培訓(xùn)學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)登記應(yīng)包括培訓(xùn)文件、主辦單位、承辦單位、培訓(xùn)地培訓(xùn)學(xué)時(shí)網(wǎng)絡(luò)登記應(yīng)包括培訓(xùn)文件、主辦單位、承辦單位、培訓(xùn)地點(diǎn)、考核結(jié)果等內(nèi)容。點(diǎn)、考核結(jié)果等內(nèi)容。 1. 1.縣級(jí)以上培訓(xùn),由培訓(xùn)承辦單位在培訓(xùn)終了后,根據(jù)培訓(xùn)縣級(jí)以上培訓(xùn),由培訓(xùn)承辦單位在培訓(xùn)終了后,根據(jù)培訓(xùn)考核情況進(jìn)展網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記??己饲闆r進(jìn)展
8、網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)時(shí)登記。 2. 2.因論文、獲獎(jiǎng)等折算學(xué)時(shí)的和校本因論文、獲獎(jiǎng)等折算學(xué)時(shí)的和校本培訓(xùn),由學(xué)校進(jìn)展網(wǎng)上登記。培訓(xùn),由學(xué)校進(jìn)展網(wǎng)上登記。 3. 3.不適宜即時(shí)登記的,由相應(yīng)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)不適宜即時(shí)登記的,由相應(yīng)教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)認(rèn)定機(jī)構(gòu)根據(jù)培訓(xùn)文件,考核情況等進(jìn)展網(wǎng)上集中登記。培訓(xùn)文件,考核情況等進(jìn)展網(wǎng)上集中登記。 4. 4.縣級(jí)教師培訓(xùn)主管部門對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校登記縣級(jí)教師培訓(xùn)主管部門對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校登記情況進(jìn)展審核確認(rèn)。未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)登記的培訓(xùn)學(xué)時(shí),情況進(jìn)展審核確認(rèn)。未經(jīng)網(wǎng)絡(luò)登記的培訓(xùn)學(xué)時(shí),不予記錄。不予記錄。 5. 5.教師發(fā)現(xiàn)學(xué)時(shí)錯(cuò)登、漏登的,該當(dāng)在教師發(fā)現(xiàn)學(xué)時(shí)錯(cuò)登、漏登的,該當(dāng)在1 1個(gè)月內(nèi)向擔(dān)任學(xué)個(gè)月內(nèi)向擔(dān)任學(xué)時(shí)認(rèn)定和登記的單位提出更正、補(bǔ)登懇求。接到懇求的單位時(shí)認(rèn)定和登記的單位提出更正、補(bǔ)登懇求。接到懇求的單位該當(dāng)在該當(dāng)在3
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024廣東出臺(tái)合同制司法輔助人員管理規(guī)定
- 《珊瑚的分布》課件
- 摩托車的品牌推廣與營(yíng)銷策略考核試卷
- 醫(yī)療健康科技與遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)考核試卷
- 超敏反應(yīng)及臨床檢測(cè)(免疫學(xué)檢驗(yàn)課件)
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系與節(jié)能減排考核試卷
- 美容心身醫(yī)學(xué)
- 國(guó)慶復(fù)工復(fù)產(chǎn)強(qiáng)化安全制度建設(shè)保障安全生產(chǎn)考核試卷
- 建筑安全施工流程管理考核試卷
- 港口安全保衛(wèi)戰(zhàn)線
- 班級(jí)管理交流-班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流課件(共28張ppt)
- 班級(jí)管理第2版(高等師范專業(yè))PPT完整全套教學(xué)課件
- 高考模擬作文“很多人追求生活上的精致也有不少人贊賞生命中的粗糲”導(dǎo)寫及范文
- 大連理工大學(xué)完整版
- 孕產(chǎn)婦艾滋病、梅毒和乙肝檢測(cè)服務(wù)流程
- GB/T 17879-2023齒輪磨削后表面回火的化學(xué)浸蝕檢驗(yàn)
- 建設(shè)單位對(duì)監(jiān)理工作要求
- 價(jià)值流分析之確認(rèn)現(xiàn)狀價(jià)值流
- FDS火災(zāi)模擬技術(shù)
- 新版建筑材料構(gòu)配件和設(shè)備管理制度樣本
- 小學(xué)國(guó)防教育公開課一等獎(jiǎng)市賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論