開題報告1ppt

1、現(xiàn)代社交工具對初中體育家庭現(xiàn)代社交工具對初中體育家庭作業(yè)的作用研究作業(yè)的作用研究 以QQ為例指導(dǎo)老師：趙華 姓 名：張鋼 學(xué) 號： 2014171675目錄選題背景國家出臺文件：國家出臺文件：勞衛(wèi)制國家體育鍛煉標準大學(xué)生體育合格標準中學(xué)生體育合格標準小學(xué)生體育合格標準學(xué)生體質(zhì)健康標準中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見：陽光體育活動關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進體育消費的若干意見： 全面健身現(xiàn)狀現(xiàn)狀：學(xué)生體質(zhì)下降嚴重國內(nèi)研究現(xiàn)狀實施體育家庭作業(yè)的積極作用：實施體育家庭作業(yè)的積極作用：張潔2體育家庭作業(yè)對增強小學(xué)生身體素質(zhì)效果的實驗研究中 張志誠3淺談在中學(xué)體育教學(xué)中家庭作業(yè)的重要性

2、謝春滿4體育家庭作業(yè)創(chuàng)新模式的研究與實踐 盧瓊5從未來家庭結(jié)構(gòu)的變化分析體育家庭作業(yè)的作用 李佳川、孫潔等6青少年學(xué)生體育家庭作業(yè)實施現(xiàn)狀調(diào)查與分析體育家庭作業(yè)難以開展：體育家庭作業(yè)難以開展： 張士坤7淺談小學(xué)體育家庭作業(yè)模式之我見 李曉敏8如何有效落實小學(xué)生體育家庭作業(yè) 吳盼爾雅9中小學(xué)體育家庭作業(yè)布置之我見選題意義探索：在我校實施體育家庭作業(yè) 的可行性及其作用。期望：有效提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)終身鍛煉意識。研究內(nèi)容1、學(xué)校、教師、家長、學(xué)生的態(tài)度；2、制定出科學(xué)合理的體育家庭作業(yè)；3、前后學(xué)生變化：學(xué)生體育鍛煉情況， 體質(zhì)變化程度， 某項體育技能掌握程度。擬解決的關(guān)鍵問題1、消除學(xué)校、家長、學(xué)

3、生抵觸心理；2、培訓(xùn)學(xué)生規(guī)范使用QQ；3、合理布置的體育家庭作業(yè)；4、學(xué)生測試，分析結(jié)果。技術(shù)路線現(xiàn)代社交工具對初中體育家庭作業(yè)的作用研究 理論研究實驗研究（使用QQ實施）研究背景相關(guān)政策關(guān)鍵名詞實驗前體質(zhì)測試實施作業(yè)一個月實驗后體質(zhì)測試實施體育家庭作業(yè)的作用分析總結(jié)現(xiàn)代社交工具對初中體育家庭作業(yè)的作用研究以QQ為例 實驗方案實驗對象：蓮花湖初一學(xué)生及其家長實驗設(shè)計：A.全班測試：短跑、跳繩、籃球等。B.分組：實驗組和對照組，實驗組組建QQ群。C. 體育家庭作業(yè)一個月，學(xué)生完成。D.一個月后再進行測試：短跑、跳繩、籃球。E.持續(xù)調(diào)查。論文大綱1 前言 1.1選題背景 1.2 研究意義 1.3 研究綜述 1 .3.1有關(guān)體育家庭作業(yè)的 相關(guān)研究。 1.3.2提出利用現(xiàn)代社交工具 布置體育家庭作業(yè)。2 研究方法 3.1 文獻資料法 3.2 問卷調(diào)查法 3.3 訪談法 3.4 實驗法 3.5 邏輯分析法 3 實驗研究 研究對象： 蓮花湖中