營(yíng)銷版的龜兔賽跑

1、龜龜兔賽跑兔賽跑1從前從前有一隻烏龜和一隻兔子在互有一隻烏龜和一隻兔子在互相爭(zhēng)辯誰(shuí)跑得快。相爭(zhēng)辯誰(shuí)跑得快。他們決定來(lái)場(chǎng)比賽分高下，他們決定來(lái)場(chǎng)比賽分高下，選定了路線後，選定了路線後，就開(kāi)始起跑就開(kāi)始起跑。2兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已兔子帶頭衝出，奔馳了一陣子，眼看它已遙遙領(lǐng)先烏龜，心想，反正烏龜爬的慢，遙遙領(lǐng)先烏龜，心想，反正烏龜爬的慢，它可以在樹(shù)下坐一會(huì)兒，放鬆一下，然後它可以在樹(shù)下坐一會(huì)兒，放鬆一下，然後再繼續(xù)比賽。再繼續(xù)比賽。3兔子很快地在樹(shù)下就睡著了。兔子很快地在樹(shù)下就睡著了。而一路上笨手笨腳走來(lái)的烏龜而一路上笨手笨腳走來(lái)的烏龜則超越過(guò)它，則超越過(guò)它，不一會(huì)兒就超過(guò)了熟睡的兔

2、子，不一會(huì)兒就超過(guò)了熟睡的兔子，到達(dá)了終點(diǎn)，到達(dá)了終點(diǎn)，成為貨真價(jià)實(shí)的冠軍。成為貨真價(jià)實(shí)的冠軍。 4等兔子一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)它輸了。等兔子一覺(jué)醒來(lái)，才發(fā)覺(jué)它輸了。這個(gè)故事給我們的啟示是：這個(gè)故事給我們的啟示是：像烏龜有毅力像烏龜有毅力緩慢且持續(xù)努力下去的人會(huì)贏得比賽。緩慢且持續(xù)努力下去的人會(huì)贏得比賽。5 這是從小伴隨我們長(zhǎng)大的這是從小伴隨我們長(zhǎng)大的龜兔賽跑故事版本龜兔賽跑故事版本。6 但最近有人告訴了我但最近有人告訴了我一個(gè)更有趣的版本。一個(gè)更有趣的版本。故事是這麼連續(xù)下去的。故事是這麼連續(xù)下去的。7兔子當(dāng)然因?yàn)檩斄吮荣惗陡惺?，為此他兔子?dāng)然因?yàn)檩斄吮荣惗陡惺?，為此?做了些缺失預(yù)防工作

3、（根本原因解析）。做了些缺失預(yù)防工作（根本原因解析）。兔子很清楚，失敗是因它太有信心，大意，兔子很清楚，失敗是因它太有信心，大意，以及過(guò)分散漫。以及過(guò)分散漫。8如果自己不要認(rèn)為勝利是理所當(dāng)然的，如果自己不要認(rèn)為勝利是理所當(dāng)然的，烏龜是不可能打敗它的。烏龜是不可能打敗它的。因此，兔子單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽，因此，兔子單挑烏龜再來(lái)另一場(chǎng)比賽，而烏龜也同意。而烏龜也同意。9這次，兔子全力以赴，這次，兔子全力以赴，從頭到尾，從頭到尾，一口氣跑到終點(diǎn)，一口氣跑到終點(diǎn)，領(lǐng)先烏龜好幾公里。領(lǐng)先烏龜好幾公里。這故事有什麼啟示？這故事有什麼啟示？10如果兔子不打混如果兔子不打混那麼那麼動(dòng)作快且前後一致努力的人，

4、動(dòng)作快且前後一致努力的人，將可勝過(guò)緩慢且持續(xù)的人。將可勝過(guò)緩慢且持續(xù)的人。11如果在你的工作單位有兩個(gè)人：如果在你的工作單位有兩個(gè)人：一個(gè)緩慢，按部就班，且可靠，一個(gè)緩慢，按部就班，且可靠，另一個(gè)則是動(dòng)作快，且辦事還算牢靠，另一個(gè)則是動(dòng)作快，且辦事還算牢靠，那麼動(dòng)作快且牢靠的人會(huì)在公司一直往上爬，那麼動(dòng)作快且牢靠的人會(huì)在公司一直往上爬，陞遷的速度比那緩慢且按部就班辦事的人快。陞遷的速度比那緩慢且按部就班辦事的人快。12 緩慢且持續(xù)固然很好，緩慢且持續(xù)固然很好，但動(dòng)作快且可靠則更勝一籌。但動(dòng)作快且可靠則更勝一籌。13這故事還沒(méi)完。這故事還沒(méi)完。這下輪到烏龜要好好檢討，這下輪到烏龜要好好檢討，烏龜

5、很清楚，烏龜很清楚，按照目前的比賽方法，按照目前的比賽方法，它覺(jué)不可能擊敗兔子。它覺(jué)不可能擊敗兔子。14 它想了一會(huì)兒，它想了一會(huì)兒，然後單挑兔子再來(lái)另一場(chǎng)比賽，然後單挑兔子再來(lái)另一場(chǎng)比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。但是是在另一條稍許不同的路線上。15兔子同意，然後兩者同時(shí)出發(fā)。兔子同意，然後兩者同時(shí)出發(fā)。為了確保自己立下的承諾，為了確保自己立下的承諾，兔子必須從頭到尾要一直快速前進(jìn)，兔子必須從頭到尾要一直快速前進(jìn)，於是兔子飛馳而出，極速奔跑。於是兔子飛馳而出，極速奔跑。直到直到16碰到一條寬闊的河流。碰到一條寬闊的河流。而比賽的終點(diǎn)而比賽的終點(diǎn)就在幾公里外的河對(duì)面。就在幾公里外的河對(duì)面

6、。17兔子呆坐在那裡，一時(shí)不知怎麼辦。兔子呆坐在那裡，一時(shí)不知怎麼辦。這時(shí)候，這時(shí)候，烏龜卻一路跚跚而來(lái)，撩入河裡，烏龜卻一路跚跚而來(lái)，撩入河裡，游到對(duì)岸，繼續(xù)爬行，完成比賽。游到對(duì)岸，繼續(xù)爬行，完成比賽。18這故事的有什麼啟示？這故事的有什麼啟示？19首先，找出你的核心競(jìng)爭(zhēng)力首先，找出你的核心競(jìng)爭(zhēng)力( (你會(huì)而別人不會(huì)的地方你會(huì)而別人不會(huì)的地方) )然後改變遊戲場(chǎng)所，然後改變遊戲場(chǎng)所，發(fā)揮你的核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)揮你的核心競(jìng)爭(zhēng)力!20在你的工作單位，如果你是一個(gè)能言善道的人，在你的工作單位，如果你是一個(gè)能言善道的人，一定要想法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己，一定要想法創(chuàng)造機(jī)會(huì)，好好表現(xiàn)自己，以便讓高層注意到

7、你的能力。以便讓高層注意到你的能力。如果你的優(yōu)勢(shì)是從事分析工作，那麼你一定要如果你的優(yōu)勢(shì)是從事分析工作，那麼你一定要做一些研究，寫(xiě)意義的報(bào)告，然後呈送上去。做一些研究，寫(xiě)意義的報(bào)告，然後呈送上去。順著自己的優(yōu)勢(shì)順著自己的優(yōu)勢(shì)( (專長(zhǎng)專長(zhǎng)) )來(lái)工作，不僅會(huì)讓上頭來(lái)工作，不僅會(huì)讓上頭的人注意到你，也會(huì)為自己創(chuàng)造成長(zhǎng)和進(jìn)步的的人注意到你，也會(huì)為自己創(chuàng)造成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)。21 故事還沒(méi)結(jié)束故事還沒(méi)結(jié)束22 這下子，這下子，兔子和烏龜成了惺惺相惜的好朋友。兔子和烏龜成了惺惺相惜的好朋友。它們一起檢討，它們一起檢討，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，兩個(gè)都很清楚，在上一次的比賽中，其實(shí)它們可以表現(xiàn)

8、得更好。其實(shí)它們可以表現(xiàn)得更好。23 所以，他們決定再比賽一場(chǎng)，所以，他們決定再比賽一場(chǎng)，但這次是團(tuán)隊(duì)合作但這次是團(tuán)隊(duì)合作。24它們一起出發(fā)，它們一起出發(fā)，這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊。這次可是兔子扛著烏龜，直到河邊。在河邊，烏龜接手，背著兔子過(guò)河。在河邊，烏龜接手，背著兔子過(guò)河。25 到了河對(duì)岸，兔子再次扛著烏龜，到了河對(duì)岸，兔子再次扛著烏龜，兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。兩個(gè)一起抵達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間比起前幾次都要快比起前幾次都要快它們都感受到一種更大的成就感。它們都感受到一種更大的成就感。26這故事的有什麼啟示？這故事的有什麼啟示？27 個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)異與擁有堅(jiān)強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力個(gè)人表現(xiàn)優(yōu)異

9、與擁有堅(jiān)強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力 固然不錯(cuò)，固然不錯(cuò)， 但除非你能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)（與別人）同心協(xié)力，但除非你能在一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)（與別人）同心協(xié)力， 並掌控互補(bǔ)使用彼此間的核心競(jìng)爭(zhēng)力，並掌控互補(bǔ)使用彼此間的核心競(jìng)爭(zhēng)力， 否則你們的表現(xiàn)將永遠(yuǎn)在標(biāo)準(zhǔn)之下。否則你們的表現(xiàn)將永遠(yuǎn)在標(biāo)準(zhǔn)之下。 因?yàn)榭傆幸恍顩r下，你是技不如人，因?yàn)榭傆幸恍顩r下，你是技不如人， 而別人卻幹得蠻好的。而別人卻幹得蠻好的。28團(tuán)團(tuán)隊(duì)合作要發(fā)揮的好，隊(duì)合作要發(fā)揮的好，與領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度很有關(guān)係。與領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度很有關(guān)係。 關(guān)鍵就在於關(guān)鍵就在於讓能發(fā)現(xiàn)並且勇於突破某種情境的人讓能發(fā)現(xiàn)並且勇於突破某種情境的人來(lái)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。來(lái)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)。29從這故事中

10、，我們可以學(xué)到更多從這故事中，我們可以學(xué)到更多.30我們了解，在遭逢失敗後，我們了解，在遭逢失敗後，兔子和烏龜都沒(méi)有就此放棄。兔子和烏龜都沒(méi)有就此放棄。兔子決定更拼，兔子決定更拼，並且並且投入更多的努力投入更多的努力。31在盡了全力之後，在盡了全力之後，烏龜本來(lái)天生速度就比不上兔子烏龜本來(lái)天生速度就比不上兔子因此，烏龜則因此，烏龜則選擇改變競(jìng)爭(zhēng)策略選擇改變競(jìng)爭(zhēng)策略。32 在人的一生中，當(dāng)失敗臨頭時(shí)，在人的一生中，當(dāng)失敗臨頭時(shí)，有時(shí)我們需更加努力。有時(shí)我們需更加努力。有時(shí)則需改變策略，嘗試不同的抉擇。有時(shí)則需改變策略，嘗試不同的抉擇。亦或者亦或者有的時(shí)候，兩者都要一起來(lái)。有的時(shí)候，兩者都要一起來(lái)

11、。33兔子和烏龜也學(xué)到了最關(guān)鍵的一課。兔子和烏龜也學(xué)到了最關(guān)鍵的一課。當(dāng)我們不再與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較，當(dāng)我們不再與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比較，而開(kāi)始一起突破某一種情境時(shí)，而開(kāi)始一起突破某一種情境時(shí)，反而能締造出最佳表現(xiàn)反而能締造出最佳表現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)於自己?jiǎn)未颡?dú)鬥遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)於自己?jiǎn)未颡?dú)鬥!34在在1980年代時(shí)，年代時(shí)，古茲維塔接掌可口可樂(lè)執(zhí)行長(zhǎng)，古茲維塔接掌可口可樂(lè)執(zhí)行長(zhǎng)，他面對(duì)的是對(duì)手百事可樂(lè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，他面對(duì)的是對(duì)手百事可樂(lè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，可口可樂(lè)的市場(chǎng)成長(zhǎng)正被它蠶食掉?？煽诳蓸?lè)的市場(chǎng)成長(zhǎng)正被它蠶食掉。35 古茲維塔手下的那些管理者，古茲維塔手下的那些管理者，把焦點(diǎn)全灌注在百事可樂(lè)身上，把焦點(diǎn)全灌注在百事可樂(lè)身上，

12、一心一意一心一意只想著，只想著，如何與百事可樂(lè)如何與百事可樂(lè)爭(zhēng)奪爭(zhēng)奪每年增加每年增加 0.1% 的美國(guó)飲料市場(chǎng)成長(zhǎng)率的美國(guó)飲料市場(chǎng)成長(zhǎng)率。36古茲維塔古茲維塔決定停止與百事可樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)，決定停止與百事可樂(lè)的競(jìng)爭(zhēng)，而改與而改與 0.1% 成長(zhǎng)率的成長(zhǎng)率的情境情境來(lái)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)競(jìng)爭(zhēng) 把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象轉(zhuǎn)換成把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象轉(zhuǎn)換成情境。情境。37他問(wèn)起美國(guó)人一天的平均飲料消耗量為多少？他問(wèn)起美國(guó)人一天的平均飲料消耗量為多少？答案是十四盎斯。答案是十四盎斯。可口可樂(lè)在其中有多少？可口可樂(lè)在其中有多少？答案是兩盎斯。答案是兩盎斯。古茲維塔說(shuō)，可口可樂(lè)需要在十二盎斯那塊市古茲維塔說(shuō)，可口可樂(lè)需要在十二盎斯那塊市場(chǎng)做大佔(zhàn)有率。場(chǎng)

13、做大佔(zhàn)有率。38我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象可不是百事可樂(lè)我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象可不是百事可樂(lè)是要佔(zhàn)掉市場(chǎng)剩餘十二盎司的水、茶、是要佔(zhàn)掉市場(chǎng)剩餘十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁?？Х?、牛奶及果汁。當(dāng)大家想要喝一點(diǎn)什麼時(shí)，當(dāng)大家想要喝一點(diǎn)什麼時(shí)，應(yīng)該是去找可口可樂(lè)。應(yīng)該是去找可口可樂(lè)。39為達(dá)此目的，為達(dá)此目的，可口可樂(lè)開(kāi)始在可口可樂(lè)開(kāi)始在每一街頭擺上販賣機(jī)，每一街頭擺上販賣機(jī)，銷售量因此節(jié)節(jié)上升銷售量因此節(jié)節(jié)上升，成長(zhǎng)了近成長(zhǎng)了近20%百事可樂(lè)從此再也追趕不上。百事可樂(lè)從此再也追趕不上。40新龜兔賽跑故事的啟發(fā)。新龜兔賽跑故事的啟發(fā)。1.1. 動(dòng)作快且前後一致的人總是勝過(guò)緩慢且持續(xù)的人動(dòng)作快且前後一致的人總是勝過(guò)緩慢且持續(xù)的人2.2. 依著自己的優(yōu)勢(shì)依著自己的優(yōu)勢(shì)( (專長(zhǎng)專長(zhǎng)) )來(lái)工作來(lái)工作3.3. 結(jié)合資源且團(tuán)隊(duì)合作的人，總是打敗單打獨(dú)鬥者結(jié)合資源且團(tuán)隊(duì)合作的人，總是打敗單打獨(dú)鬥者4.4. 面對(duì)失敗時(shí)，絕不輕言放棄，要想辦法突破面對(duì)失敗時(shí)，絕不輕言放棄，