大班上學(xué)期數(shù)學(xué)《螞蟻搬家》教案_第1頁
大班上學(xué)期數(shù)學(xué)《螞蟻搬家》教案_第2頁
大班上學(xué)期數(shù)學(xué)《螞蟻搬家》教案_第3頁
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文檔簡介

1、大班上學(xué)期數(shù)學(xué)螞蟻搬家教案活動目標(biāo)：1 、通過觀察比較、歸納，找出物品的二維特征，并進(jìn)行二次分類。2 、在活動中，體驗幫助別人的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：課件：紅蘿卜（大小各一）、（大）、（小）、（大小各一）、（大）、（?。?、（大）、尋寶圖若干活動過程：一、導(dǎo)入活動：秋天到了，小螞蟻要開始搬家了，我們看看，都有哪些東西？二、基本部分：1 、引導(dǎo)幼兒從顏色、大小、種類發(fā)現(xiàn)圖片中食物的不同特征，并進(jìn)行分類。（1）教師：它們都一樣嗎？哪里不一樣？蘋果除了紅顏色，還有什么特征？（引出物品的二維特征）有這么多不一樣的地方，現(xiàn)在小螞蟻要把他們分進(jìn)兩個框里，相同特征的分在一起?？梢栽趺捶?？（幼兒自由討論）（2）教師：

2、誰想來試一試？我們一起來看看他是怎么分的。（請個別小朋友來分，）3）教師：你能給大家說說，你是按什么分的？怎樣讓小朋友們一眼就看出來呢？（出示圖形標(biāo)記、大小標(biāo)記、顏色標(biāo)記）（如果是對的，師生學(xué)習(xí)說一遍，如不對，馬上請小朋友來幫助）（4）教師：誰還有不同的分法？2 、老師小結(jié)幼兒分類情況。教師：你們很棒！小螞蟻謝謝小朋友幫它把物品分成了兩類。3 、游戲：小螞蟻搬家，學(xué)習(xí)二次分類教師：小螞蟻搬家時有很多東西，要把這些東西好放進(jìn)柜子里，怎么呢？這些是什么？（標(biāo)記）要根據(jù)標(biāo)記先分第一層柜子。（幼兒自由討論）4 、老師小結(jié)教師：會了嗎？真的會了？小螞蟻還是不放心，要考考你們。5 、請小朋友分組學(xué)習(xí)二次分類操作（ 1）教師：小螞蟻給每個小朋友都準(zhǔn)備了一張游戲卡，我們來看看?。ǔ鍪居變翰僮鞑牧希┐龝龅挠謱τ挚斓木涂梢詠韼椭∥浵?。（根據(jù)標(biāo)記分）（ 2）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（ 3）教師對幼兒分類活動中出現(xiàn)的問題，分析、解決，幫助幼兒獲得分類經(jīng)驗，請個別幼兒說說自己的作業(yè)。（ 4）幼兒再次操作三、結(jié)束部分1、請個別幼兒用白板操作二次分類板，師幼共同驗證操作結(jié)果。教師：你們做的都很好，那我相信你們也能幫到小螞蟻，

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