愛護(hù)學(xué)校環(huán)境倡議書

1、保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書 1老師們、同學(xué)們：校園無垃圾需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同 的努力！為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機(jī)，有 一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們立即行動起來，自覺增強(qiáng)環(huán)衛(wèi) 意識，摒棄不文明、不衛(wèi)生的行為方式。一、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心活動中心的環(huán)境狀 況，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成局部。二、保護(hù)校園環(huán)境，不做破壞校園環(huán)境的事，對破壞校 園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意 吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂 扔、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。 看到垃圾后應(yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。為保

2、護(hù)校園環(huán)境， 不帶零食進(jìn)校園。三、勤儉節(jié)約，珍惜校園里的水、電等各種資源。做到 隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭， 節(jié)約每一滴水。四、保護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑 板。保護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻，保持桌內(nèi)整潔， 不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心 翼翼。不涂抹門窗，不攀墻爬壁。像珍惜自己的身體一樣， 保護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施。五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改進(jìn)我們周 圍的生存環(huán)境。同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園，也 為了我們自己的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。讓我們少一點

3、不經(jīng)意，多 一些責(zé)任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊 做起，從現(xiàn)在做起，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不 為。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗 的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加 舒適宜人吧。一件小事，往往能折射出一個人的道德修養(yǎng)水平。曾幾 何時，即便是被稱為一方凈土的校園，我們生活的美麗城市 都會經(jīng)常出現(xiàn)一些發(fā)人深省的鏡頭。有的人在公共場所隨地 吐痰， 亂扔垃圾， 吐口香糖、 踩踏草坪， 在文物上亂寫亂涂； 這些鏡頭，常常出現(xiàn)在我們眼前，而我們對那些丑陋的行為 漸漸的漠然、麻木、甚至自身也屢試不爽，喪失了標(biāo)準(zhǔn)的道 德。我們不禁要沉思： 講道德，必

4、須從小事做起。不隨地 亂扔垃圾，不成心損壞公物，維護(hù)公共秩序，尊重老師的勞 動，都是道德！其實，道德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊，甚 至，就在我們的一舉手，一投足間。 “勿以善小而不為，勿 以惡小而為之 。我們要從身邊點點滴滴的小事做起，加強(qiáng) 道德修養(yǎng)，持之以恒，永不懈怠。保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書 2老師們、同學(xué)們：當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神 怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫 注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒 暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會保護(hù)；讓我們知書 達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；讓我們學(xué)會 謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)

5、境中，我們沐浴著陽光， 吸取著營養(yǎng)。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、 學(xué)習(xí)和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學(xué)們隨意 亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃 圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的 文明校園極不相稱。 “校園是我家， 保護(hù)靠大家 ，我們相信， 沒有哪一個老師、同學(xué)希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、 生活。所以，我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下建議：1 、以保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。2 、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到 垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。3 、提倡“彎腰精神 ，隨時拾起地

6、面上的零星垃圾，扔 進(jìn)垃圾筒里，確保地面的干凈。4 、不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂 吐殘渣廢物。5 、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水?dāng)啵?jié)約糧食，杜絕浪費。6 、保護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。7 、自覺與不文明行為說再見，做文明中學(xué)生。 老師們、同學(xué)們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互 檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生 的“綠色衛(wèi)士 ，做文明人！“保護(hù)校園行動需要你、需要 我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！校門前的綠化帶，是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線，給全體老 師、學(xué)生、家長帶來了綠色和愉悅的心情，但是，由于局部 學(xué)生和

7、家長的不注意，綠化帶里出現(xiàn)了很多果皮紙屑，垃圾 袋等等廢棄物，嚴(yán)重的影響著我們的學(xué)習(xí)和生活，同時也破 壞我們城市的美好形象，今天中午，我們學(xué)校的寄宿生和老 師一起犧牲午休時間，自發(fā)的去學(xué)校門口撿拾綠化帶垃圾， 并清掃路面，他們不怕臟、不怕累，為大家創(chuàng)造了美好的校 園周邊環(huán)境，在此對參與此次環(huán)保活動的同學(xué)提出表揚(yáng)。老師們同學(xué)們，作為學(xué)校的一員，我們有責(zé)任、有義務(wù) 保護(hù)校園及校園周邊環(huán)境，努力做文明校園的開拓者、實踐 者、建設(shè)者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和 諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，從我做起，從身 邊做起， 從現(xiàn)在做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為 用心呵護(hù)我們的校

8、園， 相信收獲的一定是滿園芬芳，還等 什么，趕快行動吧！保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書 3保護(hù)環(huán)境是我們每個人都應(yīng)該做到的事，但是每次清掃 衛(wèi)生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不 是很到位。每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學(xué) 看到地上有垃圾，但就是不撿起來，假設(shè)看到座位旁邊有垃 圾，就踢到別人的座位上。 我在想， 垃圾桶就放在教室門口， 幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里 呢？學(xué)校也在建議大家保護(hù)校園環(huán)境，讓大家看到操場等學(xué) 校各個角落有垃圾，又把它放進(jìn)垃圾桶里，可我從來沒看到 我們班的同學(xué)去撿過， 把垃圾撿起來只需要一彎腰， 一伸手， 難道真的有那么難嗎？如

9、果所有人都在亂扔垃圾的話，我們的校園就會變得很 臟，所以， 大家應(yīng)該保護(hù)環(huán)境， 使自己的生活環(huán)境變得優(yōu)美。 我們需要做到以下幾點：1 。 不亂扔垃圾。2 。 看到地上有垃圾要撿起來。只要做到這兩條，我們就能使環(huán)境好起來保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書 4親愛的同學(xué)們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？校園，是我們工作、學(xué) 習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo) 志，也是影響學(xué)校對外形象的直觀因素。可是我們看見，在公共場所：攀折樹枝、踐踏草坪、白 色垃圾遍地、涂鴉墻壁、刻劃書桌等損壞公共設(shè)施的現(xiàn)象時 有

10、發(fā)生；在辦公場所：有的辦公室物品擺放雜亂無章，衛(wèi)生 欠佳；在教室：有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散 落著瓜子殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、這些不文明行為極 大地破壞了我們校園的整體環(huán)境和形象。為了構(gòu)建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優(yōu)美，為了 讓我們有個更加舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在此向全校師生員工 提出建議：一、以構(gòu)建和諧校園，保護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù) 校園的整潔衛(wèi)生。二、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養(yǎng)成將垃圾投入垃圾桶 內(nèi)的習(xí)慣。三、保護(hù)校園公共設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生，不亂貼亂畫、隨意 踐踏。四、不在樓道、教室等場所進(jìn)行劇烈或推搡活動，不要 把腳印、污跡印在墻壁上。五、看到地面上有垃圾的，自覺主動撿

11、起來，丟進(jìn)垃圾 桶。六、節(jié)約能源，用水用電一定要記得關(guān)閉，杜絕浪費現(xiàn) 七、保護(hù)花草樹木，不踐踏草坪，不攀折樹木。八、人人自我約束，相互提醒，相互監(jiān)督，做保護(hù)校園 環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士。把文明裝在心中，就能把美好留在校園。老師們、同學(xué) 們，優(yōu)美的校園環(huán)境，能使我們心曠神怡，神采飛揚(yáng)；優(yōu)美 的校園環(huán)境，表達(dá)我們知書達(dá)禮，舉止文明；優(yōu)美的校園環(huán) 境，需要我們珍惜維護(hù)，刻不容緩。讓我們立即行動起來， 自覺增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的保潔天 使，做文明的二中人吧！建議人：xx 年 x 月 x 日保護(hù)學(xué)校環(huán)境建議書 5 校園，是我們工作、學(xué)習(xí)的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生是 一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。

12、可是，在我們的校園仍可以 發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)把食物帶進(jìn)教室，教室角落里散落著瓜子 殼、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、攀折樹枝、刻劃書桌等損壞 公共設(shè)施的現(xiàn)象時有發(fā)生。這些不文明行為極大地破壞了我 們校園的整體環(huán)境和形象。為了創(chuàng)立一個文明和諧的校園環(huán)境，老師們、同學(xué)們， 讓我們積極行動起來，保護(hù)好我們的環(huán)境。我們向全校師生 建議：、從自身做起，做好個人衛(wèi)生，穿著整潔大方。二、從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少 污染，綠色消費，支持環(huán)保。 不亂丟果皮紙屑及廢棄物。 在校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰。 不毀壞花草樹木。 不毀壞課桌椅。三、提倡“彎腰精神 ，隨時拾起地面上的點滴垃圾， 確保地面整潔。四、倡導(dǎo)文明行為、綠色生活，從我做起：1 、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，使用無磷洗衣粉、洗 滌劑、肥皂，不向江河湖海亂到垃圾和排放污水，減少水污 染；2 、節(jié)約用電放學(xué)或上體育課離開時要及時關(guān)閉電源， 光線充足時，不要開燈，做到人走燈滅；3 、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，少用一次性制品；4 、不制造影響他人的噪聲，維護(hù)安定環(huán)境。從今天開始，讓我們行動起來吧！看看那些迎風(fēng)微笑的 小草，看看那些搖曳身資的樹木