小石潭記教學(xué)課件

1、 唐宋八大家是哪些人？唐宋八大家是哪些人？ 柳宗元、韓愈、曾鞏、歐陽(yáng)修、柳宗元、韓愈、曾鞏、歐陽(yáng)修、 蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石 江雪江雪 柳宗元柳宗元千山鳥飛絕千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅萬(wàn)徑人蹤滅孤舟蓑笠翁孤舟蓑笠翁 獨(dú)獨(dú)釣寒江雪釣寒江雪 江雪江雪是唐代散文家柳宗元寫的一首是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句，在這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲執(zhí)絕句，在這首詩(shī)里寄托了詩(shī)人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格。著不屈的崇高人格。 柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間，他寫下了一組著名的山馬。在此期間，他寫下了一組著名的山水游記，合稱水游記，合稱永州八記永州八記。

2、今天我們。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的一起來(lái)學(xué)習(xí)他的永州八記永州八記之一的之一的小石潭記小石潭記。這篇文章同樣體現(xiàn)了他。這篇文章同樣體現(xiàn)了他獨(dú)立的人格以及不被理解的憤懣之情。獨(dú)立的人格以及不被理解的憤懣之情。 記：古代的一種文體，以敘事為主，記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫?？捎浻危墒闱?，可議論，可描寫。往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)往往通過(guò)記事、記物、寫景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。托物言志。文體介紹文體介紹桃花源記桃花源記岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記滿井游記滿井游記醉翁亭記醉翁亭記 柳宗元，字子厚，山西人，世稱柳宗元，字

3、子厚，山西人，世稱柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大唐宋八大家家”之一之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人的倡導(dǎo)者和奠基人, ,并稱并稱“韓柳韓柳”。代表。代表作有作有永州八記永州八記、三戒三戒、捕蛇捕蛇者說(shuō)者說(shuō)等。等。小石潭記小石潭記是是永州八記永州八記之一。之一。柳宗元的山水游記把自己的身世柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁郁 的心情。七年級(jí)我們學(xué)過(guò)的文章是的心情。七年級(jí)我們學(xué)過(guò)的文章是柳宗元簡(jiǎn)介黔之

4、驢黔之驢。寫作背景寫作背景: 唐永貞元年唐永貞元年(805年年),柳宗元與劉禹錫等一起柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán)參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政治、從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì)，僚勢(shì)力的反對(duì)，革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁悶。遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)

5、現(xiàn)許多飛景佳麗他在永州發(fā)現(xiàn)許多飛景佳麗的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。石澗、小石城山。字音字音: 篁篁竹（竹（ ） 清清洌洌（ ）卷卷（ ）石底）石底 為為坻坻（ ）為為嵁嵁 （ ） 佁佁然（然（ ）參差參差（ ）披拂）披拂 俶俶（ ）而遠(yuǎn)逝）而遠(yuǎn)逝 悄悄（ ） 愴愴（ ） 幽幽邃邃（ ） 翕翕( )忽忽 青樹翠青樹翠蔓蔓（ ）hunglichknysucn cchqiochungqu nx 小石潭記小石潭記 從小丘從小丘/ /西行百二十步，隔西行百二十步

6、，隔/ /篁竹，聞篁竹，聞/ /水聲，如水聲，如/ /鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹/ /取道，下取道，下/ /見(jiàn)小潭，水尤清洌。見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石全石/ /以為底，近岸，卷石以為底，近岸，卷石/ /底以出，為坻，為嶼，為嵁，底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹為巖。青樹/ /翠蔓，蒙絡(luò)翠蔓，蒙絡(luò)/ /搖綴，參差搖綴，參差/ /披拂。披拂。 潭中魚潭中魚/ /可百許頭，皆可百許頭，皆/ /若空游若空游/ /無(wú)所依。日光無(wú)所依。日光/ /下下徹，影徹，影/ /布石上，佁然布石上，佁然/ /不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似/ /與游者相樂(lè)。與游者相樂(lè)。 潭潭/

7、 /西南西南/ /而望，斗折而望，斗折/ /蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)/ /犬牙差互，不可知犬牙差互，不可知/ /其源。其源。 坐潭上，四面坐潭上，四面/ /竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神/ /寒骨，寒骨，悄愴悄愴/ /幽邃。以幽邃。以/ /其境過(guò)清，不可久居，乃其境過(guò)清，不可久居，乃/ /記之而去。記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟同游者：吳武陵，龔古，余弟/ /宗玄。隸宗玄。隸/ /而從者，而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。從小丘向西走一百二十步，隔著茂密的竹林，就聽(tīng)到流水的聲音，像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，我

8、心里很喜歡它。于是砍伐竹子開(kāi)辟道路，往下見(jiàn)到一個(gè)小水潭，潭水特別清澈。由整塊的石頭形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為小石礁、小島嶼，小石壘、小石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動(dòng)著，連綴著，參差不齊，隨風(fēng)飄揚(yáng)。 石潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有似的。陽(yáng)光向下直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆的一動(dòng)不動(dòng)；忽然間向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好象跟游覽的人逗樂(lè)。向潭西南方向望去，溪身像北斗七星那樣曲折，溪水像長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲，望過(guò)去一段看得見(jiàn)，一段又看不見(jiàn)。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣互相交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。坐在

9、石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒(méi)有其他人，使人心神凄楚，寒氣透骨，寂靜極了，幽深極了。因?yàn)槟欠N環(huán)境太凄清了，不能呆得太久，就記下這番景色離開(kāi)了。一同去游玩的人：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩個(gè)年青人：一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。 1、名詞作狀語(yǔ)（古漢語(yǔ)中特有的語(yǔ)法現(xiàn)象，現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有、名詞作狀語(yǔ)（古漢語(yǔ)中特有的語(yǔ)法現(xiàn)象，現(xiàn)代漢語(yǔ)中沒(méi)有這種用法）這種用法） “從小丘從小丘西西行百二十步行百二十步” 向西向西 “下下見(jiàn)小潭見(jiàn)小潭” 向下，往下向下，往下 “皆若皆若空空游無(wú)所依游無(wú)所依” 在空中在空中 “日光日光下下徹徹” 向下向下 “斗斗折折蛇蛇行行”像北斗星那樣曲折，

10、像北斗星那樣曲折， 像長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲像長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲 “其岸勢(shì)其岸勢(shì)犬牙犬牙差互，不可知其源差互，不可知其源”像狗的牙齒那樣像狗的牙齒那樣 2、倒裝句、倒裝句“如如鳴鳴佩環(huán)佩環(huán)”即即“如佩環(huán)鳴聲如佩環(huán)鳴聲” “全石全石以為底以為底”即即“以全石為底以全石為底”，介詞，介詞“以以”的賓語(yǔ)的賓語(yǔ)“全石全石”放到前面，表示強(qiáng)調(diào)。放到前面，表示強(qiáng)調(diào)?！熬砭硎滓猿鍪滓猿觥奔醇础笆拙硪猿鍪拙硪猿觥?3、形容詞的意動(dòng)用法、形容詞的意動(dòng)用法 “心心樂(lè)樂(lè)之之” 以以為樂(lè)。為樂(lè)。4、形容詞的使動(dòng)用法、形容詞的使動(dòng)用法“凄凄神神寒寒骨骨”使神凄使骨寒使神凄使骨寒 一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底

11、為為坻，坻，為為嶼，嶼，為為嵁，嵁，為為巖巖為為（作為）（作為）（成為）（成為）潭中魚潭中魚可可百許頭百許頭不不可可知其源知其源可可（大約）（大約）(能夠，能夠，可以可以)通假字：通假字：清清水尤水尤清清洌洌以其境過(guò)以其境過(guò)清清（清涼）（清涼）（凄清，冷清）（凄清，冷清）以以全石全石以以為底為底以以其境過(guò)清其境過(guò)清（用）（用）（因?yàn)椋ㄒ驗(yàn)椋耙?jiàn)見(jiàn)”通通“現(xiàn)現(xiàn)”，出，出現(xiàn)?，F(xiàn)。解釋下列解釋下列“以以”字的用法：字的用法：是以謂之是以謂之“文文”也也以君之力以君之力以以觀滄海以以觀滄海以蟲草為林以蟲草為林以其境過(guò)清以其境過(guò)清因?yàn)橐驗(yàn)閼{憑用來(lái)，來(lái)用來(lái)，來(lái)把把因?yàn)橐驗(yàn)?解釋下列句中加點(diǎn)的詞解釋下列句

12、中加點(diǎn)的詞 (1)環(huán)環(huán) 如鳴佩環(huán)（如鳴佩環(huán)（玉環(huán)）玉環(huán)） 四面竹樹環(huán)合（四面竹樹環(huán)合（環(huán)繞）環(huán)繞） (2)清清 水尤清洌（水尤清洌（清涼）清涼） 以其境過(guò)清（以其境過(guò)清（凄清）凄清） (3)可可 潭中魚可百許頭（潭中魚可百許頭（大約）大約） 明滅可見(jiàn)（明滅可見(jiàn)（可能）可能） 不可知其源（不可知其源（可以）可以） 不可久居（不可久居（能夠）能夠） 古今異義詞：古今異義詞： 去：去：古古 離開(kāi)離開(kāi) 今今 前往，到某處前往，到某處小生小生：古古 年輕人年輕人今今 戲曲藝術(shù)中的一種角色戲曲藝術(shù)中的一種角色重重 點(diǎn)點(diǎn) 句句v1、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。、青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠

13、綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 v2、皆若空游無(wú)所依。、皆若空游無(wú)所依。都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。v3、日光下、日光下 澈，影布石上。澈，影布石上。陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。陽(yáng)光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。重重 點(diǎn)點(diǎn) 句句v4、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。順著水潭向西南方向望去，溪水像北斗星那樣順著水潭向西南方向望去，溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。v5、其岸

14、勢(shì)、其岸勢(shì) 犬牙差互，不可知其源。犬牙差互，不可知其源。溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，無(wú)法看到水溪岸的地勢(shì)像狗牙那樣參差不齊，無(wú)法看到水的源頭的源頭v6、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清，不可以長(zhǎng)久地停留，因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于凄清，不可以長(zhǎng)久地停留，于是把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。于是把當(dāng)時(shí)的情景記下來(lái)便離去了。 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 小潭小潭 潭中潭中景物景物小潭小潭源流源流 潭中潭中氣氛氣氛 思考與討論2、這一段寫景用了什么寫法？、這一段寫景用了什么寫法？ 1、作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？、作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了

15、哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？ 3、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？ 4、作者是怎樣寫魚的？采用怎樣的寫法？、作者是怎樣寫魚的？采用怎樣的寫法？5、第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的、第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫？運(yùn)用什么修辭方法？什么特點(diǎn)來(lái)描寫？運(yùn)用什么修辭方法？6、第四自然段寫作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，、第四自然段寫作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？小小石石潭潭記記景清景清全景全景潭中景潭中景潭上景潭上景神凄神凄感受感受發(fā)現(xiàn)

16、小石潭：隔、聞、伐、取、見(jiàn)發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見(jiàn) 作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？ 這一段寫景用了什么寫法？這一段寫景用了什么寫法？ (先聞其聲，后見(jiàn)其形，先聞其聲，后見(jiàn)其形，“移步換移步換景景”) 潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫的？ 作者是怎樣寫魚的？采用怎樣的寫法？作者是怎樣寫魚的？采用怎樣的寫法？潭水：清澄潭水：清澄 側(cè)面描寫側(cè)面描寫 游魚：不動(dòng)遠(yuǎn)逝游魚：不動(dòng)遠(yuǎn)逝 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫？運(yùn)用什么修

17、辭方法？么特點(diǎn)來(lái)描寫？運(yùn)用什么修辭方法？溪身：曲折溪身：曲折蜿蜒蜿蜒 岸勢(shì)：參差不齊岸勢(shì)：參差不齊 第四自然段寫作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，第四自然段寫作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？幽靜幽靜 孤凄悲涼孤凄悲涼 形象比喻形象比喻探究深化 1、小石潭記小石潭記是柳宗元參與政治革是柳宗元參與政治革新活動(dòng)失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永新活動(dòng)失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水來(lái)排遣愁懷。心情抑郁，因而借游山玩

18、水來(lái)排遣愁懷。游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于是記下來(lái)，成為文學(xué)史上頗為有名氣的是記下來(lái)，成為文學(xué)史上頗為有名氣的永州八記永州八記，小石潭記小石潭記是其中的是其中的第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢?小石潭的小石潭的“奇奇”(1)潭石奇異石紛呈 “全石以為底”。（最獨(dú)特之處石底） “近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖(2)潭水奇聲悅水澈“如鳴佩環(huán)”，寫水聲奇美，突出了水聲的悅耳動(dòng)聽(tīng)。（聲悅） “水尤清冽”、“潭中魚可百許頭似與游者相樂(lè)”。（水澈）(3)潭源奇曲折、

19、多姿、神秘“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”。（曲折）“其岸勢(shì)犬牙差互”。（多姿）“不可知其源”。（神秘）(4)潭境奇清幽凄涼“四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人”。(清幽)“凄神寒骨，悄愴幽邃”。(凄涼)體會(huì)作者的感情體會(huì)作者的感情這篇課文這篇課文主要描繪主要描繪了小石潭了小石潭奇特的風(fēng)奇特的風(fēng)景。景。 潭石奇潭石奇 潭水奇潭水奇 潭源奇潭源奇 潭境奇潭境奇突突 出出抒發(fā)作者被貶官失抒發(fā)作者被貶官失意后壓抑而孤寂的意后壓抑而孤寂的心情，也含蓄的表心情，也含蓄的表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿實(shí)的不滿2、柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，以高超的手法，為我們勾畫

20、出四幅風(fēng)景奇特的畫以高超的手法，為我們勾畫出四幅風(fēng)景奇特的畫面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動(dòng)，令人贊嘆。如此奇麗面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動(dòng)，令人贊嘆。如此奇麗的景致，我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)，不為之傾倒呢的景致，我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)，不為之傾倒呢?可可是柳宗元并沒(méi)有在奇麗的小石潭面前流連忘返，是柳宗元并沒(méi)有在奇麗的小石潭面前流連忘返，僅是僅是“記之而去記之而去”，這是為什么呢，這是為什么呢?明確：明確：作者這樣寫固然是由于環(huán)境過(guò)于寂靜凄涼的緣故，更是作者這樣寫固然是由于環(huán)境過(guò)于寂靜凄涼的緣故，更是因?yàn)樗谡紊显馐艽煺?，?nèi)心無(wú)限憂傷凄苦的緣故。小石潭因?yàn)樗谡紊显馐艽煺?，?nèi)心無(wú)限憂傷凄苦的緣故。小石潭雖然景致奇特

21、，但四周竹樹圍抱，無(wú)人知曉，少人問(wèn)津，其寂雖然景致奇特，但四周竹樹圍抱，無(wú)人知曉，少人問(wèn)津，其寂靜與寥落跟作者此時(shí)的人生境遇何其相似靜與寥落跟作者此時(shí)的人生境遇何其相似!小石潭的幽靜與作者小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相比襯，表現(xiàn)出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，心境的凄清互相比襯，表現(xiàn)出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！耙云渚尺^(guò)清，不可以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去久居，乃記之而去”是作者內(nèi)心憤懣的抒發(fā)。是作者內(nèi)心憤懣的抒發(fā)。 淡淡淡淡的的 ，濃濃，濃濃的的 ，緩緩流淌出的，緩緩流淌出的是一首是一首 的古的古典曲子。典曲子。一

22、切景語(yǔ)皆情語(yǔ)一切景語(yǔ)皆情語(yǔ) 濃郁的濃郁的 、清、清雅的雅的 ，融匯成一，融匯成一幅幅 的水墨的水墨畫。畫。 感情變化感情變化觀魚時(shí)觀魚時(shí)“似與游者相樂(lè)似與游者相樂(lè)” 觀魚后觀魚后“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭“心樂(lè)之心樂(lè)之” 樂(lè)樂(lè) 憂憂 ？難點(diǎn)質(zhì)疑？難點(diǎn)質(zhì)疑？ 文章前面寫文章前面寫“心樂(lè)之心樂(lè)之”，后面又寫，后面又寫“悄愴悄愴幽邃幽邃”，這，這 一樂(lè)一一樂(lè)一 憂該如何理解？憂該如何理解？ 明確明確：柳宗元參與改革，失敗被貶，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中郁悶，因而凄涼是他的感情的主調(diào)，心中郁悶，因而凄涼是他的感情的主調(diào)，而寄而寄 情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情山

23、水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄情；但這種歡樂(lè)畢竟是暫時(shí)的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。露出來(lái)。小小 結(jié)結(jié)本文以生動(dòng)的筆法描寫了小石潭景物的幽深冷寂，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼的心境。1.情景交融寓情于景情景交融寓情于景作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)2.動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合寫游魚：寫游魚： 不動(dòng)，不動(dòng)， 遠(yuǎn)逝。表現(xiàn)魚兒的生動(dòng)活潑遠(yuǎn)逝。表現(xiàn)魚兒的生動(dòng)活潑3.善用比喻善用比喻“斗折蛇行斗折蛇行”“”“犬牙差互犬牙差互”形象的寫出了小溪的曲折和溪岸的峭拔多姿形象的寫出了小溪

24、的曲折和溪岸的峭拔多姿 4.文中的文中的“對(duì)比對(duì)比”和和“烘托烘托” 為了突出魚的生動(dòng)活潑，把為了突出魚的生動(dòng)活潑，把“怡然不動(dòng)怡然不動(dòng)”和和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕”忽忽”兩種情態(tài)加兩種情態(tài)加以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。以對(duì)比，靜動(dòng)相對(duì)，尤顯出魚的活潑。 作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是使人感到像是“空空”“”“無(wú)無(wú)”，尤使水清之，尤使水清之狀具有實(shí)感。狀具有實(shí)感。本文按本文按 順序來(lái)寫：順序來(lái)寫：發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭 潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛游覽的游覽的移步換景移步換景側(cè)面描寫側(cè)面描寫 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合比喻比喻寓情于景寓情于景1小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭：潭中景物潭中景物： 潭水：潭水：小潭源流小潭源流：溪身：溪身：曲折蜿蜒曲折蜿蜒岸勢(shì)：岸勢(shì)：參差不齊參差不齊形象形象比喻比喻潭中氣氛潭中氣氛：寓情寓情于景于景記錄同游者記錄同游者行、聞、伐、取、見(jiàn)行、聞、伐、取、見(jiàn)幽深冷寂幽深冷寂 游魚：游魚：以作者的以作者的“游蹤游蹤”為線索為線索動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合清澈清澈石：石：形狀各異形狀各異 樹：樹：蔥郁蔥郁輕快敏捷輕快敏捷正、側(cè)面正、側(cè)面移步換景移步換景心情：心情：孤凄悲涼孤凄悲涼定點(diǎn)