學(xué)前教育專業(yè)(高職)人才培養(yǎng)方案(2017)

1、學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道徳素質(zhì)和身體心理素質(zhì)，系統(tǒng)第握現(xiàn)代學(xué)前教 育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具有較高的從事學(xué)前教育教學(xué)與管理匸作的業(yè)務(wù)能力， 徳、智、體、美、勞等諸方面全面發(fā)展的，能適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展與改革 需要，勝任幼兒園教學(xué)工作，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教匚作的教師和管理匸作的應(yīng) 用型專門人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)（一）培養(yǎng)規(guī)格基本要求熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，具有良好的 社會(huì)公徳和教師職業(yè)道徳。以馬克思主義教育理論為指導(dǎo)，樹立正確的教育觀， 學(xué)握較系統(tǒng)的學(xué)前教存與管理的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，了解學(xué)前教

2、育專業(yè)的發(fā)展 動(dòng)態(tài)，能初步從事幼兒教育科研工作，具有從事幼兒園教學(xué)、科研與管理工作的 基本技能。（二）知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求1. 知識(shí)自覺履行保護(hù)、尊重和教育兒童的專業(yè)職貴，了解現(xiàn)代教育、教學(xué)、管理的 一般原理，掌握學(xué)前兒童生理與心理發(fā)展的基本知識(shí)與基本理論，具有先進(jìn)的兒 童觀與教育觀，棠握學(xué)前教育科研與實(shí)踐的基本知識(shí)、技能和技巧，初步家握一 門外國(guó)語(yǔ)，能熟練運(yùn)用訂算機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)從事教學(xué)工作。2. 能力具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力及組織管理能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、 分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，了解現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展的趨勢(shì)。具備從事幼兒教療 工作所需的唱歌、彈琴、跳舞、繪畫、手工制作、口語(yǔ)

3、表達(dá)等基本技能，具備對(duì) 學(xué)前教育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)査、診斷、咨詢和輔導(dǎo)的基本能力，具有廣博的一般文 化素質(zhì)和一定的審美能力。3. 素質(zhì)思想道徳素質(zhì)方面：有穩(wěn)定正確的政治方向。有熱愛祖國(guó)、熱愛人民教育事 業(yè)、熱愛兒童教育的思想，基本形成一個(gè)科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。有較 強(qiáng)的民主、法制的意識(shí)。有良好的職業(yè)道徳習(xí)慣。專業(yè)文化科學(xué)知識(shí)素質(zhì)方面： 較牢固地掌握學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)、基本原理和基本規(guī)律、對(duì)幼 兒實(shí)施保育、教ff的操作能力，并能初步運(yùn)用它解決幼兒教有的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行 科學(xué)研究，有扎實(shí)的、寬廣的知識(shí)基礎(chǔ)。較熟練地掌握幼兒心理分析、幼兒藝術(shù) 教育、文獻(xiàn)檢索、資料查詢、電腦等技能。較

4、熟練地運(yùn)用一門外語(yǔ)閱讀本專業(yè)外 文資料，具有用外語(yǔ)會(huì)話、寫作的初步能力。了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。教 學(xué)及研究管理工作的能力素質(zhì)方面：能熟練地掌握從事幼兒教育和教學(xué)的方法和 技能（編制實(shí)施具體教育方案、能熟悉國(guó)家與地方的幼兒教育方針政策與法規(guī)）。身體、心理素質(zhì)方面：具備較好的心理素質(zhì)與人格特征，即積極、主動(dòng)、自 信、靈活、寬容，能勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和工作挫折，善于化解人際溝通中的矛 盾，努力改善I常生活的氛圍，調(diào)節(jié)緊張、壓抑的情緒等，要具有健康的體魄和 積極鍛煉的行為習(xí)慣，具有健康的體魄和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有健全的人格 和良好的心理素質(zhì)。三、修業(yè)年限全H制三年制?？啤Ｋ?、主要課程學(xué)前心理

5、學(xué)、教育學(xué)、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園游 戲論、學(xué)前兒童健康教育、教育藝術(shù)、舞蹈、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù) 教育、手工制作、英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)聽力、樂(lè)理與視唱、學(xué)前幼兒英語(yǔ)、幼兒園英 語(yǔ)教學(xué)法。五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。六、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表學(xué)前教育專業(yè)（三年制）教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表院部：人文科學(xué)分院專業(yè)：學(xué)前教育層次:專科學(xué)制：三年公共必修課1應(yīng)用文寫作232221016*22計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)464323216*43體育348840選修三個(gè)項(xiàng)目.一般在5學(xué)期修完4思想逍徳修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)332161616*25毛澤東思想和

6、 中國(guó)特色社會(huì) 主義理論體系 概論464481616*46形勢(shì)與政策1161068*27職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)248321616*2S*2專業(yè)支持必修課1心理學(xué)464323216*4畢 業(yè) 實(shí) 習(xí)2教師口語(yǔ)與普通話232161616*23教育學(xué)464323216*41信息技術(shù)教育與課件制作264323216*45教師基本功261323216*216*26學(xué)前兒童美術(shù)教育264323216*47學(xué)前兒童科學(xué)教育264323216*48學(xué)曲兒童健康教育264323216*49學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育264323216*110學(xué)前兒童語(yǔ)育教育264323216*411學(xué)前兒童音樂(lè)264323216*4教育專業(yè)核

7、心必修課1學(xué)前心理學(xué)461323216*12學(xué)前衛(wèi)生學(xué)464323216*43學(xué)前教育概論461323216*44幼兒園游戲論464323216*45兒童文學(xué)461323216*46樂(lè)理與視唱464323216*216*27舞蹈6128329616*216*216*216*28器樂(lè)461323216*216*29聲樂(lè)464323216*216*210繪畫461323216*216*211手工制作464323216*4專業(yè)拓展限定選修課1教育藝術(shù)43618182藝術(shù)欣賞4361818選修其中3門課程,井6-12個(gè)學(xué)分，一般在第2-6學(xué)期修完3大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)43618181家庭教育學(xué)23216166兒童影視23216167綜合實(shí)踐活動(dòng)2321616外語(yǔ)課程1綜介英語(yǔ)461323216*216*22英語(yǔ)泛讀232161616*23英語(yǔ)語(yǔ)音46；323216*216*24英語(yǔ)口語(yǔ)264323216*216*25英語(yǔ)聽力26；323216*216*26學(xué)前幼兒英語(yǔ)464323216*216*27幼兒園英語(yǔ)教學(xué)法464323216*216*2職業(yè)資格認(rèn)證1幼師資格證37030402*352普通話證書37030402*353教師資格證書37030402*35人文1見附表2232320選修4門課程,0. 5學(xué)分每門一