班主任培訓心得體會(六)

1、班主任培訓心得體會（六） 班主任培訓心得體會 經(jīng)過了兩天培訓，與其說是培訓，不如說是三位可愛 的班主任代表與我們分享她們的教育事跡。我常常喟嘆道： 名師之所以成為名師，他們總是有自己的獨到之處。此次讓 我證實了這種想法。他們以鮮活的案例、豐富的知識內(nèi)涵、 優(yōu)美的舞姿、動聽的歌聲、詼諧的語言深深的感染了我，令 我的心情久久不能平靜，可以說是我十多年的教學生涯中， 一次難忘的學習交流，真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲 得的點滴體會： “十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意 味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。一個教師只有熱愛學 生，無微不至地關(guān)心學生的健康成長， 有責任心，有道德心， 有事業(yè)心

2、，有耐心，有嚴父慈母心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉 獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自 己的言行，更好地做到為人師表。 在這里，專家的精彩講座； 管理之道的典故深深感動著我，他們是真正將自己的心掏出 來給孩子們，這樣的老師非常值得我學習。相比之下，自己 也覺得有些慚愧。 通過培訓，感受到一名教師的使命感。因為我深深地 懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感 悟、時間、精力乃至全部心血的付出。 這種付出是需要以強 烈地使命感為基礎(chǔ)的，是要以強烈的責任心做代價的。教師 面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命的，正 在茁壯成長的孩子。雖然我做過十幾年的班主任，但此次

3、培 訓，王文英老師以她的人格魅力生動地詮釋了班主任的涵 義，給我留下很深的印象，與其說是一場報告，不如說是一 位優(yōu)秀教師的成長歷程的陽光展示，特別是開始王老師就向 大家展示了她優(yōu)美的歌喉，一首相逢是首歌不但贏得大 家的熱烈掌聲，同時也拉近了她和學員的距離。讓我感受著 一位智慧教師的陽光心態(tài)，欣賞著一位智慧教師的陽光才藝 展示， 分享著一位智慧教師的陽光幸福。她的愛生活，主張 “活出精彩，活出自己”；讓人羨慕。她的聲樂；她的鋼琴; 她的舞蹈；她的指揮；她的美發(fā)、裁剪和編織特別是她 用繪畫呈現(xiàn)枯燥的板書，演繹課堂教學更加精彩。雖然不都 是很專業(yè)，至少她做到了，讓人佩服。 我認為，她的招數(shù)一般人學不

4、來，因為不具備她的才 藝與智慧。但她的成功也給我們很多啟示，譬如，我們在學 生面前，應該有一兩手絕活，這會讓學生敬佩我們，這是做 好班主任工作的有效前提。學習她以才華贏得學生的愛戴， 她憑熱情助人，贏得了同行和課任教師的支持， 為班集體的 建設(shè)凝聚了合力。她讓我懂得了怎樣去愛學生，去關(guān)愛學生 成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大 的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們 成長過程中孕育出來的一串串的成果。沒有愛就沒有教育。 作為教師首先要有愛，把每一個孩子當成自己的孩子來教 育，充分尊重每一個學生的人格與尊嚴。讓每一個學生表達 他們的意見和想法，讓學生有主人翁意識。

5、其次，作為中學 班主任要把握學生的言行舉止，發(fā)掘自己學生的閃光點。再 次就是要鼓勵學生通過努力獲得的點滴進步，并與他們分 享。每個學生都希望別人尤其是老師發(fā)現(xiàn)他的閃光點，作為 班主任老師要公平對待每一個學生。無論是聰明的還是遲鈍 的，是漂亮的還是難看的，是聽話的還是淘氣的，也無論他 來自什么樣的家庭，學生需要老師的愛和關(guān)心，我們老師的 微笑是陽光，是學生的良藥。只有老師的愛才能使孩子充滿 希望，學生們在乎老師的愛，老師的評價決定他們在班級中 的位置。我們老師有時需要嚴肅，但不可以總是這樣。老師 要幽默，老師需要多才多藝，但術(shù)業(yè)也要有專攻。多學習一 些其它文化知識，做一個在各個方面都全面了解的班

6、主任教 師。 想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾 位專家教授講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學 文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗 易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿渴求 的孩子， 將他們教育好是我們的責任和義務。這就要求我們 加強教育藝術(shù)”的學習，加強科學文化知識的學習。例如學 習如何提高教學的有效性 、如何做好班主任工作、如 何對學生進行教育、新課程理念下課堂評價策略 等。我 們只有不斷的加強學習，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育經(jīng)過這 一次的培訓，認識到我們每一位教師都應積極參與到課程改 革中去，不做旁觀者，而應去推動它朝正確方向發(fā)展，做一 個

7、課改的積極實施者。我想只有經(jīng)過全體老師的共同努力， 新課程改革就會遍地生根、遍地開花、遍地結(jié)果。這樣中華 民族將會是一個富有創(chuàng)新能力的民族，并會永葆青春、永立 于世界民族之林。 全國著名特級教師于漪說：“教師要用準確生動的語 言打動學生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或撳起波濤，激 發(fā)他們愛憎分明的感情。”的確，全國名師桂老師就是這么 做的。她善于運用熱情感人的語言進行課堂教學，與學生進 行心與心的交流。在備課時，她給自己多加了一項任務一一 備課堂語言，并且要求自己的語言一定要極富磁力，吸引學 生，一定要情真意切，感染學生！ 這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。我們 不僅學到了豐富的知識，進一步提高了我們的業(yè)務素質(zhì)。還 能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅 信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事 業(yè)做理性、智慧、才藝型的班主任。對待每一件事，踏踏實 實去做好每一件事。教育無小事，這需要班主任用心去呵護 每一個孩子的心。名師們的“用真情培育真情，用人格影響 人格，用愛心感染愛心，用心靈照亮心靈”的“以情育情” 教育風格是我們可以學習的