學校學生體質健康測試方案

1、 五河二實小2013年國家學生體質健康標準測試實 施 方 案根據國家教育部和省教育廳關于2013年國家學生體質健康標準測試和上報工作的通知精神，以及縣教育局關于做好2013年測試數據報送工作的通知，堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，加強學校體育工作，使學生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發(fā)展。結合學校實際，現制定五河二實小國家學生體質健康標準測試實施方案。     一、組織機構為了使達標測試工作能盡快步入軌道，并順利完成所有的測試工作，特成立學生體質健康標準達標活動領導小組，具體成員組成如下：組 長：

2、王羽副組長：楊金平、陳先玖、張晗成 員：刁武、陳先翠、曹剛、李大魁、杜建華、諶磊、耿磊、濮軍、各班主任二、宣傳工作1、學校教導處與少先大隊相關人員組成宣傳小組，通過學習和宣傳，使全校師生達成共識，認識到實施達標測試是貫徹“健康第一”的指導思想，是全面推進素質教育，加強學校體育工作的有效途徑；是學校體育走上規(guī)范化管理，促進學生體質健康發(fā)展，激勵學生養(yǎng)成經常性鍛煉良好習慣的必要舉措。2、體育老師負責以班級為單位，建立學生體質健康水平電子檔案與數據分析處理系統(tǒng)，為學生體質健康提供決策依據。3、利用全校教工會議、學生校會、國旗下講話傳達有關文件精神，進行全校師生總動員。4、領導組、體育教師、班主任及其

3、他相關人員學習達標測試數據上報工作培訓手冊，做好測試前的準備工作。5、利用廣播、宣傳欄宣傳國家學生體質健康標準實施方案。三、測試分組與測試項目     根據學生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況，具體測試數據項目為：組別測試項目小學一二年級身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩小學三四年級身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐小學五六年級身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50米跑、50米×8往返跑、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐說明：凡測試項目后未注明性別的，男

4、女生必測    四、測試項目及各階段工作安排接縣教育局關于國家學生體質健康標準測試的精神，我校本年度的學生體質健康標準測試工作從開學正式啟動，到10月13日全部結束，體育老師負責測試自己任課的班級，整個測試工作分四個階段進行，準備階段、測試階段、補測階段、情況匯總和上報階段。 五、測試成績的運用及特殊情況的處理1、測試成績按評定等級記入標準登記表，并列入學生綜合素質評價內容。2、測試成績達到良好及以上者，方可參加各級“三好學生”的評選。3、當年因病免修體育課或確因身體條件不能參加標準測試的，應持縣級以上醫(yī)院出具的病歷或其他有效證明，由家長或監(jiān)護

5、人向學校提交免于執(zhí)行標準測試的申請。4、對確因疾患喪失運動能力而免于執(zhí)行標準測試的學生，仍可參加各級“三好學生”的評定。六、數據資料處理1、數據的收集和整理。通過測試取得的原始數據以班級為單位建立起學生健康體質水平電子檔案，該數據的電子形式錄入由信息辦負責組織。2、數據資料的合成、分析和保存。原始數據初錄完成后，體育組上報教導處合成，并由學校進行電子備份、保存。七、安全措施的落實1、體育教師和班主任要重視體育安全工作，對學生日常的體育鍛煉提出要求，切實預防傷害事故的發(fā)生。2、達標測試期間，做好有病或身體狀況不好情況的事先摸底工作。3、測試前體育教師實地檢查場地器材，確保安全使用。4、測試期間給

6、學生講清測試要求與相關細則。五河二實小二一三年八月三十日五河二實小2013年國家學生體質健康標準測試責 任 書一、認真學習2013年國家學生體質健康標準測試數據上報工作培訓手冊，熟知測試項目、測試環(huán)節(jié)、測試步驟、測試方法、數據填寫標準。二、合理安排好所任班級測試工作，確保按時完成測試任務。三、按照測試要求認真組織測試，不弄虛作假，保證所有學生參加測試，保證測試結果真實、有效。四、根據學校安排，組織好學生按名單順序參加學校集體測試項目，維持好測試場地紀律。五、提前準備好各種測試器材，與同事協(xié)調好測試場地和測試工具。六、向學生宣傳好國家學生體質健康標準測試內容和意義，教會學生測試項目的技能，組織學生加強訓練。七、加強對學生安全教育，做好學生測試安全防護工作。八、按要求填寫各種測試數據，按時