幼兒園托班開學(xué)計劃

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第1頁共 32 頁幼兒園托班開學(xué)計劃篇一：托班學(xué)期計劃廣元市漢碩幼兒園 20XX-20XX20XX-20XX 學(xué)年度第一學(xué)期托班學(xué)期教學(xué)計劃教師：胡蔓蔓一班況分析新的一學(xué)期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡 在 2 2歲 4 4 個月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí) 生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn) 定。在生活自理方面，他們暫時還不怎么會自己吃飯，穿脫 衣服。午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在學(xué)習(xí)游戲 方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課時，還不能安靜坐下來， 舉手回答問題；游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，能主動參 與活動；在語言表

2、達(dá)方面，孩子們都不會用普通話與同伴交 流。所以針對這些情況，我們做了以下的教學(xué)計劃并加以實(shí) 施。二、本學(xué)期主要目標(biāo) 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)第2頁共 32 頁是：培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng) 成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)， 形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、各個領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌， 講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并 教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活 自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平 時注意讓幼兒學(xué)做力

3、所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與 教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐 富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步， 游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力 與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌 的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及 課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。 增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動，以 發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時， 注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣， 鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日

4、 常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并 教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒 了解及時表揚(yáng)鼓勵，以達(dá)到教育的效果。四、 家園聯(lián)系1 1、家長密切聯(lián)系，主動向家長反映幼兒在園的情況， 同時從交談中了解幼兒在家情況。2 2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊”，搞好它的橋梁作用。4 4、利用下班時間家訪，及時反饋幼兒在家情況。五、 各項常規(guī)教育1 1、 禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、 阿打招

5、呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動說“對不起”。2 2、 衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì) 嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3 3、 就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺第 3 頁共 32 頁子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時， 能學(xué)著自己穿衣服，

6、穿鞋。4 4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積 極動腦，舉手回答問題的習(xí)慣。5 5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6 6、愛護(hù)公物常規(guī)教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。具體措施7 7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)

7、行評獎，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良 好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。第 4 頁共 32 頁&結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，提高 幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項技能。四、本學(xué)期將采取的具體措施1 1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的 情緒。2 2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活 的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高 常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐 步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí) 怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”的

8、成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)， 愿意做的自信心。3 3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學(xué)玩法的 戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證 幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適 應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。4 4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料， 保護(hù)和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指 導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直 接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。5 5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期， 給幼兒營造一個優(yōu)美、第 5 頁共 32 頁規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡

9、單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時候不著急，學(xué)說完整句。五、本學(xué)期月工作計劃安排表。九月份1 1、安撫幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園。2 2、對新生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。3 3、召開期初家長會。4 4、開展“中秋節(jié)” “迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。5 5、對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。6 6、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。十月份1 1、設(shè)置“愛心月”主題活動。篇二：20XX20XX 幼兒園托班學(xué)期計劃20XX20XX 幼兒園托班學(xué)期計劃第 1 1 篇：幼兒園托班學(xué)期計劃新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩

10、位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立 點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事 的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任第 6 頁共 32 頁第7頁共 32 頁務(wù)，呵護(hù)好班上的 2525 名孩子。一、現(xiàn)況分析：我班現(xiàn)有人數(shù) 2525 人，女孩 1212 人，男孩 1313 人，本學(xué)期 新生 3 3 名，都是男孩。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察， 我們對幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有了一定的了解。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園， 并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日 生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提 高，喜歡參加各項

11、游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好 動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣?？谡Z表達(dá)能力也有了提 高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。 但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、 親情著手，提高幼兒的社會交往能力。二、工作任務(wù)：1 1 常規(guī)工作：1.1.班級衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活， 班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得 到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的 發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事

12、情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察， 實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2.2. 幼兒生活管理方面：隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指 導(dǎo). .有認(rèn)真按順序洗手第8頁共 32 頁的好習(xí)慣， 洗手時不玩水，會擦肥皂， 會用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為， 細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯 ；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的 幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡 姿正確。3.3. 幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我 保護(hù)意識和能力。4.

13、4. 在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。2 2 幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式， 確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與 敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班 的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語言、社會、健康、情 感 等領(lǐng)域的探究活動。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中 相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì) 與業(yè)務(wù)能力。1.1. 重視個別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同

14、方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2.2. 加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3.3. 環(huán)境布置A A:墻面的更新措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達(dá)、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。b b:區(qū)域活動材料的整理和投放措施：1 1.羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進(jìn)行整理和歸類。2.2. 結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。3.3. 材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。3 3 家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致1 1 .利用早晚家長接送幼兒的短暫時間

15、與家長接觸，了第10頁共 32 頁第 9 頁共 32 頁解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2.2. 運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換 意見，互通情況信息。3.3. 以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排 和教育計劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普 遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn) 等。4.4. 增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知 識欄等。5.5.組織各種形式的家長活動。A A:家長會 b b:家長學(xué)校三、逐月工作計劃二月份：1.1. 做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2.2. 認(rèn)識幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。3.3. 召開家長會。

16、4.4. 與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。 三月份：1.1.豐富自然角。2 2 .做好 三八 節(jié)慶?；顒?，開展母子同樂活動。3.3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。四月份：1.1.做好半日開放活動。2.2. 做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。第11頁共 32 頁3.3. 期中家訪。4.4. 健康寶貝展活力 系列活動。5.5. 園內(nèi)區(qū)角活動展示。五月份：1.1. 我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。2 2 .準(zhǔn)備 六一 節(jié)活動。六月份：1.1. 愛心獻(xiàn)給你 幼兒捐款捐物活動。2.2. 做好期末全面家訪。3.3. 做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。4.4. 假期困難班統(tǒng)計。5.5

17、. 暑期安全教育。第 2 2 篇：幼兒園托班學(xué)期計劃1 1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2 2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。3 3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4 4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動第12頁共 32 頁二、具體目標(biāo)與措施（一）、生活活動目標(biāo)：1 1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適 應(yīng)集體生活。2 2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干 凈，不將飯菜含在嘴里。3 3、糾正

18、不良的睡眠習(xí)慣。4 4、會穿脫寬松的衣褲。5 5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。6 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn) 嘴里，不摳鼻。7 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn) 動量的大小增減衣服。&學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9 9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1 1、開展 笑臉娃娃 活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配 合老師做好幼兒的保育工作。2 2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活 習(xí)慣。3 3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材

19、料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。4 4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。5 5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。第13頁共 32 頁6 6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運(yùn)動活動目標(biāo)：1 1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地 方玩。2 2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3 3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4 4、會玩中型運(yùn)動器具。5 5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。措施：1 1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2 2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3 3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和

20、響環(huán)操。4 4、制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。（三）、學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：1 1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師， 愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2 2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用 各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。第14頁共 32 頁3 3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯 特征。4 4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音， 并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。5 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動 作，初步用動作表示音樂的感受。6 6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué) 說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事 中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7 7、能口手一致點(diǎn)數(shù) 1-31-3， 認(rèn)識幾何圖形， 學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。&能以愉快情緒參加英語活動， 學(xué)會用英語問老師好。措施：1 1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的 指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境 布置，做到師生互動，生生互動。如 ”水果娃娃展覽爺爺 奶奶照片展 等。2 2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗(yàn)成 就感。3 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，