二年級上冊《植物媽媽有辦法》課件3

1、3 3 植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法 借助拼音自讀課文，要借助拼音自讀課文，要讀正確。讀正確。數(shù)一數(shù)這首詩歌有幾節(jié)？數(shù)一數(shù)這首詩歌有幾節(jié)？植物要旅行，靠的是什么辦法呢？植物要旅行，靠的是什么辦法呢？ 自讀第二、三、四節(jié)，用筆畫自讀第二、三、四節(jié)，用筆畫畫，詩中講了哪幾種植物傳播種子畫，詩中講了哪幾種植物傳播種子的方法。的方法。蒲公英蒲公英 蒼耳蒼耳 豌豆豌豆 孩子如果已經(jīng)長大，孩子如果已經(jīng)長大， 就得就得( di )( di )告別媽媽，四海告別媽媽，四海為家。為家。 牛馬有腳，鳥有翅膀，牛馬有腳，鳥有翅膀， 植物要旅行靠的什么辦法？植物要旅行靠的什么辦法？齊讀第一節(jié)。齊讀第一節(jié)。 孩子、長大

2、孩子、長大四海為家四海為家旅行旅行啥辦法啥辦法植物種子已經(jīng)成熟植物種子已經(jīng)成熟植物種子到處生根發(fā)芽植物種子到處生根發(fā)芽植物傳播種子植物傳播種子啥：什么啥：什么 什么辦法什么辦法1、我高興得跳了起來。我高興得跳了起來。2、我得到了這個蘋果。我得到了這個蘋果。3、我得好好學習。我得好好學習。didde蒲公英媽媽準備了降落傘，蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。降落傘蒲公英娃娃蒲公英娃娃圭圭娃娃 桂桂蛙蛙 掛掛娃娃娃娃桂花桂花青青蛙蛙樹樹掛掛 蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛呀蒲公英娃娃飛呀飛呀，飛

3、呀飛呀，飛到（飛呀，飛到（ ），（），（ ）就是我的家。就是我的家。 說一說說一說: :四海為家四海為家蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，它讓孩子穿上它讓孩子穿上/帶刺的帶刺的/鎧甲鎧甲。只要掛住動物的皮毛，只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野孩子們就能去田野山洼。山洼。蒼耳媽媽有什么好辦法？蒼耳媽媽有什么好辦法？鎧甲ki 豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，它讓它讓豆莢豆莢曬在太陽底下。曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們孩子們/就就蹦著跳著蹦著跳著/離開媽媽。離開媽媽。wn p bng 植物媽媽的辦法：蒲公英蒲公英 蒼蒼 耳耳 豌豌 豆豆 風風動物動物太陽太陽

4、完成下面的表格。完成下面的表格。植物名稱植物名稱 種子的樣子種子的樣子 傳播種子的方法傳播種子的方法蒲公英蒲公英 像降落傘像降落傘 風吹風吹蒼蒼 耳耳像像穿著鎧甲穿著鎧甲動物帶動物帶豌豌 豆豆豆豆 莢莢太陽曬太陽曬柳樹媽媽柳樹媽媽有辦法，有辦法，她請風婆婆來幫忙。她請風婆婆來幫忙。孩子隨風飄一飄，孩子隨風飄一飄，處處都能把家安。處處都能把家安。石榴媽媽石榴媽媽的膽子挺大，的膽子挺大，她不怕小鳥吃掉娃娃。她不怕小鳥吃掉娃娃。娃娃在鳥肚子里睡上一覺，娃娃在鳥肚子里睡上一覺，就會鉆出來落戶安家。就會鉆出來落戶安家。椰樹媽媽椰樹媽媽個子高，個子高，她的辦法真奇妙，她的辦法真奇妙，她邀請海水來幫忙，她邀

5、請海水來幫忙，讓寶寶高高興興去遠航。讓寶寶高高興興去遠航。 齊讀第五節(jié)。齊讀第五節(jié)。 說說自己知道的植物傳播種子的辦法。 怎樣才能獲得許多知識？ 為什么說“粗心的小朋友卻得不到它”？。認讀生詞認讀生詞。 旅旅行行 準備準備 降降落傘落傘 娃娃娃娃 蒼蒼耳耳 山山洼洼 豌豌豆豆 仔仔細細 觀觀察察 粗粗心心靠靠 啥啥 帶帶刺刺 鎧鎧甲甲 炸炸開開 卻卻下面的植物和動物旅行靠什么？下面的植物和動物旅行靠什么？幫他們用線連起來。幫他們用線連起來。馬馬 蒲公英蒲公英 鳥鳥 豌豆豌豆翅膀翅膀 腳腳 太陽曬太陽曬 風風讀生詞讀生詞。 旅行旅行 準備準備 降落傘降落傘 娃娃娃娃 蒼耳蒼耳 山洼山洼 豌豆豌豆 仔細仔細 觀察觀察 粗心粗心 告別告別 知識知識 靠靠 啥啥 帶刺帶刺 鎧甲鎧甲 炸開炸開 卻卻 四海為家四海為家 紛紛出發(fā)紛紛出發(fā)比一比，組詞。比一比，組詞。植（植（ ）值（值（ ）備（備（ ）各（各（ ）植物植物值日值日準備準備各種各種娃（娃（ ）洼（洼（ ）準（準（ ）難（難（ ）比一比，組詞。比一比，組詞。娃娃娃娃山洼山洼準時準時難受難受 你能照課文的樣子，將你知你能照課文的樣子，將你知道的用詩的形式說出來嗎？道的用詩的形式說出來嗎？如：櫻桃如