國(guó)培心得體會(huì)

1、國(guó)培心得體會(huì)東寶區(qū)紅旗小學(xué) 朱正菊通過(guò)這次國(guó)培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高 的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗(yàn)都是我們熱心交流的話題。這 是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對(duì)教育與新課程又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)， 不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗(yàn)，使自己在國(guó)培中成長(zhǎng)?；叵雽W(xué)習(xí)中，多位 教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，給我?guī)?lái)了心智的啟 迪、情感的熏陶和精神的享受， 讓我飽享了高規(guī)格的“文化大餐”， 我感受著新 思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述， 給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)， 每一天都能感受到思想火花的沖擊

2、； 我分 享到了收獲的喜悅， 接受了思想上的洗禮， 受益匪淺。國(guó)培就像一朵盛開(kāi)的奇葩， 宛若傲雪紅梅， 分外嬌艷， 為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)， 能和更多的同行 交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識(shí)貧乏。下面 將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：一在學(xué)習(xí)中反思?！耙粋€(gè)人能走多遠(yuǎn)，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看 他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成 就你的一生。 ”當(dāng)我聽(tīng)了幾位專家的講座， 真是受益匪淺。 激起我心中的許多感 想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀， 感悟到要善待學(xué)生， 尊重生命。 學(xué)到了自信， 學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認(rèn)

3、為這種觀念的形成是很重要的。有 了這個(gè)觀念的引導(dǎo)，在今后課程改革中盡管可能會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折， 堅(jiān)信我會(huì)去探索、解決！作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機(jī)械執(zhí)行者，而必 須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證“教師主導(dǎo)”“學(xué)生主 體”的地位，深深地感到教法要結(jié)合實(shí)際，就地取材，靈活機(jī)動(dòng)，要因人而異、 因生而異，生源不同，各有千秋，要針對(duì)學(xué)生， 因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法， 貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng) 采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力。 只有這樣才能用好教材、 活 用教材。還應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，不斷的增加、更新自己的知識(shí)，在教

4、學(xué)中預(yù)設(shè)與生 成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識(shí)拓展到無(wú)限的生活當(dāng)中去。二、在反思中進(jìn)步、成長(zhǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我清醒地認(rèn)識(shí)到，專家與名師，之 所以能成為專家與名師， 他們那廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。 能夠“恰當(dāng) 把握教學(xué)生成”， 是與他們辛勤的付出、 不斷地積累總結(jié)分不開(kāi)的， “不經(jīng)一番 寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫(xiě)照。 作為一名參加教育教學(xué)能力提升 提升工程省級(jí)培訓(xùn)的教師， 要想以高貴的姿態(tài)行走， 就要在教學(xué)中學(xué)會(huì)反思， 在 反思中總結(jié)，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn) 步，也就要求教育的不斷更新， 需要可持續(xù)性的發(fā)展。 能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的 教育

5、，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育 中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新， 才能逐漸提高教學(xué)水平。 教育將更進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理 念；聽(tīng)了專家的報(bào)告，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。 因此，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。 專 家的講座， 讓我認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化， 傳統(tǒng)型的教師已不適合新 形勢(shì)的需要。 因此我們要不斷提高自身素質(zhì)， 不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己， 并逐步 向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化

6、。三、做好角色轉(zhuǎn)換。社會(huì)在發(fā)展， 科技在進(jìn)步， 也就要求教育的不斷更新， 需要可持續(xù)性的發(fā)展。能否對(duì)學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、 生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情 況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對(duì) 學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念；聽(tīng)了專家的報(bào)告， 使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí)，并且能夠?qū)W好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì)的 成員?！袄蠋煹哪苣褪亲屢粋€(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了”。因此，教師就應(yīng)著 力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式。專家的講座，讓我 認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型轉(zhuǎn)化，傳

7、統(tǒng)型的教師已不適合新形勢(shì)的需要。 因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并逐步向?qū)I(yè)化教 師轉(zhuǎn)化。四、要不斷提高自己。 上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還 要有一些技巧和方法。 教師上好一堂課， 最主要就是有自己的特色， 有自己的靈 魂，不同的方法可以學(xué)習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是 專業(yè)上，對(duì)我而言， 都是一個(gè)很大的提高。 專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng) 場(chǎng)精彩講座， 為每一位潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐， 為我們教師的健 康成長(zhǎng)又一次指明了方向。 愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川， 像太陽(yáng) 那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一

8、支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照 亮人類，照亮未來(lái)。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，時(shí)時(shí) 處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造， 并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的 學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。教育的與時(shí)俱進(jìn)，也許這就是腳踏實(shí)地走出的第一步。教育的改革任重 道遠(yuǎn)，教師是主力軍， 課堂是主陣地， 沒(méi)有高素質(zhì)的教師就沒(méi)有高質(zhì)量的中國(guó)教 育，為了中國(guó)教育的發(fā)展，作為一名教師，我發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)一句：國(guó)培，你是一 道亮麗的風(fēng)景線！7. 要不斷提高自己上課是一門(mén)藝術(shù)，除了有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還要有一些技巧和方法。 教師上好一堂課， 最主要就是有自己的特色， 有自己的靈魂， 不同的方法可以學(xué) 習(xí)、借鑒。國(guó)培活動(dòng)是短暫的，但無(wú)論是從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都 是一個(gè)很大的提高。 專家結(jié)合自身的成長(zhǎng)給我們做的一場(chǎng)場(chǎng)精彩講座， 為每一位 潛心求學(xué)者提供了豐盛的教學(xué)營(yíng)養(yǎng)大餐， 為我們教師的健康成長(zhǎng)又一次指明了方 向。愿我們的教師像大海那樣敞開(kāi)胸懷容納百川， 像太陽(yáng)那樣， 不斷地進(jìn)行新的 核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來(lái)。為 了我們的教育， 為了我們的學(xué)生， 也為了我們自己， 時(shí)時(shí)處處都要注重自己的師 德修養(yǎng)和人格塑造， 并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和