工業(yè)工程的基本方法概述

1、工業(yè)工程的基本方法導(dǎo)入：在各類工業(yè)工程的實(shí)踐中，已形成了許多具有通用性、能較好的體現(xiàn)工業(yè)工程思想及工作過(guò)程的基本方法，如系統(tǒng)工程中的霍爾 三維結(jié)構(gòu)、切克蘭德方法論和5W1H、列舉法、頭腦風(fēng)暴、情景分析、 肯定式探詢等創(chuàng)造性方法，以及多年實(shí)踐所積累下來(lái)的應(yīng)用工業(yè)工程 所應(yīng)遵從的一些原則。這些方法、技術(shù)和原則在現(xiàn)代工業(yè)工程中具有 重要的方法論意義，是各種工業(yè)工程專門(mén)技術(shù)的基礎(chǔ)。下面我將具體 介紹幾種基本方法：一、KJ 法概念：KJ 法是將未知的問(wèn)題、未曾接觸過(guò)領(lǐng)域的問(wèn)題的相關(guān)事 實(shí)、意見(jiàn)或設(shè)想之類的語(yǔ)言文字資料收集起來(lái)，并利用 其內(nèi)在的相互關(guān)系作成歸類合并圖，以便從復(fù)雜的現(xiàn)象 中整理出思路，抓住實(shí)

2、質(zhì)，找出解決問(wèn)題的途徑的一種 方法。特點(diǎn)：在比較分類的基礎(chǔ)上由綜合求創(chuàng)新。在對(duì)卡片進(jìn)行綜合整理時(shí)，既可由個(gè)人進(jìn)行，也可以集體討論 。范圍：1. 常用于以下生產(chǎn)管理活動(dòng)中： 迅速掌握未知領(lǐng)域的實(shí)際情況，找出解決問(wèn)題的途徑。 對(duì)于難以理出頭緒的事情進(jìn)行歸納整理， 提出明確的方針和見(jiàn)解。 通過(guò)管理者和員工的一起討論和研究，有效地貫徹和落實(shí)企 業(yè)的方針政策。 成員間互相啟發(fā)，相互了解，促進(jìn)了為共同的目的的有效合 作。2. 在全面質(zhì)量管理活動(dòng)中， KJ 法是尋找質(zhì)量問(wèn)題的重 要工具： 制訂推行全面質(zhì)量管理的方針和目標(biāo)。 制訂發(fā)展新產(chǎn)品的方針、目標(biāo)和計(jì)劃。 用于產(chǎn)品市場(chǎng)和用戶的質(zhì)量調(diào)查。 促進(jìn)質(zhì)量管理小組

3、活動(dòng)的開(kāi)展。 協(xié)調(diào)各部門(mén)的意見(jiàn)，共同推進(jìn)全面質(zhì)量管理。 調(diào)查協(xié)作廠的質(zhì)量保證活動(dòng)狀況。步驟：1. 確定對(duì)象（或用途）。 KJ 法適用于解決那種非解決不可，且 又允許用一定時(shí)間去解決的問(wèn)題。 對(duì)于要求迅速解決、“急于求 成”的問(wèn)題，不宜用 KJ 法。2. 收集語(yǔ)言、文字資料。收集時(shí)，要尊重事實(shí)，找出原始思想（“活 思想”、“思想火花”）。注解： 收集這種資料的方法有三種： 直接觀察法，即到現(xiàn)場(chǎng)去看、聽(tīng)、摸，吸取感性認(rèn)識(shí)，從中得 到某種啟發(fā)，立即記下來(lái)。 面談閱覽法，即通過(guò)與有關(guān)人談話、開(kāi)會(huì)、訪問(wèn)，查閱文獻(xiàn)、 集體BS法（Brain Storming “頭腦風(fēng)暴”法）來(lái)收集資料。 個(gè)人思考法（個(gè)人

4、 BS法），即通過(guò)個(gè)人自我回憶，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得資料。 通常，應(yīng)根據(jù)不同的使用目的對(duì)以上收集資料的 方法進(jìn)行適當(dāng)選擇。3. 把所有收集到的資料，包括“思想火花”，都寫(xiě)成卡片。4. 整理卡片。對(duì)于這些雜亂無(wú)章的卡片，不是按照已有的理論和 分類方法來(lái)整理，而是把自己感到相似的歸并在一起， 逐步整 理出新的思路來(lái)。5. 把同類的卡片集中起來(lái)，并寫(xiě)出分類卡片。6. 根據(jù)不同的目的，選用上述資料片段，整理出思路，寫(xiě)出文出 來(lái)。二、防呆法（愚巧法）概念 :防呆法，日本的質(zhì)量管理專家、著名的豐田生產(chǎn)體系創(chuàng)建人新 江滋生根據(jù)其長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改進(jìn)的豐富經(jīng)驗(yàn),首創(chuàng)的概念，并將其發(fā)展成為用以獲得零缺陷， 最終免除質(zhì)

5、量檢驗(yàn)的工特點(diǎn)：具有即使有人為疏忽也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤的構(gòu)造一一不需要注意力；具有外行人來(lái)做也不會(huì)錯(cuò)的構(gòu)造不需要經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué); 具有不管是誰(shuí)或在何時(shí)工作都不會(huì)出差錯(cuò)的構(gòu)造一一不需要 專門(mén)知識(shí)與高度的技能。功用： 1.積極：使任何的錯(cuò)誤，絕不會(huì)發(fā)生。2. 消極：使錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)會(huì)減至最低程度。應(yīng)用： 任何工作無(wú)論是在機(jī)械操作，產(chǎn)品使用上，以及文書(shū)處理上 皆可應(yīng)用到。原則： 使作業(yè)的動(dòng)作輕松；使作業(yè)不要技能與直覺(jué)；使作業(yè)不會(huì)有 危險(xiǎn)；使作業(yè)不依賴感官。步驟 ： 1、發(fā)現(xiàn)人為疏忽2、設(shè)定目標(biāo)，制定實(shí)施計(jì)書(shū)3、調(diào)查人為疏的原因4、提出防錯(cuò)法的改善案5、實(shí)施改善6、確認(rèn)活動(dòng)成果7、維持管制狀態(tài)三、奧斯本檢核表法：

6、導(dǎo)入 :奧斯本的檢核表法是針對(duì)某種特定要求制定的檢核表，主要用 于新產(chǎn)品的研制開(kāi)發(fā)。奧斯本檢核表法是指以該技法的發(fā)明者奧斯本 命名、引導(dǎo)主體在創(chuàng)造過(guò)程中對(duì)照 9 個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行思考，以便啟 迪思路、開(kāi)拓思維想像的空間、促進(jìn)人們產(chǎn)生新設(shè)想、新方案的方法。 奧斯本檢核表法是一種產(chǎn)生創(chuàng)意的方法。 在眾多的創(chuàng)造技法中，這種 方法是一種效果比較理想的技法。由于它突出的效果，被譽(yù)為創(chuàng)造之 母。人們運(yùn)用這種方法，產(chǎn)生了很多杰出的創(chuàng)意，以及大量的發(fā)明創(chuàng) 造。9 個(gè)大問(wèn)題： 有無(wú)其他用途、能否借用、能否改變、能否 擴(kuò)大、能否縮小、能否代用、能否重新調(diào) 整、能否顛倒、能否組合。步驟：（1）根據(jù)創(chuàng)新對(duì)象明確需要解

7、決的問(wèn)題；（2）根據(jù)需要解決的問(wèn)題，參照表中列出的問(wèn)題，運(yùn)用豐富想象力，強(qiáng)制性地一個(gè)個(gè)核對(duì)討論，寫(xiě)出新設(shè)想。（3）對(duì)新設(shè)想進(jìn)行篩選， 將最有價(jià)值和創(chuàng)新性的設(shè)想篩選出來(lái)。 注意事項(xiàng)：（1）要聯(lián)系實(shí)際一條一條地進(jìn)行核檢，不要有遺漏。（2）要多核檢幾遍，效果會(huì)更好，或許會(huì)更準(zhǔn)確地選擇出所 需創(chuàng)新、發(fā)明的方面。（3）在檢核每項(xiàng)內(nèi)容時(shí)， 要盡可能的發(fā)揮自己的想象力和聯(lián) 想力，產(chǎn)生更多的創(chuàng)造性設(shè)想。 進(jìn)行檢索思考時(shí)， 可以 將每大類問(wèn)題作為一種單獨(dú)的創(chuàng)新方法來(lái)運(yùn)用。（4）核檢方式可根據(jù)需要，一人核檢也可以，三至八人共同 核檢也可以。集體核檢可以互相激勵(lì)，產(chǎn)生頭腦風(fēng)暴， 更有希望創(chuàng)新。四、定量分析法：導(dǎo)入：

8、 定量分析法（quantitative analysis method 是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的 數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系與數(shù)量變化進(jìn)行分析的方法。 在企業(yè)管理上，定 量分析法是以企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，按照某種數(shù)理方式進(jìn)行 加工整理，得出企業(yè)信用結(jié)果。定量分析是投資分析師使用數(shù)學(xué)模塊 對(duì)公司可量化數(shù)據(jù)進(jìn)行的分析，通過(guò)分析對(duì)公司經(jīng)營(yíng)給予評(píng)價(jià)并做出 投資判斷。定量分析的對(duì)象主要為財(cái)務(wù)報(bào)表， 如資金平衡表、損益表、 留存收益表等。其功能在于揭示和描述社會(huì)現(xiàn)象的相互作用和發(fā)展趨 勢(shì)。定量分析的基本方法：1、比率分析法。它是財(cái)務(wù)分析的基本方法，也是定量分析的主 要方法。2、趨勢(shì)分析法。它對(duì)同一單位相關(guān)財(cái)務(wù)指標(biāo)連續(xù)

9、幾年的數(shù)據(jù)作 縱向?qū)Ρ?，觀察其成長(zhǎng)性。通過(guò)趨勢(shì)分析，分析者可以了解 該企業(yè)在特定方面的發(fā)展變化趨勢(shì)。3、結(jié)構(gòu)分析法。它通過(guò)對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)中各分項(xiàng)目在總體項(xiàng)目 中的比重或組成的分析， 考量各分項(xiàng)目在總體項(xiàng)目中的地位。4、相互對(duì)比法。它通過(guò)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的相互比較來(lái)揭示經(jīng)濟(jì)指標(biāo)之間的數(shù)量差異， 既可以是本期同上期的縱向比較， 也可以是 同行業(yè)不同企業(yè)之間的橫向比較，還可以與標(biāo)準(zhǔn)值進(jìn)行比 較。通過(guò)比較找出差距進(jìn)而分析形成差距的原因。5、數(shù)學(xué)模型法。在現(xiàn)代管理科學(xué)中，數(shù)學(xué)模型被廣泛應(yīng)用，特 別是在經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)和管理工作中，由于不能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，通 常都是通過(guò)數(shù)學(xué)模型來(lái)分析和預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)決策所可能產(chǎn)生的結(jié) 果的。五、

10、 TOC 法導(dǎo)入： 一般人經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)的累積，遇到問(wèn)題時(shí)通常會(huì)通過(guò)直覺(jué)來(lái)解決 問(wèn)題，但往往只是針對(duì)問(wèn)題的“結(jié)果”、“癥狀”，而不是問(wèn)題根本的 “原因”。因此花了許多時(shí)間、精力和成本，卻沒(méi)有觸及問(wèn)題的核心。 TOC 告訴人們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)邏輯的程序，系統(tǒng)地指出問(wèn)題的核心所在， 再依此建構(gòu)一個(gè)完整的方案，并消除可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，訂出導(dǎo)入 和行動(dòng)的方案。概念： TOC 是 Theory of Constraints 的簡(jiǎn)稱，中文譯為“約 束理論”。 約束理論是關(guān)于企業(yè)應(yīng)作哪些變化以及如何最好 地實(shí)現(xiàn)這些變化的理論。具體一些，約束理論是這樣一套管 理原則一一幫助企業(yè)找出目標(biāo)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中存在的障礙，并實(shí)施必要的改

11、變來(lái)消除這些障礙。TOC 誤區(qū)：利用 TOC 我們是否就可以達(dá)到無(wú)限的產(chǎn)出？ 不，所有的人利用直覺(jué)上就可以判斷： 現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)可以 有無(wú)限的產(chǎn)出。 回到前面所說(shuō)的鏈的比喻， 如果我們強(qiáng)化了一個(gè) 最弱的一環(huán)， 另外一個(gè)較弱的一環(huán)就會(huì)成為新的最弱的環(huán)。 拿一 家公司來(lái)說(shuō)， 它的約束會(huì)隨時(shí)間而飄移。 例如從制造到成品的分 銷(xiāo)，或是從生產(chǎn)到研發(fā)，或是營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)可否接到更多客戶的訂單， 在這供應(yīng)鏈上的任何一環(huán)都可能成為下一個(gè)最弱的環(huán)。 有的約束 是在工廠或公司內(nèi)稱之為 “內(nèi)部的約束 “，有的是市場(chǎng)或外在環(huán) 境的約束稱之為“外部的約束” 。因此，我們要不斷地探討：下 一個(gè)約束在哪里？我們?cè)撊绾慰朔@個(gè)

12、新的約束？TOC 有一套思考的方法和持續(xù)改善的程序，稱為五大核心步驟（Five Focusing Steps,這五大核心步驟是：第一步，找出（ Identify ）系統(tǒng)中存在哪些約束。 第二步，最大限度利用（Exploit）瓶頸，即提高瓶頸利用率。 第三步，使企業(yè)的所有其他活動(dòng)服從于第二步中提出的各種措 施。第四步，打破（Elevate）瓶頸，即設(shè)法把第一步中找出的瓶頸 轉(zhuǎn)移到別處，使它不再是企業(yè)的瓶頸。第五步，重返（Repeat）第一步，別讓惰性成了瓶頸，即持續(xù)改 善。這個(gè)五大核心步驟可以讓人們有能力以邏輯和系統(tǒng)的方式回答 任何想作持續(xù)改善時(shí)必會(huì)問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題：1. 要改進(jìn)什么？ (What

13、to change？ )2. 要改進(jìn)成什么？ (To what to change？ )3. 怎樣使改進(jìn)得以實(shí)現(xiàn)？ (How to cause the chang？e ) 這三個(gè)問(wèn)題可以應(yīng)用到各式各樣的題目上， 包括生產(chǎn)、 分銷(xiāo)、項(xiàng) 目管理、公司戰(zhàn)略的制定、溝通、授權(quán)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。范圍：TOC 首先可以應(yīng)用到生產(chǎn)管理。 TOC 有一種排程的方法叫鼓-緩沖器-繩(Drum-Buffer-Rope;簡(jiǎn)稱DBR)。TOC也應(yīng)用到分 銷(xiāo)(Distribution)、供應(yīng)鏈(Supply Chain)、項(xiàng)目管理等其他領(lǐng) 域，且獲得很好的成效。由于任何的改變必然會(huì)觸及當(dāng)事人的 心理反應(yīng)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人普遍存

14、在有拒絕改變的心態(tài)。 TOC 也因此發(fā)展出一套管理技術(shù)來(lái) “針對(duì)抵制改進(jìn)情緒的 6 層次剝 離法”(Overcoming 6 Layers of Resistance To Change)這些 管理技術(shù)可用于“化解日常的沖突” 、“授權(quán)”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)達(dá) 成挑戰(zhàn)性目標(biāo)” 、“構(gòu)建良好的方案消除負(fù)面效應(yīng)”等。不僅 如此，目前 TOC 還推廣至教育界，幾所美國(guó)著名的學(xué)府還引 進(jìn)成為 MBA 課程。六、三色筆法概念： 三色筆法通常與魚(yú)缸會(huì)議和魚(yú)骨圖法一起使用，用來(lái)對(duì)搜集 到的問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步處理， 使我們分清問(wèn)題主次的一種方法。 由于在 對(duì)問(wèn)題進(jìn)行處理的過(guò)程中， 會(huì)使用三種不同顏色的筆， 因此，這種方

15、法被稱為“三色筆法” 。步驟：1、用一種顏色的筆，將所有的問(wèn)題羅列出來(lái)。 （可以通過(guò)會(huì)議）2、用另一種顏色的筆，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類。3、用第三種顏色的筆，畫(huà)出魚(yú)骨圖，標(biāo)出關(guān)鍵性的問(wèn)題。4、對(duì)關(guān)鍵性的問(wèn)題制訂計(jì)劃，使問(wèn)題得以改善。七、逆向頭腦風(fēng)暴法概念： 逆向頭腦風(fēng)暴法一種通過(guò)將焦點(diǎn)集中在反對(duì)意見(jiàn)上面獲得新創(chuàng)意的小組座談會(huì)形式。逆向頭腦風(fēng)暴法是由熱點(diǎn)公司發(fā)明的，這是一種小組評(píng)價(jià)的方法，其主要用途是借以發(fā)現(xiàn)某種 觀念的缺陷，并預(yù)期如果實(shí)施這種觀念會(huì)出現(xiàn)什么不良后果。 區(qū)別頭腦風(fēng)暴法： 逆向頭腦風(fēng)暴法和頭腦風(fēng)暴法類似，惟一不同 的是在逆向頭腦風(fēng)暴法中允許提出批評(píng)。頭腦 風(fēng)暴法是用來(lái)刺激創(chuàng)造新觀念、新思想

16、，而逆 向頭腦風(fēng)暴法則是以批判的眼光揭示某種觀念 的潛在問(wèn)題。事實(shí)上，這種方法的基本點(diǎn)就是 通過(guò)提問(wèn)以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意缺點(diǎn)。步驟： 基本操作步驟，就是讓小組成員對(duì)某種創(chuàng)意或觀念進(jìn)行批判， 直到所有的觀念都經(jīng)過(guò)徹底批判為止，然后遵循經(jīng)典頭腦風(fēng)暴 法的程序，頭腦風(fēng)暴小組對(duì)這些觀念做重新考察，以便為某種 觀念的缺陷尋求解決辦法，并且挑選缺點(diǎn)最少、最有可能解決 問(wèn)題的觀念，以便實(shí)施。在這一程序中： 質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法第一階段，是要求參加者對(duì)每一個(gè)提出的設(shè)想 都要提出質(zhì)疑，并進(jìn)行全面評(píng)論。評(píng)論的重點(diǎn)，是 研究有礙設(shè)想實(shí)現(xiàn)的所有限制性因素。在質(zhì)疑過(guò)程 中，可能產(chǎn)生一些可行的新設(shè)想。這些新設(shè)想，包 括對(duì)已提出的設(shè)想無(wú)法

17、實(shí)現(xiàn)的原因的論證，存在的 限制因素，以及排除限制因素的建議。其結(jié)構(gòu)通常 是：“XX設(shè)想是不可行的，因?yàn)椋缫蛊淇?行，必須?！辟|(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法第二階段， 是對(duì)每一組或每一個(gè)設(shè)想， 編制一個(gè) 評(píng)論意見(jiàn)一覽表， 以及可行設(shè)想一覽表。 質(zhì)疑頭腦風(fēng) 暴法應(yīng)遵守的原則與直接頭腦風(fēng)暴法一樣， 只是禁止 對(duì)已有的設(shè)想提出肯定意見(jiàn)， 而鼓勵(lì)提出批評(píng)和新的 可行設(shè)想。 在進(jìn)行質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法時(shí)， 主持者應(yīng)首先 簡(jiǎn)明介紹所討問(wèn)題的內(nèi)容， 扼要介紹各種系統(tǒng)化的設(shè) 想和方案，以便把參加者的注意力集中于對(duì)所論問(wèn)題 進(jìn)行全面評(píng)價(jià)上。 質(zhì)疑過(guò)程一直進(jìn)行到?jīng)]有問(wèn)題可以 質(zhì)疑為止。質(zhì)疑中抽出的所有評(píng)價(jià)意見(jiàn)和可行設(shè)想， 應(yīng)專門(mén)記錄

18、或錄在磁帶上。質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法第三個(gè)階段， 是對(duì)質(zhì)疑過(guò)程中抽出的評(píng)價(jià)意見(jiàn)進(jìn) 行估價(jià)，以便形成一個(gè)對(duì)解決所討論問(wèn)題實(shí)際可行的 最終設(shè)想一覽表。 對(duì)于評(píng)價(jià)意見(jiàn)的估價(jià)， 與對(duì)所討論 設(shè)想質(zhì)疑一樣重要。 因?yàn)樵谫|(zhì)疑階段， 重點(diǎn)是研究有 礙設(shè)想實(shí)施的所有限制因素， 而這些限制因素即使在 設(shè)想產(chǎn)生階段也是放在重要地位予以考慮的。八、交鋒式會(huì)議法概念： 交鋒式會(huì)議法是參加會(huì)議的專家通過(guò)各抒己見(jiàn)，互相爭(zhēng)論來(lái) 預(yù)測(cè)問(wèn)題，以求達(dá)到一致或比較一致預(yù)測(cè)意見(jiàn)的方法。交鋒式會(huì)議法的結(jié)論：1、應(yīng)根據(jù)預(yù)測(cè)內(nèi)容和任務(wù)選擇專家。專家會(huì)議的規(guī)模要適中， 一般以 10 人左右為宜。2、應(yīng)向?qū)＜姨峁┯嘘P(guān)預(yù)測(cè)的的資料，以及需要討論研究的具

19、體 題目和要求。預(yù)測(cè)組織者不宜發(fā)表影響會(huì)議的傾向性意見(jiàn)， 只是廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，最后綜合專家意見(jiàn)確定預(yù)測(cè)結(jié)果。對(duì)定 性描述的預(yù)測(cè)結(jié)果，應(yīng)進(jìn)行綜合分析和論證，以消除某些主 觀因素的影響。對(duì)定量描述的預(yù)測(cè)結(jié)果，一般可采用簡(jiǎn)單或 加權(quán)平均求綜合預(yù)測(cè)值。交鋒式會(huì)議法局限性：交鋒式會(huì)議法的局限性是“權(quán)威者”可能左右與會(huì)者的意見(jiàn)， 或者“口才”好的人左右與會(huì)者的意見(jiàn)，有些人雖感自己意見(jiàn)欠妥， 但不愿收回原意見(jiàn)。九、綜合法概念： 綜合法是抓住事物的本質(zhì)，即抓住事物在總體上的矛盾特殊性，研究這一矛盾怎樣制約事物豐富多彩的屬性，怎樣在事物的運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出整體的特征。對(duì)于企業(yè)，綜合法顯得尤為 重要，往往決策時(shí)企業(yè)需要考

20、慮各種復(fù)雜的因素。基本步驟：1、確定企業(yè)運(yùn)用綜合法的目的；2、把握被分析出來(lái)的與企業(yè)相關(guān)的各個(gè)因素；3、確定企業(yè)中各個(gè)因素之間的本質(zhì)聯(lián)系，從企業(yè)全局的角度把 握本行業(yè)的本質(zhì)和規(guī)率， 從而制定企業(yè)發(fā)展方向、 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略。 類型：1、簡(jiǎn)單綜合法即對(duì)與企業(yè)有關(guān)的信息 （情況、數(shù)據(jù)、素材等 ）進(jìn)行匯集、歸納和 整理。例如，企業(yè)的設(shè)備已經(jīng)老化，高級(jí)技術(shù)人員缺乏，生產(chǎn) 原料枯竭，銷(xiāo)貨渠道沒(méi)有形成，那么我們就可以得出目前這個(gè) 企業(yè)正面臨著倒閉的危險(xiǎn)的結(jié)論。2、系統(tǒng)綜合法即從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)出發(fā)，對(duì)與企業(yè)有關(guān)的大量信息進(jìn)行時(shí)間與 空間、縱向與橫向等方面的綜合研究。系統(tǒng)綜合法不是簡(jiǎn)單的 企業(yè)信息搜集、歸納和整理，而是

21、一個(gè)創(chuàng)造性的深入認(rèn)識(shí)研究 企業(yè)中所存在的問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的過(guò)程。例如，在進(jìn) 行企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析與預(yù)測(cè)時(shí)， 既要從縱向方面綜合企業(yè)本身、 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境 （政治、法律、經(jīng)濟(jì)、金融、科技、社會(huì)文 化等）、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略等因素的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，又要從 橫向方面對(duì)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)的這些因素之間的相互關(guān)系進(jìn)行全 局的研究和分析。只有這樣，企業(yè)才可能制定出符合客觀實(shí)際 的發(fā)展計(jì)劃和發(fā)展戰(zhàn)略。3、分析綜合法 也就是對(duì)所搜集到的與企業(yè)有關(guān)的信息 （原料資源、人力資源、 行業(yè)特征、國(guó)家政策法律以及企業(yè)本身的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力等 ），在對(duì)比、 分析和推理的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合，以認(rèn)識(shí)本行業(yè)特征和未來(lái)的發(fā) 展規(guī)律，從而

22、制定出企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，銷(xiāo)售策略。 在進(jìn)行具體分析綜合時(shí)有兩種類型的方法可供選擇；存優(yōu)、 化合。所謂存優(yōu)，就是將企業(yè)所搜集到的各種信息進(jìn)行對(duì)比分 析，去偽存真，去粗取精，然后將“真” 、“精”等對(duì)企業(yè)有用 的信息綜合起來(lái)。所謂化合，是在思維活動(dòng)中將各種信息進(jìn)行 綜合創(chuàng)造，形成對(duì)企業(yè)有用的信息資源，制定出企業(yè)發(fā)展方向、 競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略和具體計(jì)劃。例如，在為新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)提供分析預(yù)測(cè)服 務(wù)時(shí)信息管理人員可以在大量搜集同類產(chǎn)品、可替代產(chǎn)品以及其他有啟迪作用的相關(guān)產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、用途和市場(chǎng)前景、企業(yè)效益的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析綜合，從而提出最優(yōu)的 產(chǎn)品設(shè)計(jì)方案。運(yùn)用綜合法能夠形成企業(yè)的歷史資料，企業(yè)可從歷史資料中獲得 一些經(jīng)驗(yàn)，把握未來(lái)行業(yè)的走向及趨勢(shì)。此外，還有利于企業(yè)決策者、 管理者或其他用戶獲得有關(guān)信息的一個(gè)總體的了解， 掌握行業(yè)的新技 術(shù)。十、演繹法概念：演繹法或稱演繹推理是指人們以一定的反映客觀規(guī)律的理論 認(rèn)識(shí)為依據(jù)，從服從該認(rèn)識(shí)的已知部分推知事物的未知部分 思維方法。是由一般到個(gè)別的認(rèn)識(shí)方法。演繹法是認(rèn)識(shí)“隱 性”知識(shí)的方法。形式：演繹推理有三段論、假言推理和選言推理等形式。三段論三段論，是指由兩個(gè)簡(jiǎn)單判斷作前提，和一個(gè)簡(jiǎn)單判斷作結(jié)論 組成的推理。三段論中包含三