培訓機構教師手冊

1、1. 負責授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；2. 針對學生情況，對其進行個性化的課程講授；3. 在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；4. 平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課。 熱愛學生，尊重學生，不諷刺學生。與學生談話要用熱情的語調， 鼓勵的眼神。 既嚴格要求，又避免簡單粗暴， 不訓斥學 生，不傷害學生的自尊心。保持良好的心境， 善于控制調節(jié)自己的情緒， 不得向學生發(fā)泄怨氣而影響工作， 損害 自己的形象。教態(tài)親切，聲情并茂，形成良好的教育教學風度。 保持校園和辦公室的安靜，輕聲說話，輕步走路，不打擾他人、工作、學習。 不聚在一起閑談

2、，無事不隨便出入他人辦公間。尊重他人，團結同事，誠懇待人，禮貌相處，不議論、不傳播別人隱私，不誹謗中傷 同事，不互相拆臺，教師之間，不允許言行粗魯和爭吵行為，團結協(xié)作，奮發(fā)向上。 接待家長和來賓，要熱情有禮，起立送迎。不接受家長饋贈， 不得向家長索取物品， 不得在任何節(jié)假日暗示學生送禮。 不得對學 生有親疏遠近的表示，不勉強家長為自己辦私事。教學常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試測評、試卷分析等幾個方面，是 學校管理的重要內容，特作如下規(guī)定，希遵照執(zhí)行。備課基本要求 備好課是上好課的基礎， 是提高課堂教學質量的關鍵。 每個教師必須充分認識備好課 的重要性，認真鉆研教材，認真、深入、充

3、分地備好每一堂課。 備課必須以教學大綱為依據，以教材為本，從宏觀上明確本科的性質、目的和任務， 教學內容的編排體系， 知識結構， 基本技能訓練的要求； 微觀上必須明確每一課時的目的要 求、任務和具體內容。 備課要深入鉆研教材， 正確地掌握和處理好教材的重點、 難點， 明確每一課時應傳授 的知識和應掌握的技能。 備課既要備教材， 更要備教法和學法。 要從學生的實際出發(fā)， 從學生的本身的個性特 點出發(fā)，科學地安排教學步驟，選擇適當的教學方法，充分體現“以教師為主導，以學生為 主體，以訓練為主線，以發(fā)展為主旨”的教學原則，激勵學生當好學習的主人，引導學生形 成良好的學習習慣以及學習方法。 認真寫好教

4、案。教案要整潔，條理清楚，能指導上課，不搞形式主義。教案以課時為 單位編寫。教案的內容包括教學目的要求、重點、難點、課時安排，有教學過程 （ 包括設計 的問題 ） ，有板書設計，有練習設計。教學目的，要包括“思想教育”、“雙基要求” 、“能力培養(yǎng)”三部分。無教案不得上課。 提倡寫教學后記，不斷總結正反兩個方面的經驗（即教研周報） 。 上課基本要求 課堂教學是實施素質教育的主渠道、主形式 , 每個教師必須認真上好每一堂課。 教師上課必須準備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表端莊得體。 上課前應指導學員進行必要的預習，培養(yǎng)學員的自學能力，提高課堂教學效果。 教學目的要明確，講課時要圍繞中

5、心內容，突出重點，突破難點，層次分明，協(xié)調緊 湊。教學時要做到個性化教學，使各類學生都學有所得，按照該學生的學習漏洞個性特點， 進行輔導，力求使他們能掌握本課的基本知識和技能并且能夠幫他樹立良好的學習態(tài)度形成良好的學習習慣。 要積極改革課堂教學方法， 貫徹啟發(fā)性原則， 盡量采用電化教學手段， 引導學生勤動 腦，勤動口，勤動手，充分調動學生思維的積極性，使學員學得生動活潑，能舉一反三，靈 活運用。 堅持用普通話教學。講課聲音清晰，響亮，表達意思明白，語言生動有趣，板書講究 藝術，要求正確，清楚、端正，富于啟發(fā)性。 嚴格上課紀律，做到上課時不遲到，不會客，不接電話（ 特殊情況例外 ） ，不抽煙，不

6、坐教，不拖堂。結合本校課程實際，靈活調整短期插班學生課程，合理安排上課時間。 作業(yè)布置與批改要求 課內外作業(yè)的設計要遵循“精、活”的原則，既加強“雙基”的訓練，又要注重能力 的培養(yǎng)。要注意作業(yè)的層次性與發(fā)展性，發(fā)展學生思維，提高實效。 作業(yè)要求嚴格， 對作業(yè)要統(tǒng)一規(guī)范。 要求學生做到按質按量按時完成作業(yè)。 注意培養(yǎng) 和訓練學員養(yǎng)成細心審題，書寫工整，格式規(guī)范的良好習慣， 要注明作業(yè)時間。還要培養(yǎng)學 生改錯訂正作業(yè)的好習慣。 作業(yè)批改要認真、及時，要注明批閱日期。字體端正明了，作業(yè)錯誤要更正，批語要 多鼓勵學生，指導學生自行改正。在電腦上批改的，可在作業(yè)后面寫上批改結果。 要做好批改記錄， 要重

7、視作業(yè)的及時講評， 要對學生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分 析綜合。 建立優(yōu)秀學員表揚獎勵制度， 培訓結束， 要對表現較好的同學給予表揚獎勵， 以激勵 學生的學習積極性，培養(yǎng)學生嚴謹的治學態(tài)度。11、員工儀表男士著正裝、帶袖襯衣，夏天可穿有領短袖 T 恤，也可著中山裝 。襯衣不得挽起袖子或不系袖扣，不得穿短褲。穿正裝皮鞋，且皮鞋擦亮、不得留有污垢。女士著職業(yè)套裝，上裝襯衫需帶袖、下裝若著短裙，裙應及膝，如穿絲襪必須肉色或 黑色無花紋，不得穿低胸衫。穿正裝皮鞋，夏天可穿涼鞋，但不準穿涼拖或款式夸張的涼鞋這點請各位老師嚴格遵守，天冷里邊可以多穿外衣必須是工裝。發(fā)現不穿工裝每次罰 款十元。10、教師課時登記相關規(guī)定（ 1）為了保證月底核算工資準確無誤，不給教師帶來不必要的麻煩，同時為了提高工作 效率，方便學校教學部進行教學管理，請各位任課教師遵守以下課時登記的相關規(guī)定： 時間性：請于每天 9：30 前，將之前所上課時全部按“教師課時登記表”的相關項目填寫清 楚，教學部會不定期抽查，如未填寫或填寫有誤，均記為無效課時；（ 2）正確性：教師登記課時一定要保證登記數據準確無誤，請核對好上課日期、所上課 時、課程進度、上課人數，并在正確的位置填寫正確的數據； （避免課時計算錯誤、填寫課 時與日期不對應、上課人數