《灰椋鳥》第二課時(shí)PPT

1、仙鶴姑娘:徐秀娟徐秀娟（徐秀娟（1964-19871964-1987）出身于養(yǎng)鶴世家。出身于養(yǎng)鶴世家。19861986年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)年大學(xué)畢業(yè)后應(yīng)聘來到我們鹽城丹頂聘來到我們鹽城丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)工作，鶴自然保護(hù)區(qū)工作，創(chuàng)建了江蘇省第一個(gè)創(chuàng)建了江蘇省第一個(gè)鶴類飼養(yǎng)場。鶴類飼養(yǎng)場。正是有著一顆愛鳥、正是有著一顆愛鳥、護(hù)鳥的心，就在護(hù)鳥的心，就在19871987年年9 9月月1616日，她為了日，她為了尋找一只飛失的丹頂尋找一只飛失的丹頂鶴，不慎陷入沼澤地，鶴，不慎陷入沼澤地，獻(xiàn)出了年僅獻(xiàn)出了年僅2323歲的美歲的美好生命。人們?yōu)榱烁韬蒙?。人們?yōu)榱烁桧?、懷念烈士徐秀娟，頌、懷念烈士徐秀娟，?chuàng)作了一

2、首歌創(chuàng)作了一首歌一個(gè)一個(gè)真實(shí)的故事真實(shí)的故事。尖尖的嘴，灰灰的背，黑乎乎的有什么好看的呢？ 沒有幾分鐘，沒有幾分鐘，“大部隊(duì)大部隊(duì)”便排便排空而至，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲?？斩?，老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲。排大視頻 它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一有的排成數(shù)百米長的長隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過。地從我們頭頂飛過。 先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未相傾訴著一天的見聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒

3、女；后到的鳥與林中的鳥互相歸的同伴和兒女；后到的鳥與林中的鳥互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。與熟悉的伙伴會(huì)合。; ; 一開始一開始_，_，_。沒有幾分鐘沒有幾分鐘, ,_, _, _。它們大都是。它們大都是_地列地列隊(duì)飛行。有的隊(duì)飛行。有的_，有的有的_，_，_。先回來的鳥先回來的鳥_,_,好像好像_，又像又像_； 后到的鳥后到的鳥 _，_，_，與熟悉的伙伴會(huì)合。，與熟悉的伙伴會(huì)合?？吹降目吹降穆牭降穆牭降倪€是一小群一小群地飛過來還是一小群一小群地飛過來盤旋著盤旋著“大部隊(duì)大部隊(duì)”便排空而便排空而至至整群整群整群整群排成數(shù)百

4、米長的長隊(duì)排成數(shù)百米長的長隊(duì)圍成一個(gè)巨大的橢圓形圍成一個(gè)巨大的橢圓形一批一批一批一批浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過在林內(nèi)不停地鳴叫在林內(nèi)不停地鳴叫互相傾訴著一天的見聞和收獲互相傾訴著一天的見聞和收獲在呼喚未歸的同伴和兒女在呼喚未歸的同伴和兒女與林中的鳥互相應(yīng)和與林中的鳥互相應(yīng)和邊飛邊鳴邊飛邊鳴很快找到自己棲息的處所很快找到自己棲息的處所陸續(xù)投入刺槐林陸續(xù)投入刺槐林老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲老遠(yuǎn)就聽到它們的叫聲熱鬧景象夕陽漸漸西沉，灰椋鳥夕陽漸漸西沉，灰椋鳥們們 還不肯過早的安眠，林還不肯過早的安眠，林中又會(huì)是一番別樣的景象。中又會(huì)是一番別樣的景象。讀：讀：自由讀第五自然段，邊讀邊自

5、由讀第五自然段，邊讀邊 想象畫面。想象畫面。畫：畫：畫出自己喜歡的寫鳥的句子。畫出自己喜歡的寫鳥的句子。悟：悟：再讀讀，和同桌說說自己喜再讀讀，和同桌說說自己喜 歡的理由，并加上簡單批注。歡的理由，并加上簡單批注?？绰犗?沒有林場工人的辛勤勞沒有林場工人的辛勤勞動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？鳥兒歸林的壯觀場面呢？ 鳥是人類的朋友，鳥是人類的朋友，樹林是鳥的樂園。樹林是鳥的樂園。 沒有林場工人的辛勤勞沒有林場工人的辛勤勞動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植動(dòng)，沒有這幾年大規(guī)模的植樹造林，我到哪兒去觀賞這樹造林，我到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？鳥兒歸林的壯觀場面呢？ 鳥的人鳥的人像徐秀娟這樣愛鳥護(hù)像徐秀娟這樣愛鳥護(hù) 我愛鶴，我愛大自然，我愿我愛鶴，我愛大自然，我愿在莽莽原