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文檔簡介

1、2014年秋新北師大版三年級數(shù)學(xué)上冊第八單元認(rèn)識小數(shù)教案教學(xué)設(shè)計1、 文具店（教材p8081）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、結(jié)合“文具店”的具體情境，借助元角分初步理解小數(shù)的意義，學(xué)會認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。2、能結(jié)合具體的情境，能把幾角幾分的人民幣改寫成以元為單位的小數(shù)。3、感受小數(shù)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點：能認(rèn)、讀、寫簡單的小數(shù)。學(xué)習(xí)過程：一、        創(chuàng)境激疑 導(dǎo)入新課孩子們今天來上課帶文具了嗎？這些文具都是在哪買的？今天我們就去看一看文具店里有哪些數(shù)學(xué)知識。二、        自主

2、合作 探究發(fā)現(xiàn)任務(wù)一從這幅圖中可以找到哪些數(shù)學(xué)信息呢？這些數(shù)你們以前見過嗎？在哪里？它們是用來表示什么的呢？那你能說說每種商品的價格是幾元幾角幾分嗎？和你的同桌說說并完成“填 一填，說一說”全班匯報、總結(jié)。寫一寫每種商品的價格，感受小數(shù)與元、角、分之間的對應(yīng)關(guān)系。三、        展評析疑 交流指導(dǎo)任務(wù)二觀察小數(shù)和我們之前見過的數(shù)有什么不同？你們知道這樣的數(shù)叫什么嗎？（像3.15 、0.50、1.06、6.66，這樣的數(shù)，都是小數(shù)。）介紹小數(shù)的來歷。詳細(xì)認(rèn)識小數(shù)：由整數(shù)部分、小數(shù)點、小數(shù)部分三個部分組成。3.15整數(shù)部分   小數(shù)點

3、   小數(shù)部分四、        拓展延伸 鞏固應(yīng)用任務(wù)三小數(shù)的讀法3.15整數(shù)部分   小數(shù)點    小數(shù)部分按整數(shù)的讀法   讀作“點”   逐個讀出  逐個讀出是什么意思？（就是一個一個地讀出）。指導(dǎo)讀法：3.15整數(shù)部分按整數(shù)的方法應(yīng)該怎么讀？（三）小數(shù)點讀作“點”小數(shù)部分一個一個地讀出怎么讀？（一五）3.15讀作：三點一五你會讀嗎？16.85   60.67    60.60   3.05   3.05    0.80    練一練

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